1、記敘中結(jié)合議論、抒情,常州市正衡中學(xué)蔣雪梅,課 前 預(yù) 習(xí),仔細(xì)研讀例文1，圈點勾畫，找出文中 議論抒情的句段，并賞析它們的作用。,例文1,總有一縷陽光會溫暖一片雪花，總有一次幫助會開啟一扇心扉。 因為你們，這個冬天不再寒冷。 今年的冬天來得意外的寒冷，即使圍上圍巾戴上帽子，我依然在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。離開補習(xí)班，匆忙趕去乘車，碎瓊亂云裹挾著寒風(fēng)一陣陣鉆進領(lǐng)口，凍得我渾身瑟縮。我站在擠得滿滿的站臺上，迎著漫天的雪花。 這時，站臺上擠過來一人，是個頭發(fā)花白的老人?？菔莸氖帜笾粡埞豢?，蹣跚著似乎想往離車輛停靠位置更近些的地方去。不過，在這樣的時刻，這樣的地點，想“開辟”一條路，實在太難了。站在站臺

2、下的一位中年人，帶著一副厚厚的“酒瓶底”。他見此情景，抬腳輕輕地往右挪了一小步，棕色的皮鞋踏入一個小水洼，卻也毫不在意 。老人顫顫巍巍地過去，占據(jù)了那一小塊位置。沒有一句的交流，卻是別樣的默契。 我瞬間又回過神來，剛才我竟入迷了，仿佛天地間只余下這溫暖的一隅。冰涼的手漸漸地有了溫度，是內(nèi)心的溫度在擴散。十指連心，果然。我眼前似是打開了一扇窗，窗外是陽光絢爛。 遠(yuǎn)處來了幾輛公交車，候車的人們各自準(zhǔn)備上車，車停下，人們謙讓著排隊上車，卻似乎沒有了迫不及待的不耐煩。雪花仍在飄舞，但不再寒冷，它在目光中融化。我等的車也來了。車門打開，滿載的乘客，車廂里幾乎水泄不通，卻聽到交替的招呼聲“還有人要上車，大

3、家再往里擠擠！”一股股暖流迎面而來，那是人心的溫度。 偶遇的人們漸行漸遠(yuǎn)，但溫暖卻留在了心間?？傆幸恍┧^“社會冷漠”的報道見諸媒體，又在每個人的心里被無限放大。所以世界上似乎除了冰點以下的冷漠，不再有溫度。其實，在每個人的內(nèi)心都藏著一個春天，花開纏綿，光影蹁躚。 那扇冰冷隔膜的窗，只要輕輕打開，便是另一個世界，明麗溫和，草色空濛。,打開一扇窗,方 法 探 究,再讀例文1 ，結(jié)合文中議論抒情句段， 探究議論抒情的常用方法和要求。,例文1,總有一縷陽光會溫暖一片雪花，總有一次幫助會開啟一扇心扉。 因為你們，這個冬天不再寒冷。 今年的冬天來得意外的寒冷，即使圍上圍巾戴上帽子，我依然在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖

4、。離開補習(xí)班，匆忙趕去乘車，碎瓊亂云裹挾著寒風(fēng)一陣陣鉆進領(lǐng)口，凍得我渾身瑟縮。我站在擠得滿滿的站臺上，迎著漫天的雪花。 這時，站臺上擠過來一人，是個頭發(fā)花白的老人?？菔莸氖帜笾粡埞豢ǎ橎侵坪跸胪x車輛?？课恢酶┑牡胤饺?。不過，在這樣的時刻，這樣的地點，想“開辟”一條路，實在太難了。站在站臺下的一位中年人，帶著一副厚厚的“酒瓶底”。他見此情景，抬腳輕輕地往右挪了一小步，棕色的皮鞋踏入一個小水洼，卻也毫不在意 。老人顫顫巍巍地過去，占據(jù)了那一小塊位置。沒有一句的交流，卻是別樣的默契。 我瞬間又回過神來，剛才我竟入迷了，仿佛天地間只余下這溫暖的一隅。冰涼的手漸漸地有了溫度，是內(nèi)心的溫度在

5、擴散。十指連心，果然。我眼前似是打開了一扇窗，窗外是陽光絢爛。 遠(yuǎn)處來了幾輛公交車，候車的人們各自準(zhǔn)備上車，車停下，人們謙讓著排隊上車，卻似乎沒有了迫不及待的不耐煩。雪花仍在飄舞，但不再寒冷，它在目光中融化。我等的車也來了。車門打開，滿載的乘客，車廂里幾乎水泄不通，卻聽到交替的招呼聲“還有人要上車，大家再往里擠擠！”一股股暖流迎面而來，那是人心的溫度。 偶遇的人們漸行漸遠(yuǎn)，但溫暖卻留在了心間?？傆幸恍┧^“社會冷漠”的報道見諸媒體，又在每個人的心里被無限放大。所以世界上似乎除了冰點以下的冷漠，不再有溫度。其實，在每個人的內(nèi)心都藏著一個春天，花開纏綿，光影蹁躚。 那扇冰冷隔膜的窗，只要輕輕打開，

6、便是另一個世界，明麗溫和，草色空濛。,打開一扇窗,記敘中的議論抒情發(fā)展性評價表,牛刀小試,例文2 過完春節(jié)，又該告別奶奶回家了。隔著車窗，奶奶還在一個勁地叮嚀：“油要不要？米帶了嗎？路上慢點開，別把雞蛋顛破了”爸爸掏出幾張錢硬塞給奶奶，“我不要！我不要！這里有的吃，有的穿，用不著，你們開銷大！”說著，錢又被推了回來。 車子緩緩啟動了，車窗外，奶奶被陽光籠罩著，臉上溝壑分明，久久佇立。 例文3 門外響起了一陣腳步聲，媽媽端著一杯熱氣騰騰的茶放到書桌上說：“喝杯茶吧，提提神。馬上就要中考了，媽媽希望你取得好成績，但可別累壞了身體哦” 母親的話像一絲清風(fēng)撫平了我的內(nèi)心。茶要沖三次才能散發(fā)香氣，人要承受無數(shù)次挫折，才能有所成就，“不經(jīng)歷