1、,八年級（下冊）,思想品德,廣東教育出版社,全國優(yōu)秀出版社 全國百佳圖書出版單位,5.2公民的權(quán)利和義務,主題詞 公民權(quán)利 公民義務,近段時間在中央電視臺播放了農(nóng)民工在找職業(yè)的過程中要注意有關事項：要清楚用工單位的具體情況，要與用工單位簽定試用合同，要與用工單位議定工資待遇等等。為什么要提醒他們這些事項呢？,答：為了民工能更好的維護自身的合法權(quán)益，同時也是監(jiān)督用工單位去履行義務，不出現(xiàn)侵犯工人的合法權(quán)益的現(xiàn)象出現(xiàn)。,（一）公民的基本權(quán)利與義務,國家以憲法和法律的形式規(guī)定公民的權(quán)利和義務。,什么是公民的權(quán)利和義務？,通常指憲法和法律規(guī)定公民享有的權(quán)益。 公民的義務通常指憲法和法律規(guī)定的公民必須履

2、行的責任。,注意：憲法規(guī)定的權(quán)利和義務是公民的基本權(quán)利和基本義務。,探究園,公民享有哪些權(quán)利？,公民應履行哪些義務？,閱讀教材P1213思考,（1）上述情境表明公民享有什么權(quán)利？需 要履行什么義務？ （2）你能舉出我國公民還享有其他哪些權(quán) 利和履行其他哪些義務嗎？ （3）有沒有集權(quán)利與義務于一身的？,法律導航,一、公民的基本權(quán)利和義務, 平等權(quán)利 政治權(quán)利與自由 人身自由 社會生活權(quán)利 社會經(jīng)濟權(quán)利,公民對國家履行的義務 公民對社會履行的義務 公民對家庭履行的義務,思考：這幅漫畫說明什么情況？,談論分析；有人這樣認為“享受權(quán)利是我的事，履行義務是別人的事”。你是如何評價這種看法的？為什么？,二

3、、公民權(quán)利和義務的統(tǒng)一,1.權(quán)利和義務是相互依存、密不可分的。,怎樣理解沒有無義務的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務?,2.權(quán)利和義務相輔相成,討論：有人說“受教育是公民的基本權(quán)利，所以，我想上學就上學，不想上學就不上學?！?他們沒有履行哪些義務?,3.公民的某些權(quán)利和義務是一致的。比如：勞動權(quán)、受教育權(quán)。,小李同學，因為家庭經(jīng)濟困難，書讀到初二就輟學了，家長送他到工廠做工，以便增加家庭收入。對這件事，你持什么態(tài)度？,權(quán)利意識是公民意識到重要內(nèi)容。 任何公民享有憲法和法律規(guī)定權(quán)利，同時也必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。,1.權(quán)利維護主要包括三個方面的內(nèi)容：,三、維護權(quán)利，履行義務,依法享有權(quán)利，依法行使

4、權(quán)利，尊重他人權(quán)利。,思考分析：春節(jié)期間，有些群眾在家里進行娛樂活動，吵吵鬧鬧，嚴重影響了鄰居的休息，而且還理直氣壯地說：“娛樂活動是公民的權(quán)利，誰也管不著。”對此，你是怎么看的？,2.權(quán)利和義務相聯(lián)系。,要真正維護權(quán)利，就必須自覺履行義務。,公民要自覺地履行義務：,法律鼓勵做的積極去做；法律要求做的必須去做；法律禁止做的堅決不做。,知識結(jié)構(gòu),公民的權(quán)利和義務 （1）公民的基本權(quán)利和義務及其分類； （2）公民權(quán)利與義務的關系（辯證統(tǒng)一）； （3）維護權(quán)利、履行義務必須遵循的基本原則。,第一關：手機。閱覽室里，一學生手機響起，如何做：（1）大聲接聽；（2）小聲接聽；（3）關機不接；（4）走出閱覽

5、室，小聲接聽。如果是你，你會選擇哪種方式？ 第二關：如此選擇?！胺堑洹睍r期，商人楊某用手機散布謠言，并利用舊紗布制成防治“非典”的專用醫(yī)療口罩出售，提高有關防治“非典”的醫(yī)用器械的價格。你怎么看待楊某的行為？ 第三關：誤判之后。奧運會擊劍比賽中，由于前五局裁判的六次誤判，中國隊和金牌失之交臂。小剛等一些奧運迷義憤填膺，準備聯(lián)絡班里的同學上街游行，以示抗議。,小剛行使此項權(quán)利應該履行哪些程序？假如小剛沒有經(jīng)過任何程序，糾集同學，抗議示威，會造成哪些危害？ 第四關：論壇是與非。奧運會上女足失利，小剛等奧運迷在互聯(lián)網(wǎng)上對女足教練張海濤肆意辱罵，對幾位表現(xiàn)欠佳的球員也都惡意侮辱，指名道姓進行人身攻擊。

6、小剛的做法可取嗎？ （知識延伸）隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡已悄悄地走進我們的生活。盡管網(wǎng)絡空間是虛擬的，但通過網(wǎng)絡折射出來的人的行為卻是真實的。利用互聯(lián)網(wǎng)侮辱他人或捏造事實誹謗他人，侵犯他人合法權(quán)益，也要承擔法律責任。,享有權(quán)利的時候別忘了遵循以下原則：,1. 他人的權(quán)利與我們個人的權(quán)利具有同等的 地位，因此要尊重和維護他人的權(quán)利。 2. 公民在行使自己權(quán)利的時候，必須采取合法的方式，不得損害國家、社會、集體的利益，不得損害其他公民的合法權(quán)利和自由。 3. 公民應當依法保護自己的權(quán)利，依法制止各種侵權(quán)行為，使自己的權(quán)利不受侵害。,(單選)有的報攤的攤主用高音喇叭反復播放提示語，噪音干擾了人們逛街、購

7、物的秩序和心情，影響了周圍群眾的休息，引起了人們的不滿。這一事實告訴我們（ ） A公民在行使權(quán)利時，都有維護社會 秩序的義務 B公民應先履行義務，后享受權(quán)利 C公民的權(quán)利與義務是根本對立的 D公民在享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利 時，不能損害其他人的權(quán)利,D,2003年8月。江西醫(yī)學院院長陳某，駕車肇事，致2人死亡、3人重傷。司法機關依法將其逮捕。這時上級領導出于“愛才”批示：對這樣的人才要慎重處理。接著江西政法委破例開會討論，要求重新認定責任。 中國古代有“刑不上大夫”，現(xiàn)在卻出現(xiàn)了“刑不上人才”。這違背了（ ） A.公民在法律面前一律平等原則 B.公民的權(quán)利與義務統(tǒng)一的原則 C.個人利益和國家利益相結(jié)合的原則 D.民主集中制的原則,A,你評我評,1.為預防“非典”，我市規(guī)定網(wǎng)吧等營業(yè)性活動場所停止營業(yè)。但個別網(wǎng)吧業(yè)主卻繼續(xù)營業(yè)。學生也通宵達旦地在網(wǎng)吧上網(wǎng)。他們都說：“這是我的權(quán)利?！?2.某校初二年級6名女生，為參加校文藝匯演而到一家商場選購化妝品，后因嫌太貴就離開了。不料，兩名女營業(yè)員攔住她們的去路，硬說她們偷了一盒化妝品，雙方發(fā)生爭執(zhí)。兩營業(yè)員就強行將6名女學生帶到商場治安室逐個進行搜身。經(jīng)一個多小時搜查、威嚇，兩人一無所獲，連一句道歉的話都沒說就將