1、記憶的分類(lèi),小組成員：段霖穎，涂潤(rùn)，王佳敏.,按記憶映像的不同性質(zhì)分類(lèi),1.形象記憶（imaginal memory） 2.邏輯記憶（logical memory） 3.情緒記憶(emotional memory) 4.運(yùn)動(dòng)記憶(action memory),（一）形象記憶,定義：以感知過(guò)的具體形象為內(nèi)容的記憶就是形象記憶 分類(lèi):視覺(jué)記憶、聽(tīng)覺(jué)記憶、味覺(jué)記憶、嗅覺(jué)記憶、觸覺(jué)記憶,還是原來(lái)的配方，還是熟悉的味道。,就是這個(gè)味兒,從事某些職業(yè)的人，由于職業(yè)需要，職場(chǎng)鍛煉，使這些非視覺(jué)和非聽(tīng)覺(jué)的記憶突出發(fā)展。,聞香師,裁縫,在某種程度上講，這些都算職業(yè)性記憶（除此之外，盲人和聾啞人在這些記憶方面發(fā)展

2、更突出，用書(shū)上的話(huà)講就是：得到驚人的高度發(fā)展。） Eg .盲人驚人的觸覺(jué)記憶，讀書(shū)速度特別快。 Eg .海倫凱勒海倫凱勒用手指來(lái)觀察老師莎莉文小姐的嘴唇，用觸覺(jué)來(lái)領(lǐng)會(huì)她喉嚨的顫動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情。,（二）邏輯記憶,定義：以詞語(yǔ)為中介，以邏輯思維成果為內(nèi)容的記憶就是邏輯記憶。 對(duì)一般知識(shí)和規(guī)律的記憶，人類(lèi)所特有的一種記憶方式。 通過(guò)思維的活動(dòng)和借助詞語(yǔ)的作用，產(chǎn)生高度的概括和抽象并在腦海中留下印象。Eg.公式。,change,chang+e,嫦娥改變了對(duì)豬的看法,（三）情緒記憶,定義：以體驗(yàn)過(guò)的某些情緒為內(nèi)容的記憶就是情緒記憶。 人在活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生過(guò)的各種情緒在腦海中留下印象，在一定的條件下

3、回憶起來(lái) eg.被汪星人咬了一口,（四）運(yùn)動(dòng)記憶,定義：以做過(guò)的運(yùn)動(dòng)或動(dòng)作為內(nèi)容的記憶就是運(yùn)動(dòng)記憶。如對(duì)學(xué)過(guò)的游泳動(dòng)作、體操、某種習(xí)慣動(dòng)作等的記憶 人在活動(dòng)中掌握勞動(dòng)、體育、舞蹈等技能與形成各種熟練技巧都是以運(yùn)動(dòng)記憶為基礎(chǔ)的,它是以操作過(guò)的動(dòng)作所形成的動(dòng)作表象為前提的，雖然識(shí)記時(shí)比較困難，但一經(jīng)記住則容易保持、恢復(fù)，不易遺忘。 運(yùn)動(dòng)記憶在個(gè)體發(fā)展中比其他各種記憶發(fā)展得較早，它是人獲得言語(yǔ)、掌握和改進(jìn)各種生活技能的基礎(chǔ)。,按照信息處理的的先后順序分類(lèi),感覺(jué)記憶（sensory memory） 短時(shí)記憶(short-term memory) 長(zhǎng)時(shí)記憶(long-memory),1.感覺(jué)記憶,也叫感

4、覺(jué)登記或瞬時(shí)記憶，是極為短暫的記憶。 （斯伯林的感覺(jué)記憶實(shí)驗(yàn)) Eg.,一直盯著紅心看30秒，然后轉(zhuǎn)向墻壁一直眨眼睛。,眨眨眼睛，墻上就浮現(xiàn)出羅志祥、吳彥祖有型有款的照片來(lái)，還是彩色的,感覺(jué)記憶的性質(zhì),是一種原始的感覺(jué)形式，是記憶系統(tǒng)在對(duì)外界信息進(jìn)行進(jìn)一步加工之前的暫時(shí)記憶 編碼形式依賴(lài)于信息的物理特征，具有鮮明的形象性（圖像記憶是感.記憶的主要編碼形式） Eg.視覺(jué)后像 容量較大，但只有一部分信息進(jìn)入短時(shí)記憶 Eg.余音繞耳,2.短時(shí)記憶 簡(jiǎn)稱(chēng)STM ，也叫工作記憶，是個(gè)體對(duì)注意的信息進(jìn)行加工和操作的過(guò)程。（保持時(shí)間不到一分鐘）,短時(shí)記憶可以通過(guò)復(fù)述傳輸?shù)介L(zhǎng)時(shí)記憶。（如同給倉(cāng)庫(kù)運(yùn)貨的小貨車(chē)）

5、,3.長(zhǎng)時(shí)記憶 信息在記憶中的儲(chǔ)存超過(guò)一分鐘以上，至數(shù)日、數(shù)周、數(shù)年、甚至終身都能保持的記憶，都叫長(zhǎng)時(shí)記憶。,記憶的三級(jí)信息加工模式圖,部分報(bào)告法,視覺(jué)呈現(xiàn) M Q T Z R F G A N S L C,音調(diào)指示 高 音 中 音 低 音,反 應(yīng) N S L C,美國(guó)心理學(xué)家G.斯伯林1960年首先提供了感覺(jué)記憶存在的證據(jù)。他在做記憶實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，許多被試雖只能報(bào)告出4、5個(gè)字母，卻聲稱(chēng)他們所看到的比所能報(bào)告的要多。為了查明被試究竟是沒(méi)有看清這些字母還是看到后又忘了，他創(chuàng)造了部分報(bào)告法。 斯伯林則讓被試只報(bào)告所記住的一部分東西。他用速示器向被試呈現(xiàn)一張有12個(gè)字母的卡片字母分上、中、下 3行,每行4個(gè)，呈現(xiàn)時(shí)間50毫秒。呈現(xiàn)畢，立即將高、中、低3種聲音按隨機(jī)順序給被試其中的一種。要求被試聽(tīng)到高音信號(hào)，就立刻報(bào)告上面一行字母；聽(tīng)到中音或低音，就報(bào)告中間或下邊一行字母。結(jié)果表明：若聲音恰在刺激卡片剛剛消失時(shí)呈現(xiàn)，被試能報(bào)告出所指定的任何一行字母的76。既然任何一行字母被試都能報(bào)告