1、考研英語(yǔ)（二）閱讀理解,1,Section II Reading Comprehension,Part A: tradtitional (450 words) 40 4 passages * 5 questions * 2 points Part B: novel (550 words) 10 1. True / False 2. Match (five from seven) 3. Topic for each paragraph,2,高境界閱讀三大原則,原則一：迅速讀懂(詞匯) 原則二：利用語(yǔ)法、不靠語(yǔ)法(結(jié)構(gòu)) 原則三：學(xué)練結(jié)合，以練為主 閱讀只需理解60%即可做題 翻譯則需理解100%

2、,3,閱讀出題思路一般是對(duì)應(yīng)理解。直接照抄、復(fù)制的肯定不是正確答案，一般應(yīng)是同義詞置換，主被動(dòng)互換等。所以一般先看問(wèn)題，然后再在文章中找出相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。 閱讀題都是命題專家根據(jù)一定的規(guī)律設(shè)計(jì)出來(lái)的，主要有：首段處命題原則；轉(zhuǎn)折處命題原則；指代處命題原則；比喻處命題原則；長(zhǎng)難句命題原則；列舉處命題原則；引語(yǔ)處命題原則；結(jié)論處命題原則。,4,需記憶同義詞：,1. empty, vacant (occupied), hollow, blank, bare, barren 2. indicate, demonstrate, illustrate, reveal, show, reflect, disp

3、lay, expose, exhibit, prove 3. cause, bring about, give rise to, lead to, contribute to, result in, give birth to,5,4. remarkable, noticeable, striking,considerable, significant 5. be bound to, certainly, be sure to, be certain to 6. defect, flaw, mistake, error, fault 7. predict, forcast, foretell

4、8. danger, risk, peril 9. realize, understand, appreciate 10. evaluation, appraise, assess 11. inherent, inherit, heritage, inborn, innate,6,講解： 考研英語(yǔ)主要是考理解能力 閱讀的速度是放在第二位的,做閱讀題時(shí)，穩(wěn)妥的辦法就是一次看2個(gè)或3個(gè)問(wèn)題。試題是有規(guī)律的，連續(xù)2道題一般是按順序的。15分鐘左右做完一篇?？佳杏⒄Z(yǔ)（二）的優(yōu)勢(shì)：時(shí)間充足（3個(gè)小時(shí)）。,7,大綱詞匯和詞組全部掌握 語(yǔ)法不用細(xì)學(xué)，只需懂拆難長(zhǎng)句即可，將 一些基本的語(yǔ)法知識(shí)和特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象

5、徹 底弄明白。 專家喜歡就長(zhǎng)難句提問(wèn),8,考研英語(yǔ)（二）要求考生應(yīng)能夠綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和基本閱讀技能，讀懂難度適中的內(nèi)容新穎的題材（經(jīng)濟(jì)、管理、文化、教育、科技以及社會(huì)生活等）和體裁（議論文、說(shuō)明文、記敘文、應(yīng)用文等）的英語(yǔ)文章。閱讀理解A的文章大多選自外國(guó)比較新的書(shū)刊雜志，比如經(jīng)濟(jì)學(xué)人（The Economist）、紐約時(shí)報(bào)（The New York Times）。 1 理解主旨和要義 2 理解文中的具體位置 3 根據(jù)上下文推斷生詞的詞義 4 作出判斷和推理 5 理解文章的基本結(jié)構(gòu) 6 理解作者的意圖觀點(diǎn)和態(tài)度,9,（一）閱讀的方法 （二）不同體裁文章的特點(diǎn)及解題技巧 （三）不同類型問(wèn)題

6、的解題方法與技巧,10,閱讀是獲得更綜合、更復(fù)雜、更精確信息的必要手段，考生在做閱讀理解時(shí)，不僅要看懂文章的字面意思，還需要針對(duì)不同題材和體裁的篇目運(yùn)用不同的方法作出正確的選擇。一般來(lái)說(shuō)，詞匯、閱讀速度和理解能力是閱讀理解中三個(gè)最重要并且有相互聯(lián)系的因素。,11,閱讀的方法可以使用以下幾種：,1.略讀法：指比跳讀慢些的二步閱讀法。即泛泛地、粗略地快速閱讀，目的是了解大意，對(duì)文章有個(gè)總的概念。此種閱讀方法能回答why、how之類的問(wèn)題。略讀時(shí)應(yīng)特別注意文章的開(kāi)始段、結(jié)束段、文章中每段的段首句和結(jié)尾句，因?yàn)樗鼈兺菍?duì)文章內(nèi)容的概括，涵蓋文章的關(guān)鍵內(nèi)容。 2.跳讀(意群閱讀法和信號(hào)詞辨認(rèn)法)：就是

7、快速的一步閱讀法。實(shí)際上是有選擇閱讀，找關(guān)鍵詞。用這種閱讀方法回答who、what、when、where之類的問(wèn)題最為有效。意群閱讀法一定要把目光集中在意群的中心詞上，從一個(gè)意群的中心詞到另一個(gè)意群的中心詞。信號(hào)詞預(yù)示著將要讀到的內(nèi)容與上下文存在什么樣的關(guān)系或具有什么邏輯意思，需熟悉表示句子各種關(guān)系和邏輯的信號(hào)詞。 3.精讀(猜測(cè)詞義法)：即最細(xì)致、最慢的深層閱讀方法，目的是求得對(duì)所讀文章的全部意義的理解與掌握。,12,信號(hào)詞辨認(rèn)(1),表遞進(jìn)的：after all, also, again, and then, as well as, furthermore, in addition, in

8、 other words, moreover, to repeat 預(yù)示有相同或類似內(nèi)容的：and, also, moreover, further, likewise, in addition, besides, similarly 預(yù)示有不同或相反內(nèi)容的：but, however, on the contrary, to the opposite, otherwise 表因果關(guān)系的：as, for, because, as a result, consequently, thus, so, therefore, for this reason, so that, thereby 表總結(jié)性內(nèi)

9、容的：in short, in a word, in brief, briefly, in conclusion, as a result, to sum up, by and large, to conclude,13,信號(hào)詞辨認(rèn)(2),表先后順序的：before, after, another, first, next, then, last, finally, afterwards, later on, since then, eventually 表解釋、舉例說(shuō)明的：for example, for instance, such as, to illustrate, in other

10、words, that is to say, such as, the same as 表目的的：in order to, in order that, so that, for the purpose that 表強(qiáng)調(diào)的：most of all, doubtless, surely, certainly, above all,14,在使用閱讀技巧時(shí) 盡量做到以下幾點(diǎn)：,1.帶著問(wèn)題閱讀短文。 2.找出主題句、確定中心思想。 3.推斷單詞、句子和文章的含義。 4.盡快選擇答案。,15,（二）不同體裁文章 的特點(diǎn)及解題技巧,1.記敘文 2.說(shuō)明文 3.應(yīng)用文,16,1. 記 敘 文,記敘文又可分

11、傳記類和故事類。 傳記類文章在閱讀中時(shí)間是全文的關(guān)鍵，根據(jù)時(shí)間我們可以找到相關(guān)的事件，抓住文章的主要內(nèi)容。 故事類文章情節(jié)性較強(qiáng)，閱讀時(shí)要注意故事中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和發(fā)生的事件，這些都是文章中的主要內(nèi)容和信息，對(duì)于準(zhǔn)確理解文章十分重要。,17,2. 說(shuō) 明 文,數(shù)字說(shuō)明文 解釋說(shuō)明文 舉例說(shuō)明文 比較說(shuō)明文,18,說(shuō)明文是對(duì)事物的形狀、性質(zhì)、特征、成果或功用等進(jìn)行介紹，解釋或闡述的文章。把握所說(shuō)明事物的特征和本質(zhì)是理解說(shuō)明文的關(guān)鍵。說(shuō)明事物特征的方法很多，主要有定義法、解釋法、比較法、比喻法、數(shù)字法、圖表法、引用法和舉例法等。,19,數(shù) 字 說(shuō) 明 文,在閱讀數(shù)字說(shuō)明文時(shí)要特別注意文中數(shù)字的

12、含義，從這些數(shù)字中可以找到文章的主要內(nèi)容。,20,解 釋 說(shuō) 明 文,解釋說(shuō)明文著重說(shuō)明事物的本質(zhì)、特征和功用等。許多科普文章都屬于這一類。在閱讀這類文章時(shí)要學(xué)會(huì)解決what, how, why 等一類的問(wèn)題。它們是文章的關(guān)鍵。如能帶著這些問(wèn)題閱讀，將會(huì)更迅速抓住文章的主題。,21,比 較 說(shuō) 明 文,比較說(shuō)明文是通過(guò)對(duì)比方法說(shuō)明問(wèn)題。在閱讀這類文章時(shí)要善于把握全篇陳述的基本傾向。作者在談?wù)撘粋€(gè)有爭(zhēng)議的問(wèn)題時(shí)總要顧及到爭(zhēng)議的各個(gè)方面。但是，在一般情況下，作者的陳述總要傾向于某一種觀點(diǎn)。,22,應(yīng) 用 文,應(yīng)用文涉及的范圍比較廣，包括廣告、通知、書(shū)信等。應(yīng)用文一般語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，省略及不規(guī)范的句子較多

13、。閱讀時(shí)一般要求考生全面掌握文章中提供的信息，并運(yùn)用這些信息去解決問(wèn)題。因此對(duì)題干的理解尤為重要。,23,閱讀理解應(yīng)試的必要元素除了文章以外還有題干，文章五花八門(mén)，但文章后題干卻有很多相似之處，每年題干中的單詞都年復(fù)一年地重復(fù)，比如：according to, probably means, infer, imply, attitude等。這些詞代表著不同思路的考題，如果考生在備考過(guò)程中將這些思路一一掌握，面對(duì)變化多端的考題時(shí)，就可以做到以不變應(yīng)萬(wàn)變，即先學(xué)習(xí)規(guī)律然后在實(shí)踐中熟練掌握規(guī)律。 閱讀題目一般有有五種類型，分別是：細(xì)節(jié)題、含義題、態(tài)度題、推斷題和主旨題。每一種類型都有鮮明的特點(diǎn)和明確

14、的解題思路。考生在備考過(guò)程中需要完成的第一項(xiàng)基本任務(wù)就是學(xué)會(huì)分辨題型，以便對(duì)癥下藥地使用相應(yīng)的解題技巧。,24,（三）不同類型問(wèn)題的 解題方法與技巧,1.主旨大意類題型 2.推理判斷類題型（含態(tài)度題） 3.細(xì)節(jié)類題型 4.猜測(cè)詞義句意類題型（或含義題）,25,1.主旨大意類題型,主旨大意類題型主要測(cè)試學(xué)生對(duì)文章全面理解和概括的能力，提問(wèn)的內(nèi)容可能是全文的大意，也可能是某段的段落大意。一般不易在文中直接找到答案。,26,1）常見(jiàn)提問(wèn)方式,1. What is the topic of the text? 2. The text is mainly about _. 3. Whats the ma

15、in point the writer is trying to make in the last paragraph? 4. What would be the best title for the text? 5. This article mainly tells about the story of _ 6. The writers purpose in writing this story is _. 7. The subject discussed in this text is _. 8. What does the text mainly describe?,27,9. Wha

16、t does the writer mainly tell us? 10.Which of the following can summarize the main idea of this text? 11.Which of the following best expresses the main idea? 12.Which is the subject discussed in the text? 13.Whats the best title for this passage? 14. What does this passage mainly concern? 15. The ma

17、in theme(point) of this passage is . 16. The purpose of the writer writing this passage is . 17. Which of the following best describes the passage as a whole?,28,2）解題方法,A.分析篇章結(jié)構(gòu)，找出文章主題 B.全面分析細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確概括大意 C.抓住文章主線，歸納文章中心,29,主旨大意題 （做題要領(lǐng)）,1. 干擾項(xiàng) 可能屬文中某個(gè)具體事實(shí)或細(xì)節(jié)。,2. 干擾項(xiàng) 可能屬?gòu)奈闹心承?(不完全的) 事實(shí)或細(xì)節(jié)片面推出的錯(cuò)誤結(jié)論。,3. 干擾

18、項(xiàng) 可能屬非文章事實(shí)的主觀臆斷。,(正確答案) 是根據(jù)文章意思全面理解而歸納概括出來(lái)的；但不能太籠統(tǒng)、言過(guò)其實(shí)或以偏概全。答案多在文章首段或尾段。,30,A.分析篇章結(jié)構(gòu)，找出文章主題,在許多情況下，尤其在閱讀說(shuō)明文和議論文時(shí)，根據(jù)其篇章特點(diǎn)我們可以通過(guò)仔細(xì)閱讀短文的第一句或第二句, 即文章的主題句來(lái)歸納出文章的主題。 若短文由若干段組成，除仔細(xì)閱讀第一段的首句外，還須仔細(xì)閱讀每一段的第一句，即段落中心。還有些文章中心句在全文的最后。此類文章往往以列舉事實(shí)開(kāi)頭，通過(guò)論證最后闡述核心觀點(diǎn)。因此，仔細(xì)閱讀這類文章或段落的首尾句是關(guān)鍵 。,31,B.全面分析細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確概括大意,在閱讀中一定要對(duì)文章中

19、提供的信息進(jìn)行全面的分析。既不能片面行事，亦不可隨意擴(kuò)大。在解題時(shí)一定要仔細(xì)分析文章的細(xì)節(jié)，找出共同點(diǎn)，然后才能做出準(zhǔn)確的判斷。,32,C.抓住文章主線，歸納文章中心,有些文章像記敘文，主題思想不是通過(guò)一兩句話就可以表達(dá)的。這時(shí)就需要通過(guò)閱讀全文，抓住關(guān)鍵字或主要論題來(lái)歸納中心思想。,33,2.推測(cè)判斷類題型,要求考生縱觀全文，在掌握全文提供的各項(xiàng)信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行正確的邏輯推理，推斷作者的意圖；人物的動(dòng)機(jī)、目的、性格特征；事件的前因后果； 語(yǔ)言中的語(yǔ)氣等。此類題屬于深層理解題，難度最大。但要取得高分就必須抓好此類考題。,34,1）常見(jiàn)提問(wèn)方式,We can infer (assume, ded

20、uce) from the text that “computer- literate” means _. 2. From the text, we learn that the diary is now owned by _. 3. Vanvergarges remark suggests that _. 4. After reading the story, what can we infer about the hospital? 5. What did Greg Rota probably do in the end?,35,6. The passage implies (暗示)tha

21、t_. 7. We can conclude (得出結(jié)論) from the passage that_. 8. Which of the following can be inferred (推論)? 9. What is the tone (語(yǔ)氣mood) of the author(passage)? 10.What is the purpose (目的) of this passage? 11.The passage is intended to _. 12.Where would this passage most probably appear? 13.From the text

22、we know that Dagmar is most likely _. 14.Which of the following might have happened afterwards? 15.This text is most probably taken from a _ . 16.In the writers opinion, a good stage school should _. 17.This text most probably appears in .,36,18. It can be inferred from the text/the last paragraph/t

23、he first sentence that . 19. It is implied (indicated, suggested) in the passage/ the first paragraph/ the second sentence/ the example that . 20. By . the author implies (suggests, indicates) that . 21. The author suggests (indicates) in the passage that . 22. It can be concluded from the passage t

24、hat . 23. From the passage / the third paragraph / the last sentence / the example that . we can draw the conclusion that . 24. The authors attitude towards. might be summarized as(seems to be) . 25. The author is most critical of . 26. Which of the following can best describe the attitude of .?,37,

25、在推測(cè)判斷題中典型的常用詞匯有： infer , imply , suggest和conclude。 此外提問(wèn)中也可能含有表示推測(cè)的情態(tài)動(dòng)詞，如can, could, would, might 等和其它表示可能性的副詞，如 probably, most likely等。,38,2）解題方法,A.利用已知信息，進(jìn)行邏輯推理 B.結(jié)合一般常識(shí)，分析提供信息 C.注意表層意思，悟出深層含義,39,推理判斷題（做題要領(lǐng)）,既要求學(xué)生透過(guò)文章表面文字信息推測(cè)文章隱含意思，又要求學(xué)生對(duì)作者的態(tài)度、意圖及文章細(xì)節(jié)的發(fā)展作正確的推理判斷，力求從作者的角度去考慮，不要固守自己的看法或觀點(diǎn)。,40,A.利用已知信

26、息，進(jìn)行邏輯推理,推理判斷題的答案一般在文中不可能直接找到，但這并不意味著讀者可以隨意判斷。解答此類題時(shí)必須充分利用文中所提供的信息進(jìn)行合乎邏輯的推斷。 在做這類題時(shí)必須要注意兩點(diǎn)：第一，要分清題目是問(wèn)作者的觀點(diǎn)還是讀者的觀點(diǎn)，二者不可混淆。第二，不要脫離原文憑自己意愿亂推測(cè)或只憑常識(shí)推測(cè)。所做出的答案一定要在文中直接或間接找到依據(jù)或理由。,41,B. 結(jié)合一般常識(shí),分析提供信息,在對(duì)文章進(jìn)行分析判斷時(shí)，有時(shí)在文章所提供信息的基礎(chǔ)上，讀者還需要運(yùn)用一般常識(shí)進(jìn)行合理推斷。,42,C.注意表層意思,悟出深層含義,在進(jìn)行閱讀判斷時(shí)還要注意在語(yǔ)篇層面上進(jìn)行深層的連貫性思考，要學(xué)會(huì)去偽存真、由表及里去推

27、測(cè)作者的真正意圖?？荚囍羞@類題目不多但是難度較大，極易失分 。,43,3.細(xì)節(jié)類題型,細(xì)節(jié)題的考查每年考試都有一定比例。一般難度較低，屬于淺層理解題，得分率較高。,44,The reason Father was in a hurry to get home was that he _. Awasnt feeling very well Bhated to drive in the dark Cwanted to take some exercise Ddidnt want to be caught by the police 表層信息是： daughter: you cant be heal

28、thy father: could go for a run 深層信息是： father: wants to be healthy so he goes for a run every day was driving fast so that he could go for a run daughter: knew why he was driving so fast noticed that he didnt wear his safety belt,45,1）常見(jiàn)提問(wèn)方式,以what, which, where等疑問(wèn)詞開(kāi)頭,后接短文具體內(nèi)容提問(wèn)； 以from the text, accor

29、ding to 開(kāi)頭,后接短文具體內(nèi)容提問(wèn)； 以某個(gè)細(xì)節(jié)提問(wèn)； 以true, not true 提問(wèn)； 就文中細(xì)節(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算、排序、識(shí)圖等提問(wèn)。,46,1）Which of the following statement is true? 2）Which of the following is not mentioned in the text? 3）The author ( or the passage) states that_. 4）According to the passage, when ( where, why, how, who, what, which, etc.)_?,在

30、閱讀理解中，要求查找主要事實(shí)和特定細(xì)節(jié)問(wèn)題常有以下幾種命題方式：,47,5. Which theatre offers the cheapest seat? 6. If you want to see a play with old jokes and songs, which phone number will you ring to book a seat? 7. We may learn from the text that Sue Townsend is _.,48,細(xì)節(jié)題分類,according題型： 題干常見(jiàn)結(jié)構(gòu)有: According to the author, Accordi

31、ng to Paragraph 2 或According to the passage等，考查學(xué)生對(duì)于文章具體細(xì)節(jié)的查找以及理解能力。 解題關(guān)鍵在于找到題目相關(guān)的細(xì)節(jié)在全文中所處的位置，通?？梢砸蕾囶}干中的關(guān)鍵詞作為目標(biāo)去文中搜索。常見(jiàn)的關(guān)鍵詞包括：人名、地名、時(shí)間、數(shù)字、加引號(hào)的詞、不認(rèn)識(shí)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)、本題的特征詞匯、段落信息詞等。 because題型： 此題共性是對(duì)原因進(jìn)行提問(wèn)。在題干中常見(jiàn)的特征詞包括：because,in that, because of, due to, why,attribute something to, result from 或originate from等。

32、解題步驟：1.閱讀題干，在題干中找到因果關(guān)系中的結(jié)果。2.將因果關(guān)系中的結(jié)果作為關(guān)鍵詞，到文中將該信息進(jìn)行精確定位。3.到原文中含有定位信息的句子里或其前后句中尋找導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的原因。4.將表示原因的信息和選項(xiàng)進(jìn)行比對(duì)，含義相同的選項(xiàng)為該題正確答案。,49,example題型： 此題稱為例證題，問(wèn)作者在文章中提到某人或某事的目的是什么？典型的提問(wèn)方式有：In the second paragraph the author mentions the tollbooth collector to ( ).再如The author mentions Colleens example to show

33、( ). 即題干結(jié)構(gòu)為the author mentions sb./sth. to do. 提到論據(jù)的目的一定是為了證明論點(diǎn)，此題題干中還常有動(dòng)詞“證明”如prove,show,exemplify,demonstrate 或illustrate等。 解題步驟：1.用例子到文章中去定位。2.在例子之處尋找論點(diǎn)。3.把找到的論點(diǎn)與四個(gè)答案選項(xiàng)進(jìn)行比對(duì)得出答案。 論證方式有兩種：一是先提出觀點(diǎn)，后舉例說(shuō)明；二是先列舉實(shí)例再給出結(jié)論。 EXCEPT題型： 題干關(guān)鍵詞：EXCEP和NOT true。解題時(shí)將四個(gè)選項(xiàng)一一帶入原文中尋找，找到一個(gè)就排除一個(gè)，直到排除了三個(gè)選項(xiàng)，剩下的才是正確答案。題型有兩

34、種，一種是在文章中列舉并列細(xì)節(jié)的位置命題，只考一個(gè)長(zhǎng)句里的內(nèi)容，也就是考文章的局部；另一種沒(méi)有明確的定位信息，要搜索的范圍很可能是一段、幾段，甚至是全文，搜索時(shí)要注意眼神的跨度。,50,2）解題方法,細(xì)節(jié)類題型的共同特點(diǎn)是：就文中某一個(gè)事實(shí)或細(xì)節(jié)提問(wèn)。要求考生在文中找出相關(guān)的事實(shí)或細(xì)節(jié)。此類題型的解題方法是：抓住提問(wèn)中的關(guān)鍵詞，仔細(xì)閱讀文章中的相關(guān)內(nèi)容，一般可以在文章中直接找到或稍加歸納就可以找到正確答案。,51,文章中心是論點(diǎn)，事實(shí)細(xì)節(jié)是論據(jù)或主要理由；有關(guān)細(xì)節(jié)的問(wèn)題常對(duì)文中某個(gè)詞語(yǔ)、某句子、某段落等細(xì)節(jié)及事實(shí)進(jìn)行提問(wèn)，所提問(wèn)題一般可直接或間接在文章中找到答案。,提問(wèn)的特殊疑問(wèn)詞常有：what, who, which, where, how, why等。 （教材P163）,事實(shí)細(xì)節(jié)型,解題原則：忠實(shí)于原文上下文及全篇的邏輯關(guān)系，決不能主觀臆斷。,52,有些閱讀材料如新聞報(bào)道，故事，應(yīng)用文體等在閱讀時(shí)不必逐字逐句去理解，可先進(jìn)行快速略讀（skim）領(lǐng)會(huì)文章大概意思，再看題目，然后根據(jù)題目要求再掃讀（scan）文章，獲取相關(guān)信息。與題目無(wú)關(guān)的內(nèi)容完全不必費(fèi)時(shí)去理會(huì)。,53,4. 猜測(cè)詞義類題型,在閱讀中常要求學(xué)生猜測(cè)某些單詞或短語(yǔ)的意思。有的文章盡管沒(méi)有專門(mén)設(shè)題，但由于文