1、14 蜜蜂,法布爾，法國著名昆蟲學(xué)家，被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。年幼的他常被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蛐蛐等可愛的昆蟲所吸引。他一生都在研究昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與試驗，真實地記錄昆蟲的各種特點，最終寫出了昆蟲記這部昆蟲學(xué)巨作。,1.讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通 課文，并給每個自然段標(biāo)上序號。 2.想一想課文講了一件什么事情？,閱讀要求,試 證 超 釋 驗 阻 測 括 誤 途 陌 論 袋 概 減 確 逆,sh zhng cho sh,悶 盡 幾,mn （ 悶壞 ） mn （悶悶不樂）,jn（ 盡管 ） jn （ 盡力 ）,j （ 幾年 ） j（ 幾乎 ）,1.你成天悶（ ）在家里

2、也不嫌悶（ ）得慌？ 2.茶幾（ ）上放著幾（ ）個蘋果。 3.盡（ ）管這次比賽我沒有取得好成績，但我 已經(jīng)盡（ ）力了，所以我不后悔。,我會填,試(sh) 驗(yn) 證 (zhng) 阻(z) 測 (c) 括 (ku) 誤 (w) 途(t) 陌(m) 超(cho),試驗 紙袋 證實 飛散 幾乎 大概 阻力 遙遠(yuǎn) 推測 包括 檢查 迷失 沿途 陌生 超常 本能 記憶力 準(zhǔn)確無誤 確確實實,辨認(rèn) 無論 試驗 紙袋 證實 飛散 幾乎 大概 減少 阻力 遙遠(yuǎn) 推測 包括 檢查 迷失 沿途 超常 本能 解釋 陌生 確確實實 準(zhǔn)確無誤 逆風(fēng)而飛 記憶力,我們來寫字吧！,14 蜜蜂,請你快速默讀課文，

3、再仔細(xì)想一想課文講了一件什么事？注意，要把句子說完整，說通順。,聽說蜜蜂有辨別方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個試驗。,聽說,善于思考 求實,盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。,法國著名昆蟲學(xué)家（ ），為了證實蜜蜂（ ），做了個實驗，得出了（ ）的結(jié)論。,課文真實的記錄了作者為了證實蜜蜂是否有辨別方向的能力而進(jìn)行試驗的過程，最后知道蜜蜂的確有辨別方向的能力。,一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了

4、兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。,確保蜜蜂被放出后所看到的景物都是陌生的。,證實飛回來的蜜蜂是自己今天放出去的。,做事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn),一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。,試驗的科學(xué)性,那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？,體現(xiàn)作者觀察得很仔細(xì)；體現(xiàn)了科普說明文用詞的準(zhǔn)確性。,在回家的路上，我推測 蜜蜂可能找不到家了。,我在途中遇到了 ， 但我 。,有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩 點四十分回到蜂窩里，滿身都是花 粉呢。,這樣，二十只蜜蜂中，十七只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。,蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法