數(shù)學(xué)人教版八年級下冊平行四邊形的性質(zhì)2.ppt_第1頁
數(shù)學(xué)人教版八年級下冊平行四邊形的性質(zhì)2.ppt_第2頁
數(shù)學(xué)人教版八年級下冊平行四邊形的性質(zhì)2.ppt_第3頁
數(shù)學(xué)人教版八年級下冊平行四邊形的性質(zhì)2.ppt_第4頁
數(shù)學(xué)人教版八年級下冊平行四邊形的性質(zhì)2.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、數(shù)學(xué)是打開科學(xué)大門的鑰匙。 培根,你來評一評理,一位飽經(jīng)滄桑的老人，經(jīng)過一輩子的辛勤勞動， 到晚年的時候，終于擁有了一塊平行四邊形的土地，由于年邁體弱，他決定把這塊土地分給他的四個孩子，他是這樣分的：,老大,老二,老三,老四,當(dāng)四個孩子看到時，爭論不休，都認(rèn)為自己的地少，同學(xué)們，你認(rèn)為老人這樣分合理嗎？為什么？,溫故而知新,請用文字和幾何語言敘述平行四邊形的性質(zhì)。,看一看,請直觀地判斷OA和OC、OB和OD有什么數(shù)量關(guān)系？,O,3,2,4,1,平行四邊形的對角線互相平分.,證一證,平行四邊形的性質(zhì)：,幾何語言：,O,平行四邊形的對角線互相平分.,如圖，在 ABCD中， AC與BD交于點(diǎn)O， O

2、A=12cm, OB=19cm, 則AC= cm，BD= cm,24,38,59,誰先會，誰展示,在 ABCD中，AB=20cm，AD=28cm, 則 AOD與 ABO的周長差為 cm,變形2,8, 四邊形ABCD是平行四邊形 OB=OD C AOD- C ABo =(AD+OD+OA)-(AB+OB+OA) =AD-AB=8(cm),誰先會，誰展示,例1：如圖，四邊形ABCD是平行四邊形，AB=10，AD=8，ACBC，求BC、CD、AC、OA的長以及 ABCD的面積.,8,10,誰先會，誰展示,誰先會，誰展示,1.如圖，在 ABCD中，對角線AC,BD交于點(diǎn)O，AC 10，BD=8,則AD的取值范圍是 _.,1AD9,填一填,O,D,B,A,C,2.如圖,在 ABCD中, 對角線ACBD相交于點(diǎn)O,且 AC+BD=20, AOB的周長等于15,則CD=_.,5,O,老大,老四,老三,老二,M,老人分地合理嗎？,故四

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論