1、2020初一開(kāi)學(xué)第一課觀后感精選5篇篇一：在這個(gè)特殊的學(xué)期除了老師“主播”們，省城太原各中小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)們，也是最焦慮的一撥人。太原市萬(wàn)柏林第三中學(xué)，全校32個(gè)班級(jí)于2月10日上午全部開(kāi)啟線上教學(xué)。校長(zhǎng)杜生奎從1月29日接到太原市和萬(wàn)柏林區(qū)教育局通知后，就開(kāi)始在校領(lǐng)導(dǎo)微信群里部署初三年級(jí)釘釘直播課堂和初一初二年級(jí)直播課堂的各項(xiàng)工作。其中，如何引導(dǎo)初三學(xué)生學(xué)習(xí)，成為重中之重。“特殊時(shí)期，大家要克服特殊困難!”在致全校全體教師的微信公開(kāi)信中，杜生奎要求老師們不僅要保證上課質(zhì)量，還要最大限度保護(hù)學(xué)生視力。他要求大家采用“學(xué)、導(dǎo)、練、清”課堂模式組織線上教學(xué)。這個(gè)模式除要求學(xué)生加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性外，更

2、強(qiáng)調(diào)老師當(dāng)堂視頻“導(dǎo)”學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生線上學(xué)習(xí)重難點(diǎn)的同時(shí)，要線上當(dāng)堂提供檢測(cè)題，學(xué)生在線當(dāng)堂完成，老師當(dāng)堂糾錯(cuò)，做到直播精講、高效實(shí)效。真正做到“以學(xué)生為主體，以落實(shí)為目標(biāo)?！睘楸ＷC直播效果，萬(wàn)柏林三中的老師們互相交流和分享網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中各自好的做法和技能，就是為了在保證孩子們視力的前提下，高效學(xué)習(xí)。太原市迎澤區(qū)新西小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也通過(guò)微信群對(duì)全校教師熟練掌握釘釘平臺(tái)進(jìn)行培訓(xùn)，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全校老師調(diào)整狀態(tài)，紛紛投入線上教學(xué)準(zhǔn)備工作中，達(dá)到人人都能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行授課的水平?！袄蠋焸儾粩嗄フn、試播，力求達(dá)到最好的效果?！痹撔Ｏ嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示。篇二：“沒(méi)有一個(gè)寒冬不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。希望疫情快點(diǎn)

3、過(guò)去，待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們?cè)谛@里再相遇?！痹谌f(wàn)柏林區(qū)興華西街小學(xué)一年級(jí)班主任李欣老師的教案扉頁(yè)，她寫(xiě)下這樣一段話(huà)。2月10日早上9點(diǎn)50分，李欣老師坐在電腦前，登陸釘釘課堂APP，打開(kāi)視頻、連麥，隔著屏幕和同學(xué)們進(jìn)行開(kāi)學(xué)的第一聲問(wèn)候!對(duì)著電腦屏幕上的電子課件，李老師聲情并茂地開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)直播第一課春夏秋冬的教學(xué)。為了直播效果，她提前一周開(kāi)始準(zhǔn)備電子課件，查閱大量資料，在家反復(fù)進(jìn)行模擬上課。線上課程進(jìn)行到一半，李老師開(kāi)始對(duì)同學(xué)們線上提問(wèn)，直播間里，一年級(jí)小豆豆們?cè)诩议L(zhǎng)手把手的幫助下，積極連麥回答問(wèn)題，盡管中途因網(wǎng)絡(luò)信號(hào)問(wèn)題，偶爾有卡頓，但這次直播課為她準(zhǔn)備下節(jié)課增添了信心?！拔颐髅魇且粋€(gè)老師，病毒

4、把我變成了主播?！睂?duì)此，太原市迎澤區(qū)新西小學(xué)六年級(jí)教研組組長(zhǎng)李文棣老師感受頗深。在這次線上教學(xué)中，她從2月2日起，作為迎澤區(qū)教學(xué)能手，負(fù)責(zé)編寫(xiě)太原市迎澤區(qū)六年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)初半個(gè)月的授課教案。為了做好前半個(gè)月的教案，讓即將小升初的六年級(jí)學(xué)生打好基礎(chǔ)，她查閱大量資料，按課時(shí)編寫(xiě)詳細(xì)教案、配授課PPT和當(dāng)堂檢測(cè)題。2月10日上午十點(diǎn)，剛直播完畢的李文棣老師說(shuō)，線上和線下教學(xué)相比，線上直播對(duì)老師要求更高。尤其是語(yǔ)文課，內(nèi)容要生動(dòng)有趣。用語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒是線上課程的難點(diǎn)。線下教學(xué)可運(yùn)用的肢體、神態(tài)、語(yǔ)氣等輔助“語(yǔ)言”，都無(wú)法呈現(xiàn)?！熬€上教學(xué)看不到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，是讓老師最擔(dān)心的問(wèn)題。下一步，多加入

5、更加活潑的教學(xué)方式，保證孩子們?cè)诩乙材軐W(xué)得好。”篇三：早上好。在這個(gè)特殊的日子里我們齊聚十中大家庭，參加簡(jiǎn)短、隆重而非常有意義的開(kāi)學(xué)典禮。今天的相聚既是傳達(dá)省市區(qū)各級(jí)教育行政部門(mén)關(guān)于疫情防控精神的推進(jìn)會(huì)，也是我們踐行省教育廳提出“離校不離教，停課不停學(xué)”要求的工作布置大會(huì)，更是我們?nèi)w十中人努力工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)的工作動(dòng)員大會(huì)。這段時(shí)間以來(lái)，新型冠狀病毒在神州大地肆虐。1月23日武漢封城，正月初一召開(kāi)政治局常委會(huì)專(zhuān)門(mén)研究疫情防控，對(duì)SARS病毒防控做出卓越貢獻(xiàn)的84歲鐘南山院士多次親赴武漢研究疫情，73歲浙一醫(yī)院的李蘭娟院士?jī)纱螏ш?duì)親赴武漢研究針對(duì)性藥物和救治危重病人，各省的醫(yī)務(wù)志愿者們和部隊(duì)醫(yī)療

6、人員紛紛到達(dá)武漢支援疫區(qū)，火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院的建設(shè)讓全世界見(jiàn)證了中國(guó)速度和黨中央消滅疫情的堅(jiān)強(qiáng)決心。隨著各項(xiàng)措施的落地到位，在重癥病人的集中醫(yī)治、最嚴(yán)格的的切斷傳播途徑和針對(duì)性藥品的逐步研制成功等工作的強(qiáng)力推進(jìn)下，相信在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會(huì)取得防控戰(zhàn)役的最后勝利!這段時(shí)間以來(lái)，十中人也在積極行動(dòng)：各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們從正月初一開(kāi)始紛紛通過(guò)小報(bào)、征文、繪畫(huà)、書(shū)法、視頻、詩(shī)歌等形式向戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)務(wù)工作者們問(wèn)候致敬;同學(xué)們通過(guò)書(shū)信形式向醫(yī)生家長(zhǎng)們和其它戰(zhàn)斗在防疫一線的家長(zhǎng)們致敬;行政團(tuán)隊(duì)和班主任老師們?yōu)榱伺浜献龊靡咔榉揽氐拿藕头€(wěn)定工作做到了節(jié)日不過(guò)節(jié)，假期不放假;老師們提前一周進(jìn)入了工

7、作狀態(tài)，為空中課堂的順利進(jìn)行迎接挑戰(zhàn)，潛心研究，以最好的狀態(tài)和最佳的質(zhì)量迎接每一位同學(xué)的線上學(xué)習(xí)。這場(chǎng)疫情給我們帶來(lái)怎樣的思考?我們又可以學(xué)到什么?我們?nèi)绾纬蔀樾乱淮慕ㄔO(shè)者和接班人?首先，什么是擔(dān)當(dāng)?當(dāng)我們的疫情防控最嚴(yán)峻的時(shí)候，我們向國(guó)際衛(wèi)生組織和全世界第一時(shí)間公布了病毒的基因序列，用最快的速度切斷了出境旅游，保障境內(nèi)外國(guó)友人的生命安全和各種利益，為的是禁止疫情向境外蔓延。這是國(guó)家的擔(dān)當(dāng)，世界衛(wèi)生組織和各國(guó)紛紛表示對(duì)中國(guó)的尊敬與信心;當(dāng)我們千萬(wàn)個(gè)工作人員不計(jì)個(gè)人安危堅(jiān)守在防控一線時(shí)，他們說(shuō)這是責(zé)任，這是人民的擔(dān)當(dāng);十中人有著崇尚宗文、明理和尚義的精神，我希望你們成為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。其次，什么?/p>

8、英雄?德高望重84歲的鐘南山院士和73歲的李蘭娟院士在國(guó)家危難時(shí)刻，不顧個(gè)人安危，挺身而出，戰(zhàn)斗在疫情防控的第一線，為徹底消滅疫情做出了巨大努力;還有那戰(zhàn)斗在一線的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)醫(yī)護(hù)工作者他們的守護(hù)換來(lái)了千家萬(wàn)戶(hù)的安康與幸福;在這次支持武漢的疫情中，我們也看到了我們的校友專(zhuān)家們奮戰(zhàn)在一線，他們是十中人的偶像。最后，什么是科學(xué)精神?在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，不僅需要我們?nèi)珖?guó)人民的眾志成城，也需要我們的科學(xué)研究，要有豐富的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，更需要實(shí)事求是的態(tài)度、科學(xué)的部署以及攻難克堅(jiān)的精神。這都需要我們從小學(xué)好本領(lǐng)，培養(yǎng)刻苦專(zhuān)研的精神，成為國(guó)家的棟梁之才。那我們現(xiàn)階段要做好什么呢?下面我想提三點(diǎn)希望與要求：第一 我希望

9、每位同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主人。 線上課堂不同于我們學(xué)校的課堂教學(xué)，對(duì)我們的自主學(xué)習(xí)提出了新的要求。需要我們對(duì)自己有高度的責(zé)任感、很強(qiáng)的行動(dòng)力和學(xué)習(xí)力，更是對(duì)我們的自律提出了更高的要求。我們所有的課程都是納入新課計(jì)劃的，復(fù)學(xué)后將無(wú)縫對(duì)接。所以每位同學(xué)要高效學(xué)習(xí)，做細(xì)做實(shí)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。第二 我希望每位同學(xué)成為生活的主人。 在家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)也要注意勞逸結(jié)合，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量,保護(hù)好視力。同時(shí)要堅(jiān)持體育鍛煉，更要養(yǎng)成良好的、規(guī)律的飲食和作息習(xí)慣。第三 我希望每位同學(xué)是疫情防控的積極踐行者。 鐘南山爺爺提醒大家：第一階段的14天到正月十三剛結(jié)束，第二階段的14天里，大家的自律與支持更重要?，F(xiàn)在是疫情控制的關(guān)鍵期

10、，大家要不信謠、不傳謠，嚴(yán)格遵守政府出入管控措施?，F(xiàn)在我們最大的貢獻(xiàn)就是在家也要好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，保護(hù)好自己。同學(xué)們，讓我們向所有逆行者致敬!讓我們同心協(xié)力，共克時(shí)艱。期待春日暖陽(yáng)，我們?cè)傧嗑?篇四：南宋詩(shī)人陸游寫(xiě)過(guò)“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”，愛(ài)國(guó)從來(lái)不是愛(ài)一個(gè)抽象的概念，一個(gè)空洞的詞匯，愛(ài)國(guó)是深?lèi)?ài)腳下這片土地以及生活在這片土地上真實(shí)的、具體的人們。這次疫情，河南一個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣捐了10萬(wàn)斤大蔥，因?yàn)槁?lián)系不到刨蔥機(jī)械，300多個(gè)村民到地里用手硬拔了三天。云南一個(gè)寨子一半人是建檔立卡貧困戶(hù)，捐了22噸香蕉，農(nóng)戶(hù)摘完香蕉用摩托車(chē)隊(duì)運(yùn)下山，接力運(yùn)送到湖北這些捐贈(zèng)藏在幾十億的物資里，并不顯眼，但可能是他們能

11、給最好的全部。在武漢封城最初之際，數(shù)千名私家車(chē)主戴著口罩，自發(fā)接送醫(yī)生護(hù)士下班;民間志愿者隨份子湊油鹽錢(qián)，組織起來(lái)照顧獨(dú)居老人和孤兒院。疬疫橫行，封城禁行，有人還在為陌生人奔波是這片土地上每一個(gè)普通人發(fā)出的微光，驅(qū)散了我們這些天心頭的陰霾。同學(xué)們，善良和勇敢，不只是與生俱來(lái)的秉性，更是需要克服重重挑戰(zhàn)，一次次習(xí)得的力量。如果我們想告慰英靈，就要做一個(gè)堂堂正正的人，讓他們?yōu)橹畧?jiān)守的善良、誠(chéng)實(shí)、勇敢，在我們身上承繼延續(xù)。我們每個(gè)人都可以成為一束微光，匯聚起來(lái)，就能照亮前路。篇五：2003年非典，同學(xué)們尚未曾留下印象，但卻是我們這代人揮之不去的陰霾。時(shí)隔17年，疬疫再度來(lái)襲，病毒以更加狂奔的姿態(tài)把我們的日常生活消解成口罩、酒精消毒液和居家隔離的生存之戰(zhàn)。我們都知道，這場(chǎng)劫難終會(huì)過(guò)去，此刻再濃烈的情緒也會(huì)褪色。然而，我仍然要提醒同學(xué)們不要輕易忘記歷史教訓(xùn)，不要輕易忘記這次事件所付出的巨大代價(jià)和犧牲。我們每天被各種新聞包裹著，深陷巨大網(wǎng)絡(luò)信息洪流，用不了多久接踵而至的新聞會(huì)再次搶奪分散我們的注意力。這種情境下，遺忘是最不費(fèi)力再自然不過(guò)的選擇?？晌蚁Ｍ瑢W(xué)們不要走這條最容易走的路。如學(xué)有余力，請(qǐng)大家把疫情當(dāng)作一個(gè)課堂，展開(kāi)更深入的思考和探究，比如自主搜集疫情信息，整理疫情數(shù)據(jù)、分析疫情產(chǎn)生原因、預(yù)測(cè)疫情帶來(lái)的社會(huì)后續(xù)影響，從中了解社會(huì)運(yùn)作、科學(xué)防疫、社會(huì)