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1、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。 愛因斯坦,抒情類文章,思路、方法,？,句子賞析、作用、含義解題,鋪墊和伏筆三點區(qū)別：,抒情類文章“句子賞析”策略知識,找出 句中 閃光點,修辭手法,重點詞語：,描寫人物方法：,描寫景物方法,描寫場面方法：,景物哪些角度：形-色-氣-味-神,調動感官：視覺-嗅-味-聽-觸覺,動靜結合,虛實相生,賞出 哪些 要點,表達效果：生動形象、人格化、突出強調、增強語勢等。,寫出了人物、景物、場面什么特點,表達了怎樣感情（心情）,渲染了怎樣的氣氛,準確生動形象-貶詞褒用-褒詞貶用（賞析要釋詞）,正面（外貌描寫）-側面描寫,先后有序-主次分明-既有全景又有特寫-烘托渲

2、染,抒情類文章“句子作用”策略知識,結構上,3.為下文做鋪墊。,內容及表 達效果上,4.給讀者以警醒或期待。,5.戛然而止收尾，余味無窮。,6.收尾含蓄，意味深長。,1.交代寫作緣由（背景）。,1.點題，引出下文。,開 頭,中 間,結 尾,4.設懸念，激興趣。,3. 營造環(huán)境， 渲染氣氛。,2.統(tǒng)領下文。,5.欲揚先抑，對比突出。,1.承上啟下。,2. 設伏筆。,3.照應標題、開頭或上文某處。,1.總結全文。,2.照應開頭、標題。,結構上,內容及表 達效果上,2.奠定感情基調。,寫人句,寫景句,引用詩句,1.表現(xiàn)人物什么心理、性格、精神品質。,1.襯托心情。,2.表達作者什么感情態(tài)度。,3.突出主題。,3.渲染氣氛。,2.烘托人物形象。,4.推動情節(jié)發(fā)展。,1.增添文章文學色彩，提高閱讀興趣。,結構上,內容及表 達效果上,1.畫龍點睛，點明主旨。,2.深化主題。,3.升華感情。,句 子 作 用,抒情類文章“句子含義”策略知識,1.理解關鍵詞語本義、深義、比喻義、象征義、雙關義等。,2.化用上下文句子來理解。,3.聯(lián)系主旨、作者感情理解。,方 法,2.答出“為什么”。（如為什么“愧怍”。）,3.答出“要怎樣”。作者的情感、態(tài)度、價值取向。（如 象征了、贊美了、揭示了、抒發(fā)了、告訴讀者）,1.答出“是什么”。（如“愧

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