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文檔簡(jiǎn)介

,阿炳簡(jiǎn)介,阿炳，民間音樂家，原名華彥鈞，江蘇無錫東亭人。從小跟隨父親當(dāng)?shù)朗?，學(xué)音樂。4歲時(shí)母親去世，21歲時(shí)的了眼病，35歲雙目失明。在無錫以沿街賣唱和演奏各種樂器為生。 阿炳創(chuàng)作了二胡曲二泉映月、聽松，琵琶曲昭君出塞等。,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 感受阿炳創(chuàng)作不朽名曲二泉映月的艱辛，學(xué)習(xí)他敢同命運(yùn)抗?fàn)帯⑹钢静挥遄非竺篮美硐氲木瘛?自由讀課文，要求:1、畫出生字，注意讀準(zhǔn)字音，讀順課文。2、畫出生字詞及不理解的詞語，借助字典并聯(lián)系上下文理解意思。,讀準(zhǔn)生詞,患病 攙扶 積淀 坎坷 哭泣 泯滅 抒發(fā) 委婉,通讀課文，思考分段,第一段(1、2）二泉的自然環(huán)境和小阿炳跟著師傅到二泉賞月的情景。 第二段（3、4）不幸的經(jīng)歷沒有泯滅阿炳對(duì)音樂、生活的熱愛，他又來到二泉，心潮激蕩。 第三段（5、6）阿炳在二泉邊用二胡傾吐自己的情懷，創(chuàng)作出不朽名曲二泉映月。,精讀第五自然段,找出表現(xiàn)阿炳演奏二胡時(shí)的動(dòng)作的語句，用畫出； 找出描寫琴聲變化的語句，用畫出； 找出琴聲表達(dá)的豐富內(nèi)涵的語句，有（ ）標(biāo)出。,起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆在懷念在思索,隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮。它以勢(shì)不可擋的力量，表達(dá)出抒發(fā)了,樂曲久久在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜

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