1、,它的大小像一個(gè)洗臉盆，底是扁平的，盆沿左右各有一個(gè)把柄，稱為雙耳；盆底刻有四條鯉魚，魚與魚之間刻有四條河圖拋物線。根據(jù)經(jīng)書記載，倒入半盆水，雙手用力往復(fù)摩擦盆的雙耳，未久，發(fā)生共振，盆里的水居然分成四股水箭向上激射出兩尺多高，并發(fā)出震卦爻時(shí)的古音，而與黃鐘之聲一致。傳說此物曾于古代作為退兵之器，因共振波發(fā)出轟鳴聲，眾多魚洗匯成千軍萬馬之勢，傳數(shù)十里，敵兵聞聲卻步。,魚洗,鏡頭組接原則效果測試,試判斷下圖三個(gè)機(jī)位拍攝的鏡頭，哪些能組接在一起？ a、1、2、3號鏡頭可組接在一起； b、1、2號鏡頭可以組接在一起； c、1、3號鏡頭可以組接在一起； d、3、2號鏡頭可以組接在一起。,1,3,2,請

2、給下面的故事分鏡頭，并注明景別、技巧和時(shí)間長度。 水澆園?。ㄒ话司帕瓯R米埃爾兄弟拍攝） 一個(gè)園丁老頭在花園里澆花,長長的皮管拖在他身后的地上.一個(gè)調(diào)皮的孩子悄悄走來踩住了皮管。園丁奇怪地看著不再出水的管口,孩子腳一松.水突然噴出來，噴了園丁一臉,他回頭發(fā)現(xiàn)是孩子惡作劇，生氣地追上逃走的孩子,抓著打了一頓.孩子無趣而去,園丁繼續(xù)澆花 答題要點(diǎn)：1、敘事清楚、流暢 2、表現(xiàn)情趣準(zhǔn)確,1、特中（拉） 8s 陽光下被水澆著的鮮花（拉），一位老園丁手持皮管澆花。 2、中特（搖） 8s 從園丁背后搖動地上的皮管，一雙孩子的腳走來，在皮管旁停住。 3、近 3s 水管突然沒有水，園丁奇怪地朝管口看去。 4、

3、特 2s 踩住皮管的小腳猛的松開。 5、近 4s 突然噴出的水噴了園丁一臉。 6、近 3s 一張調(diào)皮的孩子的笑臉。 7、近全（拉、搖）7s 園丁回頭發(fā)現(xiàn)孩子，惱怒地向他追來，（拉） 孩子向花園深處逃去，（搖） 8、近（跟搖） 4s 孩子在華叢中串行。 9、近（跟搖） 3s 園丁在后面緊追。 10、特（跟推） 3s 花草在他們腳下紛紛倒下。 11、全 6s 園丁捉住了孩子，揍他的屁股，孩子叫著。求饒。 12、特中大全 10s 地上的皮管空淌著水，園丁伸手拿起水管（拉）他繼續(xù)澆花（搖），透過前景的花叢，可以看到孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的背影。,1、通常搖鏡頭分為哪幾種？搖鏡頭的主要功用有哪些？ 分為水平搖、垂

4、直搖、間隔搖、環(huán)形搖、傾斜搖、甩鏡頭。 主要功用：1）展示空間，擴(kuò)大視野；2）包容信息大；3）介紹、交待同一場景中兩人物或事物內(nèi)在聯(lián)系；4）表達(dá)相近、相鄰事物，形成比喻、并列、因果關(guān)系。5）三個(gè)物體以上可間隔搖，形成若干段落；6）快速“搖”；7）表現(xiàn)主體動勢、運(yùn)動軌跡等；8）形成一種積累效果；9）制造起伏念；10）表現(xiàn)一種主觀；11）一種特定情緒和氣氛；12）轉(zhuǎn)場手法。 2、 為什么說電視藝術(shù)是一種動態(tài)造型藝術(shù)？ 1）表現(xiàn)的是動態(tài)的運(yùn)動的事物，如：人物、物體等是運(yùn)動的。 2）可以運(yùn)動表現(xiàn)事物，如：推、拉、搖、移等拍攝方式，拍攝角度等。 3）畫面編輯創(chuàng)造運(yùn)動，如：節(jié)奏、情感、故事等。 4）聲音創(chuàng)

5、造運(yùn)動，如：節(jié)奏、動效等。,小 結(jié)寫分鏡頭劇本的基本指導(dǎo)思想有：(1) 最好不要只用一個(gè)鏡頭來講述故事，要學(xué)會用一系列的 鏡頭、并用最好的方法來描述之；(2) 應(yīng)認(rèn)真思考：這個(gè)鏡頭給觀眾的第一個(gè)印象會是什么；(3) 每個(gè)鏡頭的起始和結(jié)束都應(yīng)以順暢為原則；(4) 重要的動作和細(xì)節(jié)要用特寫來描述；(5) 景別和角度的變化都應(yīng)從審美和戲劇性等多方面去考慮；(6) 鏡頭的動態(tài)運(yùn)作應(yīng)與觀眾的觀賞心理相符合；(7) 拍攝一些后備鏡頭，以供編輯需要；(8) 作品的脈絡(luò)要清晰，結(jié)構(gòu)層次要分明。,作 業(yè) 題 1、列出分鏡頭稿本的格式，說明分鏡頭的基本方法。 2、選定某一圖解型電視教材的課題，做一次編寫文字稿本與分鏡頭稿本的練習(xí)。 3、 在電視教材中如何運(yùn)用長鏡頭？ 4、 運(yùn)用長鏡頭技巧在電視教材中怎