1、,分?jǐn)?shù)除以整數(shù),課前導(dǎo)入,探究新知,課堂小結(jié),課后作業(yè),分?jǐn)?shù)除法,課堂練習(xí),3,課前導(dǎo)入,杯里有2升果汁，平均分給2個(gè)小朋友喝，每人可以喝多少升？,22=1（升） 答：每人可以喝1升。,杯里有1升果汁，平均分給2個(gè)小朋友喝，每人可以喝多少升？,12= 1 2 （升） 答：每人可以喝 1 2 升。,探究新知,量杯里有 4 5 升果汁，平均分給2個(gè)小朋友喝，每人可以喝多少升？,4 5 升,2 5 升,2 5 升,答：每人喝了 2 5 升。,綠色中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源

2、網(wǎng)http:/cz.L,把4個(gè) 1 5 平均分成2份。,每人喝了 4 5 升的 1 2 。,如果把 4 5 升果汁平均分給3個(gè)小朋友 喝，每人喝多少升？,每人喝 4 5 升的 1 3 。,答：每人喝 4 15 升。,分?jǐn)?shù)除以整數(shù)，可以怎樣計(jì)算？,分?jǐn)?shù)除以整數(shù)，可以轉(zhuǎn)化成乘法計(jì)算。,分?jǐn)?shù)除以整數(shù)，等于分?jǐn)?shù)乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。,先在下圖中涂色表示 6 7 ，再按除法 算式分一分，并填空。,就是求 6 7 的 是多少。,練一練,1,3,3,1,1,6,課堂練習(xí),判斷。,（1） （ ）,（2） （ ）,（3） （ ）,（4） （ ）,先看清左右兩題的關(guān)系，再寫出得數(shù)。,一個(gè)正方形的周長是 4 5 米，它

3、的邊長是多少米？,（米）,答：它的邊長是 1 5 米。,四次運(yùn)走這堆蘋果的 2 7,（1）平均每次運(yùn)走這堆蘋果的幾分之幾？,（2）照這樣計(jì)算，7次一共運(yùn)走這堆蘋果的幾分之幾？,答：平均每次運(yùn)走這堆蘋果的 1 14 。,答：照這樣計(jì)算，7次一共運(yùn)走這堆蘋果的 1 2 。,丫丫將 4 5 m長的絲帶剪成同樣長的8段，每段絲帶有多長？,（米）,答：每段絲帶有 1 10 米。,一架飛機(jī)3秒鐘飛行了 3 4 千米，它平均1秒鐘飛行多少千米？,（千米）,答：它平均1秒鐘飛行 1 4 千米。,這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？,課堂小結(jié),把一個(gè)數(shù)平均分為幾份，就是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，也就是分?jǐn)?shù)除以整數(shù)，等于

4、分?jǐn)?shù)乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。,1.從教材課后習(xí)題中選取； 2.從課時(shí)練中選取。,課后作業(yè),謝謝指導(dǎo),質(zhì)量檢測試題命題說明 一、命題指導(dǎo)思想： 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識、基本技能為切入點(diǎn)，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點(diǎn)： 面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求，以激勵(lì)、呵護(hù)二年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)。 三、命題原則： 以檢驗(yàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能，關(guān)注學(xué)生的情感為主線，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識來源于生活，