1、液體的壓強(qiáng)課題第十章壓強(qiáng)和浮力 一、液體的壓強(qiáng)（1）上課時(shí)間第13周課時(shí)第1課時(shí)教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與能力(1)觀察實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到液體內(nèi)部與液體對(duì)容器底部有壓強(qiáng)；(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素。過(guò)程與方法(1)經(jīng)歷探究影響液體壓強(qiáng)大小因素的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生分析與概括能力。(2)通過(guò)對(duì)影響液體壓強(qiáng)大小因素的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。情感 態(tài)度與價(jià)值觀(1)通過(guò)對(duì)影響液體壓強(qiáng)大小因素的應(yīng)用，讓學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作精神(2)通過(guò)觀察和探究，激發(fā)學(xué)生關(guān)注周圍現(xiàn)象的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和物理學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的過(guò)程；教學(xué)

2、難點(diǎn)如何組織引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究。教具1. 教具：有底試管、無(wú)底試管、橡皮膜、水、鹽水各一筒、刻度尺、壓強(qiáng)計(jì)、鐵架臺(tái)2. 學(xué)具：塑料袋、礦泉水瓶、氣球膜、水、鹽水各一筒、刻度尺、壓強(qiáng)計(jì)、鐵架臺(tái)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程新課引入觀察圖片，回憶出固體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因觀察與思考：1、液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)：向低部是玻璃的管中和低部是橡皮膜的管中倒水，觀察到什么現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)演示。教師提問(wèn)：這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？2、液體對(duì)容器壁的壓強(qiáng)：老師：請(qǐng)同學(xué)們將塑料袋裝水，用手指按壓塑料袋，你有什么感覺(jué)？如果在玻璃管的側(cè)壁開(kāi)幾個(gè)洞，蒙上橡皮膜，會(huì)怎樣？實(shí)驗(yàn)演示。教師提問(wèn)：（1）這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？（2）為什么固體沒(méi)有液體有？小結(jié)：固

3、體有固定的形狀，不能流動(dòng)。液體沒(méi)有固定的形狀，能流動(dòng)。因此對(duì)阻礙它流散開(kāi)的容器壁也有壓強(qiáng)。由于液體的這種流動(dòng)性使液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)具有什么特點(diǎn)呢？壓強(qiáng)計(jì)：那么要想測(cè)出液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，我們需要一種儀器，你們想要什么呢？老師：有1、 壓強(qiáng)計(jì)構(gòu)造（1） U形管：當(dāng)不受到壓強(qiáng)時(shí)，兩邊的液面是相平的。（2） 金屬盒：蒙有一層橡皮膜。當(dāng)金屬盒上的橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管中兩邊的液面就會(huì)出現(xiàn)高度差。壓強(qiáng)越大，液面的高度差就越大。（3）刻度板：兩側(cè)液面讀數(shù)相減即為高度差。（4）旋鈕：可改變金屬盒的方向，以測(cè)量各個(gè)方向的壓強(qiáng)。2、 使用：教師演示，請(qǐng)學(xué)生讀數(shù)。一、 探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素1、 猜想：教師提問(wèn)

4、：（1）請(qǐng)大家猜想一下，影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素有哪些？（2）什么是深度？教師總結(jié)：某點(diǎn)到液體自由面的距離即為該點(diǎn)的深度。自由面指液體和大氣接觸的面。（3）與這些因素具體有什么關(guān)系？2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備器材：教師提問(wèn)：需要那些器材？為大家準(zhǔn)備的兩種液體是水和鹽水。3、實(shí)驗(yàn)方法：教師提問(wèn)：這么多因素，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意什么？1、 實(shí)驗(yàn)前交代：這個(gè)實(shí)驗(yàn)相對(duì)復(fù)雜，需要大家合作完成。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出得出的結(jié)論。打出幾組學(xué)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析。結(jié)論：（1）液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。（2）液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度增大而增大。（3）同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等。（4）不同液體的同一深度，液體密度越大，壓強(qiáng)越大。鞏固練習(xí)1 生活實(shí)例的講解2例題講解板書設(shè)計(jì)第十章 第二節(jié) 液體的壓強(qiáng)1液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨