1、班級讀書周活動總結(jié)“讀萬卷書，行萬里路”。讀1本好書就猶如和高尚的人對話。孩子需要1盞燈去引導(dǎo)他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激起孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要。為了進(jìn)1步激起學(xué)生讀書的熱忱，增長學(xué)生的知識，真正營建濃郁的“書香校園”。我校展開了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動。我班也積極投身于這次讀書活動中?！盃I建書香班級，讓好書陪伴學(xué)生?！弊寱泔h逸班級的新瀏覽理念的指引下，并結(jié)合我班實(shí)際情況，切實(shí)有效地展開了以下幾項(xiàng)工作：1、制定好有序的計(jì)劃：為保證班級讀

2、書活動有序、有效的進(jìn)行，在活動1開始我班就根據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動計(jì)劃。做到1步1個(gè)腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。2、積極動員，激起讀書興趣：在實(shí)行讀書計(jì)劃伊始，我在班級里進(jìn)行了1次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還積極上臺向全班同學(xué)展現(xiàn)了自己在瀏覽中摘錄的1些好詞、好句、好的片斷?！拔易x書，我快樂”的主題班會中，同學(xué)們更深入地認(rèn)識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。3、營建瀏覽氛圍：班級氛圍也是1種語言，是1種傳遞信息的獨(dú)特的交往情勢，包含著巨大的潛伏的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好1本書師生攜

3、手共讀1本書，讀完、讀懂；做好1件事教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀1本書，寫好1篇讀后感；樹好1榜樣建立1個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐1種讀書精神。1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)良的藏書。每周2中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性瀏覽。2、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)1給各班購置的圖書，本學(xué)期我班的圖書量已到達(dá)100多本，觸及人文歷史，天文地理和童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設(shè)了1名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充。3、

4、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青4人組成的班級板報(bào)團(tuán)隊(duì)，謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中常常更新著同學(xué)們讀書后的感想。3、落實(shí)好讀書時(shí)間。為了讓讀書活動有序展開，我認(rèn)真制定了“書香班級”的讀書計(jì)劃。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書時(shí)間，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書時(shí)間。每周星期5下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由瀏覽課外書的時(shí)間，第3節(jié)是學(xué)生讀書交換時(shí)間。每周星期3、5是學(xué)生借書和還書時(shí)間。4、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣1、為學(xué)生開出推薦書目。我通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的瀏覽興趣和實(shí)際需求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)月為學(xué)生開列相應(yīng)的推

5、薦書目供他們選擇瀏覽，并在班級展開“好書推薦”活動，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學(xué)們相互影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。2、提倡有序?yàn)g覽和定量管理。為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我積極提倡有序?yàn)g覽和定量管理。我為孩子們規(guī)定了每人1學(xué)期的最低瀏覽量為6萬字，背誦詩歌很多于20篇，寫讀書心得很多于5篇。還在瀏覽的文體、題材、書目進(jìn)度、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。3、引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累。為了營建書香班級的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我和學(xué)生們制定了“我讀書，我快樂”的班級讀書口號，定期舉行讀書匯報(bào)活動，讓學(xué)生

6、泛論自己的讀書收獲和感想，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累，堅(jiān)持寫讀書筆記。并建立讀書檔案卡，讓學(xué)生采取自己喜歡的方式裝潢自己的讀書卡，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。將好的作品展現(xiàn)出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。5、教給學(xué)生讀書方法“授之以魚，不如授之以漁。”教給學(xué)生簡潔、實(shí)用的讀書方法是弄好讀書活動的關(guān)鍵。本學(xué)期，我不但告知學(xué)生讀書的重要性，還重點(diǎn)在學(xué)生讀書方法上下工夫。本學(xué)期，我專門在班級里上了1節(jié)瀏覽指點(diǎn)課，加強(qiáng)對學(xué)生讀書方法的指點(diǎn)。從網(wǎng)上搜集了1些名人讀書的故事講給學(xué)生聽，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言，讓他們曉得讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更要善于思索、質(zhì)疑的道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合1篇學(xué)

7、生喜歡的童話故事，具體指點(diǎn)學(xué)生該如何展開瀏覽。我的具體做法是：1、告知學(xué)生讀書要在心中有個(gè)自讀提綱：比如看見了題目你想到些甚么？讀后你知道了甚么？還想知道些甚么？你還有哪些不明白的問題？對這些問題，都要求學(xué)生做到眼到、心到。2、重點(diǎn)強(qiáng)化“不動筆墨不讀書”的方法：圈點(diǎn)勾畫：用相干的符號在書上記錄下自己瀏覽時(shí)的見解、感受，或愛、或憎、或疑、或思。做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣辭造句的精巧，寫出自己的理解、體會和感想，可以談1談對同1問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。除上好瀏覽指點(diǎn)課，我還分別上了1節(jié)瀏覽推薦課和1節(jié)瀏覽交換課。推薦課上，我向?qū)W生推薦了1本意大利的獲獎作品愛的教育，

8、整篇小說融入了人世間種種最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛使學(xué)生在瀏覽中遭到愛的教育。同時(shí)也進(jìn)行了生生之間的推薦，激起了學(xué)生讀更多書的興趣。我常常教導(dǎo)學(xué)生這樣1種道理：“你交換1點(diǎn)知識，我交換1點(diǎn)知識，對1個(gè)人來講就知道了很多知識。”在讀書活動中，我要求學(xué)生通過不同的情勢進(jìn)行交換。交換課上，學(xué)生對讀過的寓言故事進(jìn)行“講1講”、“演1演”、“評1評”，大家各抒己見，1節(jié)課下來，還覺得意猶未盡，充分調(diào)動了瀏覽寓言的興趣，進(jìn)1步構(gòu)成了瀏覽寓言故事的習(xí)慣。6、積極展開讀書實(shí)踐及展評活動1、展開讀書活動：本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織展開了故事會、讀書心得交換會、賽詩會、語文樂園比賽

9、活動等。召開“故事會”，讓學(xué)生講自己通過讀書取得的故事；舉行讀書心得交換會，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的1些好書，大家1起進(jìn)步；舉行“賽詩會”，展開古詩接龍等豐富多彩的古詩朗讀比賽。在讀書活動進(jìn)程中，盡可能提供多種機(jī)會讓學(xué)生及時(shí)應(yīng)用知識拓展技能，提高語文素養(yǎng)。2、寫讀書筆記：學(xué)校1直提倡不動筆墨不讀書的習(xí)慣，因此我讓每一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備1本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫瀏覽提綱、寫體會等。每個(gè)月舉行1次讀書筆記展評活動，建立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“讀書之星”評選的根據(jù)。3、建讀書檔案卡：讓每一個(gè)學(xué)生制作1張讀書卡，展現(xiàn)自己的才藝，卡上寫上讀書格言、我讀過的書、我記下的詩、我的讀書收獲等內(nèi)容。通過展

10、現(xiàn)、評比，進(jìn)1步激起了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣。4、出讀書小報(bào)：學(xué)生在老師或家長的幫助下，搜集有關(guān)讀書、報(bào)刊小資料、格言和讀書心得體會等，每個(gè)月出1期“讀書小報(bào)”，班級定期組織全班學(xué)生參觀、評比。同時(shí)，還積極響應(yīng)學(xué)校號令，讓學(xué)生制作1些精美的書簽。在活動進(jìn)程中，學(xué)生各顯神通，有許多精美的作品出現(xiàn)，也充分展現(xiàn)了學(xué)生才能。5、舊書跳蚤市場：讓學(xué)生把家里閑置或自己看過的書帶到學(xué)校來，在班級里，乃至年級里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書交換，這樣就取得了資源同享。6、在班會及第行豐富多彩的讀書活動：課本劇表演，讓學(xué)生把讀到通過演加去深體會。“故事大王”比賽，讓孩子把看過的口頭表達(dá)出來?！白魑谋荣悺?，讓孩子用書面表達(dá)

11、出自己的感受。另外，還有“讀書交換會”、“名人讀書故事會”。讓學(xué)生在活動中充分感遭到讀書的樂趣。7、精彩5分鐘：每天利用語文課前5分鐘是學(xué)生們輪番上講臺來介紹自己的瀏覽收獲的時(shí)間，可以說1個(gè)故事、笑話、科學(xué)常識，或是談?wù)勛约合矚g的書。以后，教師要略加點(diǎn)評，拓展些相干知識，注意提煉發(fā)言學(xué)生的讀書方法，或是提些建議，啟發(fā)學(xué)生的進(jìn)1步瀏覽。7、營建良好的家庭讀書氛圍我班積極展開“小手拉大手，同讀1本書”親子共讀活動，將家庭引入到酷愛圖書、享受瀏覽、酷愛母語、享受經(jīng)典的行動中來。為了獲得家長的支持，開校初我用致家長的1封信將創(chuàng)建書香班級、創(chuàng)建書香家庭的計(jì)劃發(fā)給家長，爭取了家長的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)

12、建了良好的家庭讀書氛圍，使學(xué)校和家庭構(gòu)成1股協(xié)力，共同為孩子的讀書活動提供了良好的條件，拓展了讀書活動空間。8、獲得的成果本學(xué)期，我班展開“我讀書，我快樂”讀書活動，從整體上來講獲得了1定的效果，每一個(gè)孩子都從不同程度上感遭到了課外瀏覽給他們帶來的快樂，到達(dá)了“享受瀏覽，做1個(gè)快樂的讀書人”的活動目的。在全部讀書活動中，同學(xué)們在書海中縱情地翱翔，不斷吸收知識，獲得了較為豐富的成果。學(xué)生的作文水平有了1定程度的提高，知識面也擴(kuò)大了。如李涵、陸豪杰、趙雨佳同等學(xué)在學(xué)校展開的“假期讀書活動”比賽中獲“讀書小明星”。伏星同學(xué)評為誦古詩“靈慧娃“。馬素琴等6位同學(xué)取得瀏覽比賽1、2、3等獎。還有取得”讀

13、書靈慧娃”、“讀書小狀元”等稱號。通過活動，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高?，F(xiàn)在，1到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去，還能積極地參加學(xué)校組織的朗誦比賽、講故事比賽、手抄報(bào)比賽、讀書筆記評比、瀏覽之星評比等活動，在年級評比中，我班讀書筆記取得了第1的好成績?！皶惆嗉墶被顒釉谖覀儼喃@得了明顯效果，很多同學(xué)讀到了品味較高的書籍，做了很多讀書筆記，寫出了具有1定深度的讀書心得，效果明顯。讀書活動的展開，有力地強(qiáng)化了班級的文化氛圍，1定程度上提高了學(xué)生的文化品味，克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒，幫助學(xué)生發(fā)展了自我，完善了自我。孩子們倘佯在書海中，明白了事理，學(xué)會與人分享，有好書向同學(xué)推薦，

14、與同學(xué)傳讀，并把已看過的書捐給班級圖書角。班級中構(gòu)成了比瀏覽課外書、交換瀏覽心得，積極寫讀書隨筆的風(fēng)氣，增進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。書是我們校園文化中1道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進(jìn)步！本學(xué)期將讀書作為班級特點(diǎn)，圍繞這1特點(diǎn)展開了各種成心義的班級活動，我們的口號是“讀好書，好讀書，與好書為友”，這也是我們特點(diǎn)創(chuàng)建的目標(biāo)。為努力營建良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，全部進(jìn)程，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動中來，期末獲得了良好的效果。回顧這1學(xué)期來的工作有許多感慨：有獲得了成績而帶來的喜悅，有面對1些不足而產(chǎn)生的遺憾；有

15、使人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有獲得成績后的幸喜和快樂?？傊@學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多?，F(xiàn)將1學(xué)期來的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧。1、期初創(chuàng)建工作，繁忙是快樂期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特點(diǎn)班級，并要圍繞特點(diǎn)主題擬定工作計(jì)劃。1接到工作，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們制定1份成心義的特點(diǎn)計(jì)劃，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是成功的1半。入學(xué)，抓緊對學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，行動規(guī)范教育是很有必要的。因此，我1邊強(qiáng)化入學(xué)教育，如在行動上，從開學(xué)第1天開始，要求每一個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊，有精神，講文明，課間不要大聲喧嘩，同

16、學(xué)間要學(xué)會寬容，要和諧相處在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另外一邊則著手特點(diǎn)班級的工作。1、師生共同討論。學(xué)生是特點(diǎn)創(chuàng)建的主人。晨會課，我和學(xué)生們1起討論創(chuàng)建特點(diǎn)班級的事，1來征求他們的意見，2則可以調(diào)動孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其履行完成。學(xué)生各說己見，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書。2、用心布置教室。特點(diǎn)內(nèi)容敲定后，我馬上寫計(jì)劃。另外一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建讀書特點(diǎn)班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。因而，我設(shè)計(jì)了以下的特點(diǎn)內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明

17、顯的特點(diǎn)標(biāo)志；在教室兩邊的墻壁上，1邊帖著“世上萬般皆下品，思量唯有讀書高”的對聯(lián)，另外一邊則是用英文注釋的特點(diǎn)標(biāo)語。同1時(shí)期，我還出了1期全新的黑板報(bào)，在不停手的繁忙中，教室終究布置1新?？粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。晨會課，我向?qū)W生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去瀏覽，我告知孩子們我們的特點(diǎn)班級正式成立，我們要依照計(jì)劃努力做好制定的工作。3、繁忙中收獲快樂。期初是個(gè)繁忙的階段，特點(diǎn)創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間，那幾天，我的辦公桌成了1個(gè)微型作坊臺，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立刻跑打印室。然后，做好1樣就貼上墻，接著再做下1個(gè)。最后，我們班在?！皾嶟R美”

18、評比中，被評為年級優(yōu)越。面對榮譽(yù)，我想收獲是快樂的，這是大家對我工作肯定。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候，我想著：繁忙也是快樂的，它給了我更多的信心。2、創(chuàng)建工程，往復(fù)和提高全部創(chuàng)建工作，我始終以展開有益的讀書活動為中心，吸引學(xué)生堅(jiān)持讀書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取營養(yǎng)，與好書結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的展開下去。1、利用晨會、班隊(duì)，向?qū)W生推薦1些合適他們?yōu)g覽的圖書，介紹1些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)業(yè)績，并定期展開古詩詞小小講座，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生課外瀏覽的興趣和能力。2、堅(jiān)持召開每個(gè)月1次的有關(guān)讀書方面的主題隊(duì)會，如故事會、朗讀詩詞大賽、科學(xué)知識比賽、精品故

19、事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行相互交換，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時(shí)增長知識，促進(jìn)了解和友誼。3、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，常常召開小干部座談會，商討、研究班級特點(diǎn)工作，肯定長處，指出不足，逐漸帶動整體共同學(xué)習(xí)，共同成長?；顒又?，出現(xiàn)1批故事大王和小小讀書迷。學(xué)生在活動中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。4、利用家庭的氣力，親子讀書收益頗豐。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱忱地為孩子選書買書，還1起參與活動，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書，進(jìn)行交換和討論，使得孩子更有信心和興趣把書逐一讀好讀完。3、讀書與常規(guī)互促互進(jìn)特點(diǎn)創(chuàng)建的同時(shí)，我也不忘抓班級常規(guī)，由

20、于只有有了良好的行動習(xí)慣，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長。1、針對學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育我班學(xué)生多為調(diào)皮好動性，學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差，而且農(nóng)村外地孩子較多，家長工作繁忙，其教育功能不是很強(qiáng)，所以他們顯得較自由渙散，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但又缺少毅力，缺少自主和自控能力。針對學(xué)生中普遍存在的思想問題，提出了班級目標(biāo)，即：文明禮儀每刻，安全活動每時(shí)，健康快樂每天，靜心學(xué)習(xí)每周，團(tuán)結(jié)向上每月。利用班會并逐句進(jìn)行講授。同時(shí)，聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際，有針對性的進(jìn)行教育。通過建立榜樣，反復(fù)教育，使同學(xué)們的行動大大改觀了。2、抓班級禮儀、衛(wèi)生建設(shè)班級的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何，因此，在抓常規(guī)教育的同時(shí)，把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來抓。在禮儀建設(shè)方面，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”，“我成長”“我清楚”3個(gè)方面，第1塊主要展現(xiàn)學(xué)生的良好行動習(xí)慣