九年級語文上冊 16《陳涉世家》(第2課時)課件 蘇教版.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、陳涉世家 (第 二 課 時),1、陳涉世家選自 ,原名 ,是我國第一部 體通史。它記載了從傳說中的黃帝到 長達3000年左右的歷史,全書 篇。體例有:本紀、列傳、表、世家、書等 2、魯迅稱史記為“_,_” 3、作者_,字_(西漢)人,我國著名的_家,_家. 4、“世家”本是記 的,司馬遷把農(nóng)民起義的領(lǐng)袖列入“世家”表現(xiàn)了他進步、唯物的史學觀。,史記,太史公書,史家之絕唱,無韻之離騷,司馬遷,子長,史學,文學,紀傳,漢武帝,130,檢查,諸侯,一、理解課文第二部分,了解陳勝、吳廣起義的準備過程。 二、學習通過個性化的語言及行動描寫刻畫人物的寫法。 三、背誦重點句段,閱讀理解課文第二節(jié),對照注解自

2、譯本節(jié)文字,有疑難詞句的,圈出,準備質(zhì)疑,內(nèi)容感悟:,、起義的原因是什么?,、起義的策略是什么?為什么這樣做?,、用何種方法組織眾人的?,二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁 陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳 廣皆次當行,為屯長。會天大 雨,道不通,度已失期。失期, 法皆斬。,征發(fā),同”謫”強迫,停駐,編次,隊伍,適逢,考慮,按照法律,誤期,做,解釋下列紅色的字,陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉 大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝 曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子 也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或 聞無罪,二世殺之。,逃亡,同樣,為.而死,苦于,因為,多次,派,帶兵,緣故,于是,發(fā)

3、動大事,是,百姓多聞其賢,未知其死也。項燕 為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐 之?;蛞詾樗?,或以為亡。今誠以 吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天 下唱,宜多應(yīng)者?!眳菑V以為然。,是,愛憐,有的人,逃亡,果真,把,假,同“倡”倡導,認為,對、正確,多次,他,代扶蘇,乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳?!蹦说唬骸瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。,就去占卜,意圖,然而,考慮卜鬼的事,作動詞,為王,

4、名作動,用網(wǎng)捕,通“已”,已經(jīng),暗使,往,軍隊駐所,籠,名作動,用籠罩,第二天,到處談?wù)?指指點點,以目光示意,秦二世元年七月,朝廷征調(diào)貧苦平民九百人去戍守漁陽,臨時停駐在大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣都編入戍邊的隊伍里面,并擔任了小頭目。恰巧遇到天下大雨,道路不通,估計已經(jīng)誤了期限。誤了期限,按照秦朝法令都要殺頭。,二世元年七月,發(fā)(征發(fā))閭l左(閭,民戶聚居處;閭左,指貧苦人民)適zh戍(通“謫”;發(fā)配去守邊)漁陽九百人,屯(停?。┐鬂舌l(xiāng)。陳勝、吳廣皆(都)次(編次)當行hng,為屯長(隊伍小頭目)。會(適逢、恰巧遇到)天大雨,道不通,度(du考慮)已失期。失期(誤了期限),法(按照法令)皆斬。,陳勝

5、、吳廣乃(于是)謀(商量、謀劃)曰:“今亡(逃亡)亦死,舉(發(fā)動)大計(大事,指起義)亦死,等(同樣)死,死(為-而死)國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞(聽說)二世少子也,不當立,當立者乃(是)公子扶蘇。扶蘇以(因為)數(shù)shu(多次、屢次)諫(古代下對上直言勸戒)故(原因、緣故),上(皇上)使(派)外將(帶領(lǐng))兵。今或(有人)聞無罪,二世殺之(扶蘇)。,陳勝、吳廣于是商量說:“現(xiàn)在逃跑被抓回來也是死,發(fā)動起義也是死,同樣是死,為國事而死好嗎?”陳勝說:“全國百姓苦于秦朝的統(tǒng)治已經(jīng)很久了。我聽說秦二世是秦始皇的小兒子,不應(yīng)當立為皇帝,應(yīng)當繼位做皇帝的人是公子扶蘇。扶蘇因為多次勸說秦始皇的緣

6、故,皇帝派他在外面帶兵?,F(xiàn)在有人聽說扶蘇沒有罪,二世卻殺了他。,百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為(是)楚將,數(shù)shu(多次)有功,愛士卒,楚人憐(愛憐)之。或(有的人)以為(認為)死,或(有的人)以為(認為)亡(逃跑)。今(現(xiàn)在)誠(果真)以(把)吾眾詐(假)自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱(通“倡”倡導),宜(應(yīng)該)多應(yīng)(響應(yīng))者。”吳廣以為(認為)然(對)。,百姓大多聽說他很賢明,但不知道他已經(jīng)死了。項燕是楚國的大將,多次立下戰(zhàn)功,又愛護士兵,楚國人很愛憐他。有人認為他死了,有人認為他逃跑了?,F(xiàn)在果真把我們的人假稱是公子扶蘇、項燕的隊伍,倡導天下人反秦,應(yīng)該有很多人響應(yīng)。”吳廣認為陳勝講得很對

7、。,乃(于是、就)行卜。卜者知其指意(意圖),曰:“足下(古人對別人的敬稱)事皆成,有功。然(然而)足下卜之(無實義)鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念(考慮、思索)鬼(卜鬼的事),曰:“此教我先威眾(威服眾人)耳?!蹦耍ㄓ谑牵┑ぃㄓ玫ど埃▽懀┎唬骸瓣悇偻鮳ng”,置(放)人所罾zng(用網(wǎng)捕)魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固(本來)以(同“已”)怪之(這件事)矣。,(二人)于是就去占卜。那占卜的人知道他倆的意圖,說:“你們要做的事都能成功,并能建功立業(yè)。然而你們還是把事情向鬼神問一下吧!”陳勝、吳廣聽了很高興,(又)考慮卜鬼這件事的用意,說“這是教我們利用鬼神來威服眾人罷了?!庇谑怯弥焐霸诰I子

8、上寫了“陳勝王”三個字,放在別人用網(wǎng)捕得的魚的肚子里士兵買魚回來煮了吃,發(fā)現(xiàn)了魚肚子里寫的字,本來已經(jīng)對這件事感到奇怪了。,又間jin(暗中)令吳廣之(到)次(旅行或行軍途中停留)所旁叢祠中,夜篝gu(篝,籠子;用籠子罩)火,狐(像狐貍)鳴呼曰:“大楚興(復(fù)興),陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日(第二天),卒中往往(到處)語,皆指(用手指)目(用眼睛看)陳勝。,(陳勝)又暗地里派吳廣到駐地附近的叢林的神廟中,夜里用燈籠罩著火(裝鬼火),又像狐貍一樣鳴叫,向(士兵們)喊道:“大楚要復(fù)興,陳勝要稱王。”士兵們一整夜都很害怕。第二天,大家到處談?wù)撨@件事,都指指點點地看著陳勝,、根據(jù)對課文內(nèi)容的把握回答下列

9、問題,(l)起義的導火線: 起義的根本原因則是: (2)陳勝認為起義將得到廣大人民支持的理由是: (4)為起義作輿論準備的辦法是: 這樣做的作用是:,(戍卒在開赴漁陽途中遇雨失期),秦二世殺太子扶蘇,引起人民群眾對秦王朝的更大不滿,楚人懷念楚將項燕,有強烈的復(fù)國愿望,置書魚腹,篝火狐鳴,威服眾人,秦的暴政苛酷的兵役、刑法,詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,失期,法皆斬。,天下苦秦久矣,“天下苦秦久矣”,(3)起義采用的策略是,、給本段劃分層次,并歸納層意,二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。 陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦

10、死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?!眳菑V以為然。 乃行卜。卜者知其指意曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼曰:“此教我先威眾耳?!蹦说唬骸瓣悇偻酢?,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。,、本段中對人物的刻畫主要采用什么描寫方法?,本段中對人物的刻畫以對話為主,運用語言、行動刻畫了陳勝、吳廣的反抗精神和非凡的才干。,、人物形象分析,、從陳勝對當時形勢的分析和所提策略口號,以及為起義作的輿論準備可以看出他具有怎樣的品質(zhì)?,陳勝認為當時的形勢有利于發(fā)動起義,他抓住了秦王朝所面臨的嚴重政治危機和楚國人民的反抗要求這兩個問題作了精辟的分析,并且提出了“詐自稱公子扶蘇、項燕”這一策略口號,表現(xiàn)了他敏銳的洞察時局的能力、以及敢于斗爭、善于斗爭、超人的才略膽識。為起義作的輿論準備有“置書魚腹”、“篝火狐鳴”兩項。這與當時敬鬼神觀念的普遍存在有關(guān),可以鞏固陳勝在群眾心目中的領(lǐng)導地位。表現(xiàn)了陳勝卓越的組

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