1、第一節(jié) 傳染病及其預防,第一章 傳染病和免疫,甘肅省武山縣洛門初級中學 崔劍平,第八單元 健康的生活,一個觀點:,身體健康是1，事業(yè)、家庭、知識、財富等是1后面的0，0越多，成績越大，但沒有了1，再多的0都是0。,從小到大你患過那些??？,思考與討論,表格中哪些病是傳染的？ 哪些病是不傳染的？ 哪些病可以通過接種疫苗來預防？ 為什么？ 你還能提出其他問題嗎？,傳染病,傳染病,傳染病,傳染病,傳染病,傳染病,傳染病,1、近視（非傳染?。┡c結膜炎（傳染?。┯惺裁床煌?非傳染?。河捎诨颊咦陨硪蛩鼗蛲饨缬泻Φ奈锢硪蛩?、化學物質引起的,不能傳染 傳染病：是由外來的致病病毒等引起的，具有傳染性。,小明不注

2、意用眼衛(wèi)生，患了近視眼，過了一段時間，他的同桌也患了近視眼；小麗不注意個人衛(wèi)生，患了“紅眼病”，不久她的同桌也患了“紅眼病”。,傳染病：,由病原體（細菌、病毒和寄生蟲等）引起、 能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。,人類免疫缺陷病毒（HIV）,艾滋病（AIDS）,結核桿菌,肺結核,蛔蟲卵及蛔蟲,蛔蟲病,水痘,幾種常見的疾病,幾種常見的疾,幾種常見的疾病,急性出血性結膜,結膜炎（俗稱為“紅眼病” ）,就是覆蓋眼白、圍繞眼瞼的透明薄膜發(fā)炎。 可由細菌、病毒、真菌、寄生蟲、立克次氏體等所引起 ； 本病主要通過接觸傳染，常有“一人得病，全家受累，一處傳染，四方蔓延”之勢。 此病的癥狀包括：眼白或眼

3、瞼內側發(fā)紅、眼睛發(fā)癢或刺痛、在細菌性結膜炎中，眼角和眼睫毛會出現(xiàn)粘稠的膿汁。 一般可用抗生素軟膏或點眼藥治療細菌性感染。,幾種常見的疾病,麻疹,幾種常見的疾病,肺結核,傳染病的特點,傳染性,54歲的河北籍男子孟茂盛,起初他不知道自己患了“非典”，去天津治療，在治療期間，先后有97人被他感染上 “非典”，人稱“毒王”。 （新華網(wǎng) 2003-05-28 09:38:01）,流行性,衛(wèi)生部全國非典性肺炎統(tǒng)計公告 （04年4月23日),傳染病的流行1348年，歐洲出現(xiàn)了鼠疫大爆發(fā)，短短 5年間，歐洲人口減少了近1/2。,1918年全球爆發(fā)流感，死亡人數(shù)達2000萬，其中美國死亡50萬，比因戰(zhàn)爭死亡的人

4、數(shù)還要多。,閱讀課本p73-74頁資料，回答P74討論題：,1、流行性感冒的傳播途徑如何？ 為什么咳嗽或打噴嚏時要用手帕捂住口鼻？ 為什么老人和小孩更易患流感？,通過飛沫、空氣傳播,體質差，抵抗力弱,合作探究：傳染病流行的基本環(huán)節(jié),含有流感病毒的飛沫散布于空氣中，周圍的人吸入可能患流感。,2、資料2所說的做法有什么科學道理？ 你認為傳染病有何突出特點？ 3、說說傳染病在人群中流行時，從病原體到患者要經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)？,合作探究：傳染病流行的基本環(huán)節(jié),流行性、傳染性,使甲肝患者遺留在餐具上的甲肝病毒與健康 人隔離開；餐館消毒可將餐具上的細菌和病 毒殺死，避免顧客染上傳染病。,（二）傳染病流行的基本環(huán)

5、節(jié),能散播病原 體的人或動 物.,病原體離開傳染源 到達健康人所經(jīng)過 的途徑,如空氣傳播.飲食傳播.生物媒介傳播等.,對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.,傳染源,傳播途徑,易感人群,精講點撥,傳染病流行的三個環(huán)節(jié),傳染源,易感人群,空氣、飛沫傳播,飲食傳播,生物媒介傳播,接觸傳播,傳播途徑,病原體,患者,傳染源,傳染病患者,病原體攜帶者,受感染的動物,精講點撥,空氣、飛沫傳播,飲食傳播,傳播途徑,生物媒介傳播,接觸傳播,精講點撥,3.易感人群,傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，三者缺一不可。,1.請同學們根據(jù)已有的知識，完成下面的表格,肝炎

6、,流感,易感人群,傳播途徑,傳染源,傳染病,流感患者,肝炎患者或 病毒攜帶者,空氣、飛 沫傳播,飲食傳播,抵抗能力弱的人,與傳染源飲食接 觸而無抗體的人,議一議你知道嗎？,病原體,流感病毒,肝炎病毒,傳染病的預防措施,面對傳染病時，我們可以采取哪些預防措施來保護自己？,傳染源,傳播途徑,易感人群,(三)傳染病的預防措施,控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群。,社區(qū)醫(yī)生給傳染病醫(yī)院打 電話，我們這里有急性肝 炎病人,傳染病院隔離病人,學生打掃衛(wèi)生,醫(yī)務人員噴灑消毒液,學生鍛煉身體,接種疫苗,控制傳染源,控制傳染源,切斷傳播途徑,切斷傳播途徑,保護易感人群,保護易感人群,流行性感冒是一種常見的傳

7、染病，平時我們在學校、班級內怎樣預防流感呢？,班上患流感的同學以及身邊一些患流感的人。,如果班上有同學患流感，可讓其回家休養(yǎng)。,流感的傳染源：,控制傳染源：,預防流感,可以提前注射流感疫苗或者喝一些預防感冒的藥，增強自身的抵抗能力。同時還要加強體育鍛煉。,保護易感人群：,在流感盛行的時候，要搞好個人、環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，經(jīng)常開窗通風，在教室里熏醋等，殺滅空氣中的病菌。,切斷傳播途徑：,根據(jù)上圖回答下列問題：,.引起甲肝的病毒是；,.食用不潔毛蚶是甲肝流行的之一；,病原體,傳播途徑,.甲肝病人是；,傳染源,.小明患病前是 患病后是；,傳染源,易感人群,.禁止健康人與病人接觸，讓健康人服用預防藥

8、物，屬于，對病人的糞便、用具進行消毒屬于。,保護易感人群,切斷傳播途徑,控制傳染源 切斷傳播途徑 保護易感人群,指對病人用過的器具進行消毒，打掃衛(wèi)生，消滅蚊、蠅等傳播疾病的媒介生物。,指加強鍛煉，預防接種等。,指處理或殺死患傳染病的動物，隔離、治療病人。,1.每一種傳染病既要采取綜合措施又要根據(jù)具體情況抓主要環(huán)節(jié),做到綜合措施和重點措施相結合。,蛔蟲病、脊髓灰質炎（小兒麻痹癥）、流感,注意,切斷傳播途徑,保護易感人群,保護易感人群,2.早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離,一.傳染病的概念 二.傳染病流行的基本環(huán)節(jié) 傳染源 傳播途徑 易感人群 三.傳染病的預防措施 控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群,小結,練習：經(jīng)診斷某人得了某種傳染病，醫(yī)生立即 采取了如下措施： （