1、一年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃1、指點(diǎn)思想根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處、語(yǔ)文教研組工作安排，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論指點(diǎn)，以新課程改革為中心，以“群策群力”為指點(diǎn)思想，加強(qiáng)大家調(diào)和作戰(zhàn)的能力，群策群力堅(jiān)持“集體備課”。同年級(jí)的老師要在個(gè)人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。備內(nèi)容、備教法、備練習(xí)。資源同享，課后反思，努力提升教學(xué)境地，增進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng)提升語(yǔ)文教師的全面素養(yǎng)。2、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)校本研修，提高教師素質(zhì)，增進(jìn)本組內(nèi)教師的成長(zhǎng)。2、加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)程常規(guī)管理，讓“教學(xué)方式轉(zhuǎn)變”真正切切落實(shí)在常態(tài)的課堂教學(xué)中，轉(zhuǎn)化到教師的教學(xué)行動(dòng)當(dāng)中。3、有計(jì)劃地展開(kāi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。平時(shí)互聽(tīng)隨堂課，相互學(xué)習(xí)共同研究。青年教師每

2、人上好1節(jié)研究課，預(yù)先組員交換備課，假想試教后提出改進(jìn)意見(jiàn)，用新理念評(píng)課，主動(dòng)約請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他年級(jí)老師聽(tīng)課。4、加強(qiáng)備課組的建設(shè)，提高組內(nèi)教師的研修能力和反思能力，增強(qiáng)備課組的團(tuán)結(jié)心和凝聚力，增進(jìn)年級(jí)組內(nèi)良性競(jìng)爭(zhēng)的發(fā)展。5、做好備課組的常規(guī)工作：（1）認(rèn)真制定好教學(xué)計(jì)劃和溫習(xí)計(jì)劃。（2）每位教師每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上寫(xiě)好聽(tīng)課體會(huì)。（3）重視備課組資料的積累。3、工作重點(diǎn)（1）、加強(qiáng)校本研修，增進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。1、堅(jiān)持參加學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成理論學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合在自己的教學(xué)實(shí)踐中及時(shí)反思。2、繼續(xù)加強(qiáng)鋼筆字、粉筆字的練習(xí)，加強(qiáng)簡(jiǎn)筆劃和普通話的練習(xí)。既提高教師的基本功又對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文起到潛

3、移默化的作用。3、切實(shí)展開(kāi)課堂教學(xué)的研討，提高教師教學(xué)水平。4、展開(kāi)組內(nèi)相互學(xué)習(xí)，提高活動(dòng)增進(jìn)教師不斷反思、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題換位思考解決問(wèn)題。（2）、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)活動(dòng)有序高效進(jìn)行。調(diào)和組內(nèi)教師提高本組教師的凝聚力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的風(fēng)格，共同提高1年級(jí)語(yǔ)文組的質(zhì)量。1、強(qiáng)力推動(dòng)課堂常規(guī)管理。 規(guī)范教學(xué)常規(guī)。提早候課，不拖堂，不無(wú)故坐著上課，上課不打手機(jī)，不關(guān)門(mén)上課，不私自調(diào)課，上課不留學(xué)生在辦公室，不體罰不設(shè)特殊坐位，關(guān)愛(ài)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)異常狀態(tài)在第1時(shí)間主動(dòng)詢問(wèn)、聯(lián)系班主任、家長(zhǎng)。 制定學(xué)生課前、課中、課后的基本行動(dòng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和流程并按此進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。2、訓(xùn)練、落實(shí)1年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，

4、“會(huì)上課邊聽(tīng)邊想動(dòng)腦筋，回答問(wèn)題聲音響，讀書(shū)口到心也到，寫(xiě)字姿式很重要。”3、在組內(nèi)廣泛展開(kāi)相互的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。聽(tīng)課教師對(duì)執(zhí)教教師教學(xué)中的成功的地方及存在的問(wèn)題進(jìn)行當(dāng)面的及時(shí)的交換，使組內(nèi)教師揚(yáng)長(zhǎng)避短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。4、重視學(xué)生古詩(shī)詞的背誦積累，本學(xué)期必背古詩(shī)詞中對(duì)應(yīng)的篇目引導(dǎo)學(xué)生背誦（3）、其他工作1、強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)，特別是充分利用圖書(shū)角和學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等陣地激起、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性和興趣。2、弄好讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子瀏覽的習(xí)慣，向?qū)W生推薦他們喜歡讀且合適讀的書(shū)目，展開(kāi)讀書(shū)交換匯報(bào)活動(dòng)，期末進(jìn)行學(xué)生瀏覽能力檢測(cè)。4、備課安排詳見(jiàn)備課安排表。1、指點(diǎn)思想本學(xué)期1年級(jí)語(yǔ)文教研組本

5、著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，培養(yǎng)習(xí)慣”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效展開(kāi)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效力，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，首創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面。2、工作目標(biāo)1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)1步完善、規(guī)范教學(xué)行動(dòng)，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情展開(kāi)教研活動(dòng)。3、展開(kāi)豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。4、加強(qiáng)科研指點(diǎn)，

6、大力推動(dòng)語(yǔ)文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，提倡自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交換的學(xué)習(xí)方式。5、繼續(xù)深入展開(kāi)教材、教學(xué)用書(shū)及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥產(chǎn)生命活力。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)反思、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出佳績(jī)。3、主要工作1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。（1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確情勢(shì)發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上建立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。（2）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語(yǔ)文組每位教師都要做1個(gè)畢生學(xué)習(xí)者。除參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容以外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)

7、人的教學(xué)能力。（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要常常對(duì)比檢查。2、嚴(yán)格履行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的履行與落實(shí)。每月都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，不能弄虛作假。加強(qiáng)評(píng)課

8、活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。（4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，弄好教學(xué)測(cè)評(píng)，弄好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。同時(shí)在教學(xué)質(zhì)量考核的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與瀏覽量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡量布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開(kāi)放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這1環(huán)節(jié)也要盡量體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫(xiě)字與朗誦的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫(xiě)字與朗誦列入到考核內(nèi)容上來(lái)。3、積極展開(kāi)教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極展開(kāi)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

9、，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指點(diǎn)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級(jí)組相互聽(tīng)課，共同提高。（2）完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組利用本校每周2下午的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語(yǔ)文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源同享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力尋求課堂教學(xué)的新境地，發(fā)掘教材的精華，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問(wèn)題探索的課堂，充滿語(yǔ)文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。（3）積極發(fā)揮名骨干教師的引

10、領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長(zhǎng)的舞臺(tái)。（4）師徒結(jié)對(duì)，同伴互助，專家引領(lǐng)，自我反思。由于學(xué)?；顒?dòng)多，教學(xué)任務(wù)重，有時(shí)候難免不能夠落到實(shí)處。本學(xué)期，我們語(yǔ)文組將進(jìn)1步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理，讓“師徒結(jié)對(duì)，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效，真正做到增進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。（5）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)行的研究。側(cè)重加強(qiáng)1年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué)和識(shí)字教學(xué)，深化教學(xué)改革，不弄花架子，做到“真實(shí)、有效”。（6）鼓勵(lì)教師展開(kāi)教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。4、工作行事歷9月份：1制定教研工作計(jì)

11、劃。2第1次教研會(huì)議：明確本學(xué)期教研工作重點(diǎn)。3協(xié)助教導(dǎo)處檢查教學(xué)計(jì)劃制定情況。4組織展開(kāi)主題教育讀書(shū)活動(dòng)。5完善公然課制度，使其能起到對(duì)教師教學(xué)指點(diǎn)、啟發(fā)的作用。10月份：1協(xié)助教導(dǎo)處作好備課、改作業(yè)檢查。2組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。3.展開(kāi)低年級(jí)生活識(shí)字比賽。4.1年級(jí)拼音知識(shí)比賽。5.協(xié)助教導(dǎo)處作好備課、改作檢查。101月份：1教研工作反思，作好總結(jié)。2展開(kāi)教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。3低年級(jí)漢字書(shū)寫(xiě)比賽。102月份：1教學(xué)工作中期總結(jié)。2提高課堂教學(xué)效力，實(shí)行童趣化教學(xué)。3組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)雜志，提高教師理論水平。4低年級(jí)講故事比賽。5撰寫(xiě)教學(xué)論文。1月份1認(rèn)真做好期末溫習(xí)工作。2做好

12、學(xué)期評(píng)比總結(jié)工作1、指點(diǎn)思想：以區(qū)教育局和學(xué)校教學(xué)工作要求，根據(jù)1年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求，扎實(shí)落實(shí)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效力，使教師在工作中有提升，讓學(xué)生在課堂中有所得。2、主要工作：1、依照區(qū)教研組的教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，課前認(rèn)真修改教案，課后總結(jié)反思，認(rèn)真完本錢學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。2、依照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，組內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐課的交換，推選1名教師在語(yǔ)文大組上校級(jí)公然課。執(zhí)教實(shí)踐課的老師針對(duì)教學(xué)內(nèi)容寫(xiě)好1篇教學(xué)反思，聽(tīng)課老師學(xué)好1篇評(píng)課心得。3、組織備課組教師共同備課，3月份對(duì)全部家上進(jìn)行展現(xiàn)。4、完成校級(jí)的語(yǔ)文質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研，教師認(rèn)真做好質(zhì)量分析。5、備課組結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)情，確立研究課題，進(jìn)行課堂小科研。3、具體工作：2月份：1