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第一單元 跨入近代社會的門檻,世界上古史奴隸社會 世界中古史封建社會 世界近代史 世界現(xiàn)代史社會主義社會,世界古代史,資本主義社會,第一單元 跨入近代社會的門檻,思想解放,拓展市場,政權(quán)轉(zhuǎn)型,文藝復興運動,新航路開辟,資產(chǎn)階級革命,英國,法國,美國,第一課 向人性扼殺者宣戰(zhàn),課標解讀,知道神曲，復述達芬奇的主要活動，初步認識文藝復興對歐洲資本主義社會的產(chǎn)生所起的作用。,預習探究,史料識讀是學習歷史的基本技能之一。史料包括文獻、圖片、圖表、遺址遺跡等，通過史料研讀，獲取歷史信息，如：歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象或文明成果等，經(jīng)過自己的分析、歸納、總結(jié)發(fā)現(xiàn)事件發(fā)生的原因、性質(zhì)等，形成自己的認識。,1 圖片識別,速找：人物名稱、國別、成果、地位,三位人物的思想或作品有什么共同點？,打擊了 ， 宣揚價值,2 理論提升,思考：這種思想我們稱為什么？,文藝復興運動 1417世紀 意大利,人文主義(核心思想),歷史事件、時間、首發(fā)國家？,此事件影響/性質(zhì)？,資產(chǎn)階級叩響近代社會大門的思想解放運動,3 史料研習,總結(jié)回顧,文藝復興運動,1417世紀,意大利,人文主義,資產(chǎn)階級,封建專制和 宗教神學,但丁,意大利,神曲,資產(chǎn)階級叩響近代社會大門的思想解放運動,達芬奇,意大利,莎士比亞,英

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