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文檔簡介

1、,風(fēng)箏,三角形的特性,執(zhí)教教師：和碩縣第一小學(xué) 陸海強(qiáng),你來判一判：下面的圖形是三角形嗎？為什么？,( ),( ),( ),( ),( ),X,X,X,X,邊,邊,邊,角,角,角,頂點,頂點,頂點,三角形有（ ）條邊，（ ）個角,（ ）個頂點。,3,3,3,為了表達(dá)方便，用字母A、B、C分別表示三角形的三個頂點，那么三角形可以表示成三角形的ABC。,A,B,C,AB,BC,AC,由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫做三角形。,三條線段,圍成,哪里是山羊的家？哪里是長頸鹿的家？,學(xué)習(xí)指導(dǎo)1、什么是三角形的高？2、三角形的高怎么畫？3、一個三角形有幾條高？,從三角形的一個頂點到它的對

2、邊做一條 垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的 高，這條對邊叫做三角形的底,高,底,圖形中所畫的三角形的高,正確嗎？,判斷,A,B,C,A,B,C,A,B,C,底,B,C,A,1、如果以邊BC為底，則（ ）是它的高；,2、如果BE是高，則它的底為邊（ ）；,3、以邊AB為底，AD是它的高，這種說法對嗎？,AD,AC,D,E,F,試一試 你能畫出下面三角形中指定底邊上的高嗎？,底,底,3,3,(2)三角形有（ ）條邊、（ ）個角和（ ）個頂點。,(1)由三條線段（ ）的圖形叫做三角形。,(3)三角形具有（ ）性。,3,圍成,穩(wěn)定,填空誰最棒？,(4)三角形有（ ）條高、（ ）條底。,3,3,（5）自行車車架運用了三角形（ ）的原理。,穩(wěn)定性,哪種方法圍的籬笆更牢固，為什么？,自由暢談空間,探究,小明家有一個由六條鋼管連接而成的鋼架ABCDEF（如圖所示），為使這一鋼架穩(wěn)固，他計劃用三條鋼管連接使它不變形，你能幫小明想辦法解決這個問題嗎？,A,B,C,D,E,F,回家后剪一些長短不同的卡紙條，每次選三根紙條來拼一拼三角形，把你的發(fā)現(xiàn)記錄下來，下節(jié)課和老師、同學(xué)進(jìn)行交流。,給你三根小棒就一定能搭成三角形嗎？,

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