1、在畫布里 搏斗的人生,身為吉尼斯世界紀(jì)錄亞洲見(jiàn)證中心負(fù)責(zé)人的我，見(jiàn)過(guò)的奇人異事無(wú)數(shù)，但從未看過(guò)謝坤山這么令人“震撼與動(dòng)容”的人。 如果吉尼斯世界紀(jì)錄有“全世界最令人尊敬的人”這一項(xiàng)目，我會(huì)恭敬地把這面獎(jiǎng)牌頒給他創(chuàng)造人類極限的謝坤山。 吉尼斯世界紀(jì)錄亞洲見(jiàn)證中心董事長(zhǎng)：戴勝益,我是謝坤山： 讓缺陷的人生亮麗起來(lái),謝坤山是一位我們從不曾見(jiàn)的奇人，他的故事在臺(tái)灣家喻戶曉。 16歲時(shí)，因工傷事故，謝坤山失去了一條腿、兩只手，后來(lái)又失去了一只眼睛。但就是這樣一個(gè)最不幸的人，卻勇敢地挑戰(zhàn)生命的極限，不僅生活自理，面且成了一名畫家，還有一個(gè)漂亮聰慧的妻子和一雙機(jī)靈可愛(ài)的女兒。巨大的不幸和磨難，并沒(méi)能改變他的

2、善良、幽默和燦爛的笑容。妻子做好了陪他吃一輩子苦的準(zhǔn)備，卻不曾想這個(gè)只有一條腿的男人，能讓她這么美滿，從物質(zhì)到精神！,我是謝坤山于2002年在臺(tái)灣一出版立即引起轟動(dòng)成為暢銷書，并即將拍成電視連續(xù)劇；全球發(fā)行量最大的期刊美國(guó)讀者文摘將用19種語(yǔ)言向全世界隆重推出他挑戰(zhàn)生命極限的故事；他在白灣及東南亞等地的巡回演講已超過(guò)2000場(chǎng) 他的傳奇經(jīng)歷，震撼世人一個(gè)失去這么多的人，竟能活得如此成功、如此自信、如此幸福和快樂(lè)！,十六歲事故后的謝坤山,我見(jiàn)過(guò)他16歲時(shí)的照片，身材勻稱、健碩，表情略帶靦腆，是個(gè)很帥的小伙。他告訴我，那時(shí)他最自豪的就是自己強(qiáng)壯的身體，敢和任何工友比試體力，13歲時(shí)就能扛著100公

3、斤的飼料麻包一路小跑了。悲劇卻在不經(jīng)意間發(fā)生了。一天，他在工廠的3樓上干活，接傳樓下工友遞上來(lái)的鋼管。突然，鋼管觸碰到陽(yáng)臺(tái)上的三根高壓電線，頓時(shí)，火花四濺，一陣爆響，謝坤山當(dāng)即被電成了“碳人”。,結(jié)婚那天,他有一個(gè)幸福的家庭，一個(gè)聰明漂亮的妻子和一雙機(jī)靈可愛(ài)的女兒。妻子做好了陪他吃一輩子苦的思想準(zhǔn)備，卻不曾想這個(gè)只有一條腿的男人，能讓她這么幸福美滿，從物質(zhì)到精神！,家人,為女兒簽寫家庭聯(lián)絡(luò)簿,謝坤山在建中的日子,謝坤山與老師陳惠蘭伉儷,作畫,風(fēng)中的圣誕紅,濱海之美,花語(yǔ),望鄉(xiāng),閱讀課文思考下列問(wèn)題,同學(xué)相互討論.比一比看哪個(gè)組同學(xué)答的好.,1、怎樣理解“在畫布里搏斗的人生”這句話？ 2、本文在

4、結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？這樣安排的作用是什么？ 3、在了解了謝坤山的生平后，你最關(guān)心的問(wèn)題是什么？課文里是否有交代？如果有，在什么地方？ 4、全文的內(nèi)容包括幾個(gè)方面？ 5、“在這條學(xué)畫的跑道上，我想贏的不是班上的同學(xué)，而是自己。”請(qǐng)談?wù)勚x坤山是怎樣贏得自己的？,1、怎樣理解“在畫布里搏斗的人生”這句話？,謝坤山本是一位健全的人，但16歲那年他被高壓電擊傷，從此成為無(wú)手無(wú)腳的殘障者，后來(lái)又意外失去了右眼。這樣的一個(gè)情況，不要說(shuō)學(xué)畫畫，就是生活自理都是個(gè)大問(wèn)題，但他卻沒(méi)有被這樣的困難嚇倒，而是頑強(qiáng)的與磨難勇敢不屈的抗?fàn)帲罱K他不僅生活可以自理了，而且成為了一名畫家。表面上看起來(lái)他是在學(xué)畫，但實(shí)際上他是通

5、過(guò)學(xué)畫畫來(lái)與自己不幸的人生搏斗拼搏。使自己的人生變得光彩。,2、本文在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？這樣安排的作用是什么？,本文在行文中，運(yùn)用了概括段來(lái)進(jìn)行提示下文，這些小字體的段落是總述性的，交代了這一部分的主旨的同時(shí)，又使文章段落分明。,你答對(duì)了么？,3、在了解了謝坤山的生平后，你最關(guān)心的問(wèn)題是什么？課文里是否有交代？如果有，在什么地方？,我們?cè)诹私饬酥x坤山的情況后，最讓我們關(guān)心的大概就是他這樣一個(gè)嚴(yán)重的殘障患者，沒(méi)有手，是怎樣畫畫的呢？生活又是怎樣自理的呢？作者在文章里回答了這個(gè)問(wèn)題。在教材的47頁(yè)“因此一年三百六十五天以上，-更是我在畫布里搏斗的人生?！备嬖V我們他作畫的情況的。教材的44-45頁(yè)“

6、不過(guò)，-但我絕不服輸?！笔侵v自己怎樣克服生理障礙的。,4、全文的內(nèi)容包括幾個(gè)方面？,全文總共寫了五方面的內(nèi)容： 一是介紹自己如何攻克色彩的難關(guān)的。 二是講自己如何克服生理上的障礙。 三是寫自己如何在學(xué)畫的跑道上贏得自己。 四是講述自己怎樣忍痛作畫。 五是自己從作畫中獲得的人生啟迪。,5、“在這條學(xué)畫的跑道上，我想贏的不是班上的同學(xué)，而是自己?！闭?qǐng)談?wù)勚x坤山是怎樣贏得自己的？,謝坤山在繪畫的道路上，克服了很多困難，贏得了自己。 學(xué)畫開(kāi)始，學(xué)調(diào)顏料。課文44頁(yè)“來(lái)到調(diào)色盤前，-但我很快樂(lè)?！保ɡ首x這一段，體會(huì)其艱難。）,為了堅(jiān)持聽(tīng)課，憋尿。 課文44頁(yè)“每個(gè)禮拜總有兩三天，-膀胱當(dāng)然出了問(wèn)題?！保?/p>

7、齊讀該段） 用嘴咬筆開(kāi)始畫畫，更是艱辛異常。 課文46頁(yè)“因?yàn)槲沂怯米煲ЧP作畫，-而是好痛、好痛-”（朗讀這一部分） 他就是這樣，從不放棄，嚴(yán)格要求，終于贏得了自己。,問(wèn)題探究： 1、謝坤山的身體是殘疾的，但心靈沒(méi)有殘疾?，F(xiàn)實(shí)生活中，很多人身體是健康的，但心靈卻有各種各樣的毛病，而這些毛病使得這些人不快樂(lè)不幸福不成功。請(qǐng)你結(jié)合現(xiàn)實(shí)說(shuō)說(shuō)你對(duì)次的理解。,健康的人也有不同程度的“心靈殘疾”。人的自我局限、自我限定就是殘缺。精神貧乏就是殘疾，生命中缺乏激情和愛(ài)，缺少對(duì)他人、朋友，對(duì)民族以至于自己生命的熱愛(ài)，是生命中很大的貧血狀態(tài)?；钪荒軇?chuàng)造價(jià)值，沒(méi)有創(chuàng)造，沒(méi)有熱力，生命常常處于昏睡麻木狀態(tài)，活得渾渾噩噩，不清不醒，不明不白，無(wú)光無(wú)彩，無(wú)趣無(wú)動(dòng)，這是比身體殘疾更可怕的心理殘疾。,2、本文讀過(guò)以后，是非常感人的，你知道為什么如此感人么？,主要有兩個(gè)原因： 一是作者在文章里真誠(chéng)地袒露自我。自傳是對(duì)自我心靈的追問(wèn)和剖析，缺乏“顯現(xiàn)”心靈的勇氣是寫不好自傳的。寫自傳要做到不虛構(gòu)，不歪曲，不粉飾，不虛美。本文除了講述自己學(xué)畫的曲折經(jīng)歷外，還寫出了自己心底的感想與情懷。,二是作者善于捕捉描繪內(nèi)心產(chǎn)生沖擊的人生經(jīng)歷。自傳不是流水賬式的實(shí)錄，它需要講述震撼心靈的事件，以體現(xiàn)自己的人生感悟。課文寫到的事件-學(xué)習(xí)色彩、發(fā)明拉開(kāi)拉鏈的用具、學(xué)習(xí)繪