1、17.1 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形式和能量供應(yīng)導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)1、舉例說(shuō)出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性； 2、舉例說(shuō)明動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的重要性； 3、舉例說(shuō)明動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量供應(yīng)。 能力目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)利用各種渠道收集資料； 2、提高觀察動(dòng)物運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的能力。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 1、通過(guò)觀察和小組活動(dòng)有效地激發(fā)學(xué)習(xí)熱情； 2、培養(yǎng)熱愛(ài)生命、關(guān)注自然、保護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)協(xié)作的情感。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：列舉動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性；舉例說(shuō)出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的重要性。 2、難點(diǎn)：舉例說(shuō)出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量供應(yīng)。三、預(yù)習(xí)交流（一）自主學(xué)習(xí) 1、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式（閱讀課本P76-78內(nèi)容，參照P77-78圖，自主完成）（1）動(dòng)物和植物

2、的主要區(qū)別之一是動(dòng)物能夠通過(guò) ，主動(dòng)地、有目的地迅速改變其 。（2）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，主要有 、 、 、 等。（3）動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以 ，提高 。 2、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量供應(yīng)（閱讀課本P79內(nèi)容，自主完成）（1）動(dòng)物運(yùn)動(dòng)需要消耗 ，能量的來(lái)源是 。（2）食物被消化吸收后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞的 作用，將其中的能量釋放出來(lái)，其中的一部分可以作為動(dòng)物 所需的能量。（二）交流學(xué)習(xí) 1.小組交流：水中、空中、陸地上生活的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。 2.說(shuō)出鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行的其他特征。 四、展示提升通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，請(qǐng)各小組對(duì)預(yù)習(xí)交流的第二部分（交流學(xué)習(xí)）的2個(gè)問(wèn)題各自展示你們學(xué)習(xí)的成果，讓同學(xué)們共同分享。五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)

3、1.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式多種多樣，主要有、 2.水生動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式形形色色，其主要的運(yùn)動(dòng)方式是 （ ） A.游泳 B.爬行 C.行走 D.飛行 3.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)多種多樣，下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式以游泳為主的是 （ ） A.壁虎 B.丹頂鶴 C.企鵝 D.蝗蟲(chóng) 4.陸生動(dòng)物的主要運(yùn)動(dòng)方式不包括下列哪一項(xiàng) （ ） A.游泳 B.飛行 C.行走 D.爬行 5.下列四種動(dòng)物都是鳥(niǎo)類(lèi)，運(yùn)動(dòng)方式與另外三種明顯不同的是 （ ） A.大山雀 B.家雞 C.丹頂鶴 D.啄木鳥(niǎo) 6.生活在亞洲叢林中的鼬鼠在伸展四肢的時(shí)候，身體兩側(cè)的皮膚會(huì)延伸形成飛膜，由此可以推測(cè)出鼬鼠的運(yùn)動(dòng)方式是 （ ） A.滑翔 B.奔跑 C.爬行 D.游

4、泳 7.一些鳥(niǎo)類(lèi)在不同季節(jié)南北遷徙。鳥(niǎo)類(lèi)遷徙的意義不包括 （ ） A.尋找充足的食物 B. 尋找適宜的生存環(huán)境 C.有利于進(jìn)行生殖 D.逃避敵害 8.下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)意義的敘述中，錯(cuò)誤的是 （ ）A.使動(dòng)物提高了適應(yīng)環(huán)境的能力 B.動(dòng)物能主動(dòng)快速地獲取食物C.動(dòng)物能主動(dòng)地逃避敵害 D.有利于動(dòng)物產(chǎn)生可遺傳的變異 9.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)方式的敘述正確的是 （ ） A.陸生動(dòng)物中只有鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)能飛行 B.一種動(dòng)物只有一種運(yùn)動(dòng)方式 C.在水中生活的動(dòng)物只會(huì)游泳 D.動(dòng)物的不同運(yùn)動(dòng)方式都是對(duì)生活環(huán)境的適應(yīng) 12.毛澤東在沁園春.長(zhǎng)沙里有這樣一段描寫(xiě)：“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”。這里描寫(xiě)了動(dòng)物的哪些運(yùn)動(dòng)方式 （ ） A.飛行、爬行 B.跳躍、爬行 C.跳躍、游泳 D.飛行、游泳 四、課后反思：本節(jié)內(nèi)容看似簡(jiǎn)單但情感價(jià)值觀目標(biāo)很多，要想達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，我盡量查找生活中的資料，做成課件，設(shè)置問(wèn)題情景，如動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式的多樣性，我通過(guò)學(xué)生觀看動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的一些視頻，讓學(xué)生從中總結(jié)出各種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式，在學(xué)習(xí)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量供給時(shí)，