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文檔簡介

1、西師大版五年級語文下冊,高斯智斷瓶中線,學習目標,1、讀懂課文，了解細節(jié)描寫的作用，感受高斯的聰明才智。,2、學習前面部分描寫為后文做鋪墊的表達方法。,PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT背景圖片： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載：,自學指導【一】,1 自由讀課文，全文是圍繞題目中哪個字來寫的？你從中知道了什么？,2 高斯遇到了什么難題？課文哪一自然段具體描述高斯智斷瓶中 線？ 【5分鐘后看誰完成的最好】,高斯在那個玻璃瓶前蹲了下來。他舉

2、起老花鏡，讓陽光聚焦在玻璃瓶里的棉線上。不一會兒，大家看見玻璃瓶里突然冒起一縷青煙，接著“叮當”一聲響，那枚用棉線系著的銀幣落到了瓶底。高斯解決了難題。,高斯解決問題的關鍵是什么？,一 是強烈的陽光，二 是要有老花鏡。,老花鏡其實就是凸透鏡，凸透鏡能把光線聚集在一起，焦點處的溫度自然就高,自學指導【二】,1 快速默讀1-6段，找出描寫陽光和老花鏡由來的句子，想一想它在文中起的作用。,2 抓住文中的細節(jié)描寫，體會高斯的優(yōu)秀品質。【3分鐘后匯報】,一天，高斯頂著烈日，匆匆往學院趕去。,陽光是那么的強，那個玻璃瓶偏偏放在炎炎烈日下。,直接描寫陽光的句子：,高斯緊張地思考著，他的額頭不斷沁出汗珠來。一

3、顆顆晶瑩的汗滴跟其他幾顆匯成一大滴，沿著高斯高高隆起的額頭往下淌，啪嗒一下落在高斯身前的石板路上。,間接描寫陽光的句子：,討論：這些句子在文中起什么作用？,鋪墊作用,一位戴著老花鏡的老人，心疼地走近高斯，撐起自己手中的黑色布傘，舉到高斯頭頂上，安慰他說：“別著急，小伙子，慢慢想，你會想出辦法的。”,找出描寫老花鏡由來的段落，品讀這一細節(jié)描寫在文中的作用。,高斯朝那位慈祥的老人笑了笑，感激他的關心。突然，高斯想起來一個巧妙的辦法，可以不打開瓶塞，弄斷瓶中那段棉線。他恭恭敬敬地向老人說了句話。老人連連點頭，把自己的老花鏡摘下來，遞給高斯。,高斯的聰明才智表現(xiàn)在哪里？,聰明過人，善于觀察，巧妙利用身邊的事物，能靈活運用所學的科學知識。,課文講了一件什么事？,課文按 的順序，記敘了 頂著烈日回學院的途中，一群人出了一個 的難題。高斯先是一籌莫展，然后在一位好心老人的 的啟發(fā)下，他借用 把 聚焦在瓶

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