1、第六單元 走進(jìn)社會(huì),第一課 在社會(huì)中成長(zhǎng),一、社會(huì)伴我長(zhǎng)大,1、個(gè)人離不開社會(huì),每個(gè)人從出生之日起，就是社會(huì)的成員，就是社會(huì)的人。 社會(huì)為我們提供了生存和發(fā)展的物質(zhì)和精神條件。 個(gè)人的生活、成長(zhǎng)都離不開社會(huì)。,個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是密不可分的,2、社會(huì)中的不同群體,社會(huì)的概念,群體的特點(diǎn),社會(huì)是一個(gè)群體組織，是人們生活的共同體。,由多數(shù)人組成的集團(tuán)。,3、個(gè)人成長(zhǎng)離不開社會(huì),4、認(rèn)識(shí)自我,包括同齡群體、職業(yè)群體、民族群體、社會(huì)組織,二、成長(zhǎng)中的自我,1、自我意識(shí),3、自我意識(shí)的表現(xiàn),4、健康自我意識(shí)的特征,對(duì)自身自覺(jué)的意識(shí),生理、心理、品德、社會(huì)等方面,自尊、自強(qiáng)、自立、自律，能夠明辨是非，準(zhǔn)備承

2、擔(dān)社會(huì)責(zé)任,2、自我意識(shí)的形成和發(fā)展（P8圖67）,中學(xué)時(shí)期（青春期）是健康的自我意識(shí)形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,第二課 你我他的世界,1、生活需要溝通與理解,2、如何與長(zhǎng)輩溝通（代溝問(wèn)題）,3、如何與同輩溝通,4、21世紀(jì)的教育主題是：,讓青少年學(xué)會(huì)共處， 學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)共同生活。,一、溝通與理解,5、理解的基礎(chǔ)就是要有一個(gè)開放的自我,二、尊重與平等,1、生活需要尊重與平等,2、學(xué)會(huì)尊重他人、平等待人,3、學(xué)會(huì)體諒父母、關(guān)愛(ài)父母,4、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)弱者,為了保持經(jīng)常溝通和彼此理解，一個(gè)重要的前提是互相尊重、平等待人。 尊重與平等從來(lái)都是相互的。 尊重與平等是人們相處的基本原則之一。,

3、三、友誼和誠(chéng)信,1、友誼是一種社會(huì)需要的品行,2、交友要講原則,3、誠(chéng)信是交友的基礎(chǔ),交友原則：善交益友，樂(lè)交諍友，不交損友,友誼是在溝通和理解、尊重與平等的前提下建立的,第三課 在社會(huì)的舞臺(tái)上,一、社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái),1、家庭場(chǎng)景第一個(gè)家,2、學(xué)校場(chǎng)景第二個(gè)家,3、社區(qū)場(chǎng)景第三個(gè)家,4、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)虛擬社區(qū),二、社會(huì)舞臺(tái)上的不同角色,1、不同的社會(huì)角色,2、合格的社會(huì)角色需要通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,3、學(xué)會(huì)選擇角色,與生俱來(lái),社會(huì)規(guī)定,自己期望,自己選擇,綜合探究六 大眾傳媒的影響,一、什么是大眾傳媒？,大眾傳媒是傳遞信息的大眾傳播媒體。,二、大眾傳媒的種類：,第一類：口語(yǔ)和體語(yǔ) 第二類：書籍、報(bào)紙、雜志、繪畫、文字、印刷、攝影等 第三類：電話、唱片、電影、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等等,三、作用（功能）,獲取信息和傳遞信息（最基本的功能） 文化傳承功能 監(jiān)督功能 娛樂(lè)功能,四、影響：,改變著人們的學(xué)習(xí)方式、工作方式和日常生活,五、現(xiàn)代傳媒對(duì)青少年的影響：,有利：提高學(xué)習(xí)效率、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、豐富文化生活、促進(jìn) 青少年社會(huì)化 不利：a.大眾傳媒中的信息來(lái)源復(fù)雜，如不加選擇，過(guò)量接 受，可能會(huì)導(dǎo)致“信息污染綜合癥”