1、,初中物理,大氣壓強,人教版八年級物理第九章第三節(jié) 大氣壓強,液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強，這是因為液體能夠流動。,我們生活在大氣層的底部，那大氣有沒有向各個方向的壓強呢？,知識鞏固,現(xiàn)象：硬塑料片落下,分析：如果大氣有壓強，則硬塑料片上下面受壓強相等，紙片在重力作用下下落。如果大氣沒有壓強，結(jié)果相同。,實驗活動,將硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置過來，放手后看到什么現(xiàn)象？,分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的壓力作用，沒有下落，必須受向上的力的作用。這個力的施力物體只能是大氣，證明大氣存在壓強。,將塑料杯裝滿水，仍用硬塑料片蓋住杯口，用手按住，并倒置過來，放手后看到什么現(xiàn)象？,現(xiàn)象

2、：硬塑料片沒有掉下來,現(xiàn)象：硬塑料片沒有掉下,分析：大氣向各個方向都有壓強。,再慢慢把杯口向各個方向轉(zhuǎn)一圈，又看什么現(xiàn)象？,空氣受到重力的作用，而且能夠流動， 因而空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強。,大氣對浸在它里面的物體的壓強叫大氣壓強。簡稱大氣壓或氣壓。,大氣壓強的存在,運用你手邊的材料怎么證明出大氣壓強的存在呢？,紙片和管內(nèi)的水不會掉下，是大氣壓將紙片和水頂住。,排出吸盤內(nèi)的空氣，大氣壓把塑料吸盤緊壓在墻上。,用力吸飲料時，管內(nèi)氣壓減小，大氣壓壓著飲料沿吸管進入嘴里。,模擬馬德堡半球?qū)嶒?用力擠出皮碗內(nèi)的空氣,兩個皮碗還容易拉開嗎？,為什么兩個皮碗不容易被拉開？,分析：,1、用力擠出皮碗內(nèi)的空

3、氣，里面的空氣壓強減?。?2、皮碗內(nèi)空氣壓強小于大氣壓強；,3、由于大氣壓強的作用，把兩個皮碗緊緊的壓在一起，所以兩個皮碗不容易被拉開。,大氣壓到底有多大呢？,大氣壓的測量,管子傾斜水銀柱豎直高度是否發(fā)生變化?,管子直徑加粗，管中水銀柱高度怎樣變化？,水銀長度增大但高度不變,水銀的高度與玻璃管的粗細無關(guān),問題討論,九年級物理課件,做托里拆利實驗時，若玻璃管內(nèi)混有少量空氣，會影響水銀柱的高度嗎？,做托里拆利實驗時，若玻璃管內(nèi)混有少量空氣，則測量的結(jié)果比實際大氣壓小。,=水銀 gh,=13.6103 kg/m39.8 N/kg0.76 m,=1.013105 Pa,p大氣=p水銀,標準大氣壓 p0

4、= 1.013105 Pa,大氣壓的數(shù)值,粗略計算標準大氣壓可取為105 Pa。,h=,=,=10m,問題討論,做托里拆利實驗為什么用水銀而不用水？,一個大氣壓能支持水柱的高度：,由P=gh得,用水做實驗需要大約10米高的玻璃管，無法操作，所以用水銀而不用水。,氣壓計：測定大氣壓的儀器,水銀氣壓計,金屬盒氣壓計 （又稱無液氣壓計）,氣壓計,讀數(shù)準確，攜帶不方便。,攜帶方便，讀書不夠精確。,無液氣壓計的應(yīng)用,大氣壓的變化,大氣壓隨高度增加而減小。 大氣壓變化的規(guī)律：在海拔3 000 m以內(nèi)，大約每升高10 m，大氣壓減小100 Pa。,拿著自制氣壓計從樓下到樓上，觀察玻璃管內(nèi)水柱高度的變化。,自

5、制氣壓計,高原邊防哨所戰(zhàn)士 用壓力鍋煮面條,沸點與氣壓的關(guān)系,水的沸點在標準氣壓下是100，隨著大氣壓的減小，水的沸點會降低。在海拔五千米處，水的沸點不足70，這樣的溫度是煮不熟面條的。,大氣壓的應(yīng)用,課堂小結(jié),1、大氣壓強 2、大氣壓的測量 3、標準大氣壓 4、大氣壓的變化 5、沸點與氣壓的關(guān)系 6、大氣壓的應(yīng)用,課堂練習,1、（2016桂林）如圖所示，用吸管吸飲料，讓飲料進入口中的力是（） A大氣壓力 B飲料的重力 C手握玻璃杯的力 D玻璃杯對飲料的支持力,A,2、（2016南寧）在鐵桶內(nèi)放少量的水，用火加熱，水沸騰之后把桶口堵住，然后澆上冷水，鐵桶變扁，如圖所示，關(guān)于鐵桶變扁的原因，下列說法正確的是（） A冷水的壓力使鐵桶變扁 B大氣壓使鐵桶變扁 C鐵桶內(nèi)空氣膨脹使鐵桶變扁 D鐵桶變扁與壓力無關(guān),B,3、（2016湘潭）下列事例能說明大氣壓存在的是（） A輪船漂浮在水面上 B坦克裝有寬大的履帶 C攔河壩修成“上窄下寬” D馬德堡半球?qū)嶒?D,4、如圖所示，是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程。關(guān)于托里拆利實驗，下面說法錯誤的是（） A實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣