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1、中學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查報(bào)告 (1)從中學(xué)生的消費(fèi)額、消費(fèi)準(zhǔn)則、消費(fèi)對(duì)象等方面,了解目前高中生的普遍的消費(fèi)狀況,進(jìn)而透視高中生的消費(fèi)現(xiàn)狀。 (2)在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)和提高實(shí)踐、自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作的能力。 (3)幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān),形成良好的消費(fèi)習(xí)慣。 1、立題、制定計(jì)劃方案。 2、搜尋資料和理論學(xué)習(xí)并設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷。 3、問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)學(xué)生。 4、結(jié)題。匯總資料、分析數(shù)據(jù)、討論、撰寫(xiě)并修改結(jié)題報(bào)告。 在開(kāi)放題中,如其中問(wèn)及如果你有一大筆錢(qián)會(huì)如何使用。多數(shù)同學(xué)認(rèn)為要享受人生,完成目前不能完成的事,并把剩余的存入銀行,極少數(shù)同學(xué)會(huì)去幫助他人。這表明對(duì)金錢(qián)的支配已形成自己個(gè)性化的觀(guān)念,知道
2、該這樣去花,但同時(shí)也說(shuō)明幫助別人的意識(shí)較單淡薄,以自我為中心,這也是獨(dú)生子女的通病。 問(wèn)及對(duì)于捐款的看法:極大多數(shù)同學(xué)贊同,表示愿意盡力而為獻(xiàn)一份心意,極少數(shù)同在表示贊同的同時(shí)也提出對(duì)政府的質(zhì)疑,希望不會(huì)讓政府或錄用。這說(shuō)明目前社會(huì)上的的風(fēng)氣已給學(xué)生造成了負(fù)面影響,使他們對(duì)社會(huì),對(duì)政府產(chǎn)生了不信任感。 1、經(jīng)濟(jì)上依賴(lài)父母長(zhǎng)輩,很少考慮價(jià)格因素,想買(mǎi)就買(mǎi)。 2、對(duì)時(shí)尚、對(duì)生活有著獨(dú)特的見(jiàn)解和追求。一方面,關(guān)注時(shí)尚,追求流行。另一方面,又崇尚個(gè)性化的獨(dú)特風(fēng)格,喜歡標(biāo)新立異,較少受別人左右,只要自己喜歡的就好,反感于千篇一律,裝扮出富有“個(gè)性”的自我,這就容易造成盲目消費(fèi),浪費(fèi)金錢(qián)。 3、消費(fèi)的目的
3、不再僅僅為了吃飽穿暖,而是為了吃好穿好,享受生活,而這種享受是以金錢(qián)為代價(jià)的。 4、在金錢(qián)的支配和消費(fèi)兩方面自主性較大。 同時(shí),也有些誤區(qū): 1、追求名牌。較注重外表,希望穿名牌,吃名牌,用名牌,否則認(rèn)為自己在同學(xué)面前抬不起頭,不論家庭條件如何,也要打腫臉充胖子,逼迫父母滿(mǎn)足自己的要求,希望在服飾著裝得以自身價(jià)格的升華,反映出虛榮與膚淺,這是很浮躁和淺顯的舉動(dòng),容易造成盲目消費(fèi)和攀比。 2、追求時(shí)尚。這實(shí)際上是一種盲目的從眾心理。從眾心理發(fā)生在中學(xué)生身上,并不奇怪,中學(xué)生整天生活在集體之中,自然會(huì)受集體中其他人 _,但是在這種從眾心理的支配下,消費(fèi)常常會(huì)出現(xiàn)浪費(fèi)。 3、過(guò)早受到社會(huì)風(fēng)氣影響,人
4、情消費(fèi)向成年人看齊,同學(xué)之間送禮成風(fēng)?!岸Y上往來(lái)”,用貴重禮物為自己支撐面子。 4、不顧家庭經(jīng)濟(jì)狀況,花錢(qián)大手大腳,盲目消費(fèi),同學(xué)之間攀比成風(fēng);消費(fèi)不夠合理等。 高中生是純粹的消費(fèi)者,每天都有消費(fèi)行為,而且很大一部分都是又自己來(lái)決定的,那么高中生怎樣消費(fèi)才合理呢? 為了培養(yǎng)正常合理的消費(fèi)能力,自覺(jué)地規(guī)范和調(diào)控消費(fèi)行為,我們課題小組認(rèn)為: 1、學(xué)校要加大力度對(duì)學(xué)生理財(cái)引導(dǎo)和勤儉節(jié)約的教育。教育學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān),適度、科學(xué)、文明消費(fèi)。 2、父母對(duì)孩子的愛(ài)要適度。對(duì)不合理要求,給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,在金錢(qián)上加強(qiáng)“宏觀(guān)調(diào)控”,促成良好的消費(fèi)習(xí)慣。 3、我們高中生要樹(shù)立適度的消費(fèi)觀(guān)。既要考慮家庭的經(jīng)濟(jì)承受力,又要適中學(xué)生正常需求之度。 4、防止盲目消費(fèi),反對(duì)一味追時(shí)髦,趕潮流。要提高自己的審美水平,接受科學(xué)的消費(fèi)咨詢(xún),多思考消費(fèi)的實(shí)效,避免盲目。 5、要建立健康、文明、科學(xué)的生活方式,抑制不良消費(fèi)。消費(fèi)應(yīng)多投向發(fā)展性層次,訂購(gòu)
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