扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí).ppt_第1頁(yè)
扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí).ppt_第2頁(yè)
扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí).ppt_第3頁(yè)
扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí).ppt_第4頁(yè)
扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí).ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí),口答:,1、常用的統(tǒng)計(jì)圖有( )統(tǒng)計(jì)圖, ( )統(tǒng)計(jì)圖,( )統(tǒng)計(jì)圖。,條形,折線,扇形,條形,折線,扇形,2、如果只表示各種數(shù)量的多少,可以選用( )統(tǒng)計(jì)圖表示;如果想要表示出數(shù)量增減變化的情況,可以選用( )統(tǒng)計(jì)圖表示;如果要清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系,可以用( )統(tǒng)計(jì)圖表示。,下面數(shù)據(jù)分別用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示比較合適?,A.人離不開水,成年人每天體內(nèi)47%的水靠喝水獲得,39%來(lái)自食物含的水,14%來(lái)自體內(nèi)氧化時(shí)釋放出來(lái)的水。,A用( )統(tǒng)計(jì)圖,扇形,辨一辨,B.某校五年級(jí)學(xué)生最喜歡的課外活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表如下。,B用( )統(tǒng)計(jì)圖,條形,C.小強(qiáng)從一年級(jí)到五年級(jí)每年體檢的身

2、高記錄如下。,C用( )統(tǒng)計(jì)圖,折線,王阿姨在一塊蔬菜地里種植了4種不同的蔬菜,各種蔬菜的種植面積分布如右圖。其中黃瓜的種植面積是80平方米,你能把下表填寫完整嗎?,實(shí)踐活動(dòng),導(dǎo)學(xué)單 1. 小組為單位,以調(diào)查班內(nèi)同學(xué)的閱讀習(xí)慣為課題開展調(diào)查。 2.收集信息、整理數(shù)據(jù),制作統(tǒng)計(jì)表、圖; 3.分析數(shù)據(jù),評(píng)價(jià)組內(nèi)同學(xué)的課外閱讀習(xí)慣。,閱讀習(xí)慣:經(jīng)常閱讀課外書籍嗎? 每天大約花多長(zhǎng)時(shí)間閱讀課外書籍? 上學(xué)期借閱了多少本課外書籍? ,小組交流要求: 1、在組長(zhǎng)安排下合理分工,完成任務(wù)。 2、對(duì)有困難的同學(xué),小組內(nèi)給予及時(shí)的幫助。 3、小組內(nèi)形成統(tǒng)一意見,準(zhǔn)備匯報(bào)。,課堂作業(yè) 必做:補(bǔ)充習(xí)題第 4 、5頁(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論