1、在平凡的崗位上演繹精彩人生我叫熊大梅，1966年12月出生，1984年8月從事小學教育教學工作，在工作中，我把“學高為師，身正為范”這八個字謹記心間，并把它作為行為指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。自參加工作以來，我始終熱愛自己的職業(yè)，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，把全部的心血傾注到教育教學中，用辛勤的汗水培養(yǎng)了一批批人才，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。在具體的教學過程中，既重視小學生的習慣培養(yǎng)，又不失時機地改進教學方法，真正做到既教書又育人，取得了可喜的成績，所教班級班風學風好，教學成績一直在市級名列前茅。 1992年9月，我從枝城師范民師班畢業(yè)分配到問安鎮(zhèn)問安小學工作，近十年擔任數(shù)學教研組

2、長工作，多次被評為市級優(yōu)秀教研組長。同時，曾多次被評為枝江市小學數(shù)學骨干老師，2013年被評為湖北省農村小學骨干教師，曾幾次被問安鎮(zhèn)人民政府評為先進個人，多次獲市級教學質量獎，2010年5月獲枝江市“優(yōu)秀班主任”稱號，每學年我堅持將自己的教育教學經(jīng)驗撰寫成論文，并多次在市級獲獎，2013年12月撰寫的淺談如何有效的進行數(shù)學探究學習在湖北省教育學會獲獎，2011年輔導學生科技作品節(jié)能路障在宜昌市科技節(jié)中獲一等獎。我踏實的工作態(tài)度深受領導的稱贊學生的愛戴，學生家長說：把孩子送給這樣的老師放心。一、愛學習，努力提高教學技能 自參加工作以來，我謹記“學高為師”這四個字，為了豐富自己的學識，我參加了武漢

3、大學主辦的基礎教育函授班學習，并取得了專科畢業(yè)證書，同時注重從各種渠道獲取新的教學理念和教育信息，并運用于自己的教育教學工作。曾多次承擔鎮(zhèn)級課堂研究教學，虛心向同行請教，努力提高自己的教學技能，經(jīng)過多年的努力，我的課堂教學深受學生喜愛。經(jīng)我任教的學生，他們不僅學習成績優(yōu)異，而且對數(shù)學有濃厚的興趣。2013年我任教三年級兩個班的數(shù)學教學，當時兩個班的數(shù)學成績差距很大，相差近20個Y值。接班后我對兩個班的學生情況進行了具體的分析，采用不同的方法進行教學，調動每個學生的學習積極性，因勢利導引導學生分析問題、解決問題，同時注重學生的習慣培養(yǎng)，經(jīng)過一年的努力，兩班成績的懸殊沒有了，而且兩班的數(shù)學成績在全

4、市名列前茅。家長滿意的笑了，學生開心的笑了。二、愛學生，關注學生成長 孩子不僅是每個家庭的希望，也是祖國的未來。作為教師，我從不歧視任何一個學生。記得在一次班主任工作會議上，我說過這樣一段話：“學生就好像樹上的花朵，有的開放得早，它們就像我們眼中的優(yōu)生,有的開放得遲，它們就像我們眼中的差生，但終有一天，這些花朵都會開放的”。正是有了這樣的理念，我在教學教育工作中善待每個學生，他們在我的眼里都是可愛的。四年級學生陳遠平不識字，放學后，我一個字一個字的教拼音，手把手的教寫字，同時讓其他的學生利用課間時間一句話一句話的領讀，經(jīng)過一年時間的訓練，他的進步很大，數(shù)學成績由原來的20幾分上升到70幾分。去

5、年，我擔任四年級二班數(shù)學教學兼班主任，我發(fā)現(xiàn)這班學生的語文成績差，便和學生交流，讓他們認識到閱讀的重要性，引導學生多閱讀。每天放學后，我和學生靜靜的坐在教室里看書，寫讀書筆記，為了給學生做表率，我也選擇一些教育書籍來看，如心平氣和的一年級等，并每天對學生的讀書筆記進行批改，精彩的文章讓班上學生共享。一年的時間，從未間隔一天，由于我的堅持，學生的閱讀積極性提高了，閱讀習慣逐步形成了，班風學風比以前好多了。 作為班主任，我不僅關注學生的學習，而且關注每個學生的身體健康。我班的學生多為獨生子女，平時勞動少，活動少，加上生活水平提高了，學生中胖子多了，如唐宇嘉的家長向我反映，唐宇嘉由于長的太胖，爬樓都

6、很困難。針對這一情況，我仔細的分析了我班學生的健康狀況，如張云翔、向民輝、張佳樂、方雅欣等等。他們個大體胖，活動時身體極不協(xié)調，還有的學生由于缺乏鍛煉體質差，于是我和家長取得聯(lián)系，每天提前15分鐘左右，家長把孩子送到學校，我?guī)ьI學生進行早鍛煉：跑步、跳繩等等，除了下雨天和有霧天以外，從沒有間斷過，由于我的堅持和身先垂范，學生已養(yǎng)成了鍛煉的習慣，學生的體質好轉了，學習勁頭足了，家長放心了。 三、愛崗敬業(yè)、做幸福教師 一個德高望重的老教師曾對我說過：一輩子能生活在教師的崗位上，是他最大的福氣，因為這讓他一生都擁有光榮感和幸福感。是呀，教師這個職業(yè)一直同清貧和奉獻聯(lián)系在一起，如果在光榮感之外，能夠多

7、一點點幸福感，那么它不僅是太陽底下最崇高的事業(yè)，而且是最幸福的事業(yè)。 自從踏入教育這個行業(yè)以來，我每天從家到學校，面對一群嘈嘈不停的學生，忙著處理一件件永遠做不完的事情，我覺得每天的生活是充實的，近三十年來，我從不無故請假，堅持出滿勤，認真完成教學各個環(huán)節(jié)，服從領導安排，圓滿完成學校安排的各項教育教學任務。2012年，學校領導安排我輔導學生編排枝江蝶舞，參加湖北省“大家唱 大家跳”演出，我利用休息時間編排舞蹈，訓練動作，從不計較得失，這個節(jié)目得到了有關專家的好評，2013年，學校缺少數(shù)學老師，我樂意承擔了兩個班數(shù)學教學兼班主任工作，憑著我的工作熱情和敬業(yè)精神，出色的完成了教育教學任務，受到領導和家長的好評。 作為教師，平時的工作是很累的，但生活卻是很充實的，每當我站在講臺上看到學生求知的