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文檔簡介

1、樂音的三個特性,人們主觀上感覺到的聲音強弱,是人們對聲音質(zhì)的感覺,感覺到的聲音高低,各種樂器發(fā)出的聲音悅耳動聽，這種聲音叫做樂音。,將一把直尺壓緊在桌面上，用手撥動其伸出桌外的一端。改變尺伸出桌面的長度，重復上述實驗。仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么伸出的長度不同，尺發(fā)出的聲音會不同?,結(jié)論1：音調(diào)跟發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高，頻率越小，音調(diào)越低,物體在1秒內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率。,單位是赫茲，簡稱赫。,實驗,拿一把塑料尺，讓它從木梳的齒上的劃過，一次快些，一次慢些，你能判別出它們發(fā)出聲音的差別嗎？,實驗,實驗表明：物體振動越快，音調(diào)越高,一只蜜蜂從你耳邊飛過。你能聽到它翅膀振動所發(fā)出

2、的聲音?？墒且恢缓w過你的耳旁時，你卻聽不見，這是為什么 ?,大多數(shù)人能夠聽到的聲音頻率范圍大約是2020000赫,思考：,次聲：低于20赫的聲音,超聲：高于20000赫的聲音,超聲波：頻率大于20000赫的聲波,蝙蝠捕食,聽音測試,鼓面上撒些小紙屑，先輕輕地敲鼓。觀察小紙屑的振動幅度。 然后用力敲鼓，再觀察小紙屑的振動幅度。 你能發(fā)現(xiàn)聲音的大小跟聲源振動幅度有什么關(guān)系嗎？在離鼓較近處聽鼓聲與離鼓較遠處聽鼓聲有什么區(qū)別？,實驗,響度的大小與什么有關(guān)呢？,實驗表明：聲音的響度與聲源的振動幅度有關(guān)， 跟人距離聲源的遠近有關(guān),分貝，符號為dB,計量聲音大小的單位,2、討論：控制噪聲污染的有效措施有哪些？,聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有三個階段： 聲源的振動產(chǎn)生聲音空氣介質(zhì)的傳播鼓膜的振動,噪聲污染,1、你知道噪聲對人們有哪些危害嗎？,防止噪聲產(chǎn)生,阻斷它的傳播,防止進入耳朵,探索與思考：,請你設計一個實驗，研究下列物體的吸音性能：棉花、書

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