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1、教學(xué)目的 經(jīng)歷萬以內(nèi)的大小比較方法的探索過程,能正確,熟練地進(jìn)行完以內(nèi)的大小比較. 能判斷一個(gè)四位數(shù)接近哪個(gè)整千數(shù),培養(yǎng)估計(jì)意識(shí).增強(qiáng)從現(xiàn)實(shí)生活中提取數(shù)學(xué)問題和解決數(shù)學(xué)問題的能力,重點(diǎn) 掌握萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的兩種方法 難點(diǎn) 掌握萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的兩種方法,小林家最近要搬新居了,他們家打算購置一些新的家用電器,你們想看看嗎?不過,小林說她有下面幾個(gè)問題先要考考大家: 中學(xué)部女生有893人,男生有983人,男生多還是女生多?,一臺(tái)電飯煲是160元,一臺(tái)電風(fēng)扇的價(jià)錢比一臺(tái)電飯煲低一些,一臺(tái)微波爐的價(jià)錢比一臺(tái)電飯煲高得多,一臺(tái)電風(fēng)扇( )元,一臺(tái)微波爐( )元. 167 680 148,括號(hào)里可以

2、填幾 758 46 632 32,比較數(shù)的大小,2530元,2350元,3680元,6541元,比一比誰貴?,一、用0、3、5、8組成千位上是5的四位數(shù)， 并把它們按照從小到大的順序排列。 _,三、下面的說法對(duì)嗎？,（1） 位數(shù)多的數(shù)總比位數(shù)少的數(shù)大。 （ ） （2）千位上的8和百位上的8同樣多。 （ ） （3）8400比4000多得多。 （ ） （4）2019比2000多得多。 （ ）,同學(xué)們坐船去玩，一共有49人，如果每條船只能坐4人， 一共要準(zhǔn)備多少條船？,每條褲子用布2米，27米布可以做多少條褲子？,教學(xué)后記： 本節(jié)課的設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的生活實(shí)際，以學(xué)校學(xué)生人數(shù)的變化為素材，將數(shù)學(xué)知識(shí)生活化，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)校自豪感。練習(xí)的設(shè)計(jì)以游戲的形式出現(xiàn)，將讀

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