1、.,學(xué)校德育工作,講座 殷志斌 2014年08月,.,講 座 要 點(diǎn),一、學(xué)校德育工作的法律依據(jù) 二、學(xué)校德育工作的校規(guī)依據(jù) 三、學(xué)校德育工作的基本原則 四、學(xué)校德育工作的方式方法 五、學(xué)校德育工作的避諱禁忌 六、學(xué)科德育工作的地位作用 七、班主任工作要求,.,學(xué)校德育工作的法律依據(jù),01、中華人民共和國(guó)憲法 02、中華人民共和國(guó)教育法 03、中華人民共和國(guó)教師法 04、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法 05、中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 06、中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法 07、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法 08、學(xué)生傷害事故處理辦法 09、中學(xué)生守則 10、中學(xué)生日常行為規(guī)范,.,學(xué)校德育工作的校

2、規(guī)依據(jù),01、班主任工作條例 02、住宿生管理?xiàng)l例 03、學(xué)生評(píng)優(yōu)工作條例 04、學(xué)校安全工作條例 05、學(xué)生違紀(jì)處分條例 06、學(xué)生思想品德考核條例 07、學(xué)生請(qǐng)銷假制度 08、學(xué)生日常學(xué)習(xí)規(guī)程 09、學(xué)生日常行為規(guī)范細(xì)則 10、學(xué)生禮儀規(guī)范,.,有了好的制度，壞人也能做好事。制度不好，好人也能做壞事。 -鄧小平,.,學(xué)校德育工作的基本原則,1、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)的原則 2、全面了解學(xué)生的原則 3、尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則 4、集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則 5、正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則,.,學(xué)校德育工作的方式方法,01、加強(qiáng)管理，說(shuō)服教育。 02、自我教育，正確引導(dǎo)。 03、家校溝

3、通，合作教育。 04、紀(jì)律約束，活動(dòng)吸引。,.,拆字說(shuō)管理,管理：管和理，管教和理解。三層次：不管不理；管了不理；管了理了。第三層是真正的管理。 說(shuō)服：說(shuō)和服，說(shuō)教和服從。三層次：不說(shuō)不服；說(shuō)了不服；說(shuō)了服了。第三層是真正的說(shuō)服。 教育：教和育，教書和育人。三層次：不教不育；只教不育；教書育人。第三層是真正的教育。,.,拆字說(shuō)管理,不管、不理、不說(shuō)、不教、不育，是職業(yè)道德問(wèn)題；管了、教了、說(shuō)了，但是，學(xué)生不聽(tīng)、不服、不改，這是教師的水平和能力問(wèn)題；老師管了、說(shuō)了、教了，學(xué)生理解了、服從了、成熟了，這才是成功的管理、成功的教育，這里反映出的是教師的責(zé)任心、事業(yè)心和工作方法的問(wèn)題。,.,自我教育，

4、正確引導(dǎo),重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育、禮儀教育、感恩教育、成人化教育、責(zé)任感教育。 充分發(fā)揮主題班會(huì)功能：認(rèn)真設(shè)計(jì)、內(nèi)容豐富、貼近學(xué)生生活。,.,家庭學(xué)校兩結(jié)合教育,一、家長(zhǎng)是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人。 二、學(xué)校教育無(wú)真空，時(shí)間上具有連續(xù)性，空間上具有廣泛性，人員上具有全員性。無(wú)停課之說(shuō)，只是教育的時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)有所不同而已。 三、嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生回家反省是必要的，也是應(yīng)該的。這是學(xué)校教育向家庭的延伸。,.,活動(dòng)吸引,搞一些小型的、個(gè)體的、非競(jìng)技的、娛樂(lè)和學(xué)習(xí)相結(jié)合的、發(fā)揮特長(zhǎng)的、短平快的、健康向上的、年級(jí)內(nèi)部或班級(jí)內(nèi)部的擂臺(tái)活動(dòng)等。,.,學(xué)校德育工作的避諱禁忌,01、忌諱獨(dú)行，提倡合作。 02、忌諱自負(fù)

5、，提倡學(xué)習(xí)。 03、忌諱狂躁，提倡穩(wěn)重。 04、忌諱哄騙，提倡誠(chéng)信。 05、忌諱動(dòng)武，提倡文明。,.,學(xué)校德育工作的避諱禁忌,06、忌諱對(duì)立，提倡聯(lián)系。 07、忌諱被動(dòng)，提倡主動(dòng)。 08、忌諱偏袒，提倡公平。 09、忌諱本位，提倡全局。 10、忌諱遙控，提倡參與。,.,學(xué)科德育的地位、作用,1、 教書必育人 教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性。只教書不育人，實(shí)際是不存在的。 身教重于言教”充分發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。,.,“寓思想教育于專業(yè)教學(xué)”充分把專業(yè)知識(shí)傳

6、授和思想教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)利用教材挖掘德育素材，在課堂教學(xué)中進(jìn)行德育滲透。 教師要善于挖掘教材本身的德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義的教育。教師在課堂授課時(shí)，他淵博的知識(shí)、豐富的感情、高尚的審美情操無(wú)時(shí)無(wú)刻不在啟迪著學(xué)生的智慧，凈化著學(xué)生的心靈，陶冶著學(xué)生的情操，使德育既有具體的內(nèi)容，又有豐滿的形象，既有橫向聯(lián)系，又有縱深的發(fā)展，既有動(dòng)靜的結(jié)合，又有個(gè)性的發(fā)揮。,.,2、德智不可分 德育 必須以健全智育為基礎(chǔ)，智育必然蘊(yùn)含德育的情感。 德育主導(dǎo)智育，德育促進(jìn)智育，德育引導(dǎo)著智育的價(jià)值取向，制約著人才社會(huì)價(jià)值的高低，主導(dǎo)著智育的潛力和方向。 智育承載德育，智育融合德育，智育是德育

7、的條件和基礎(chǔ)，是德育實(shí)踐的重要渠道、途徑和手段，是德育的載體。德國(guó)教育家赫爾巴特提出：“愚蠢的人不可能是有德 行的”,.,班主任工作要求,.,班級(jí)目標(biāo)定位合理,.,首先，明確自己當(dāng)一個(gè)班主任，想要給予學(xué)生什么？ （促進(jìn)每個(gè)人的發(fā)展） 然后，根據(jù)每個(gè)班的不同培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)，提出不同的中心或側(cè)重點(diǎn)。 （一切為了孩子） 第三，分階段設(shè)立目標(biāo) （循序漸進(jìn)）,.,以生為本建設(shè)班風(fēng)，開(kāi)展活動(dòng) 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。,.,一個(gè)具有良好班風(fēng)的班集體應(yīng)具有以下特征： 明確的奮斗目標(biāo)， 健全的組織結(jié)構(gòu)， 統(tǒng)一嚴(yán)明的紀(jì)律， 健康正確的輿論； 一致的群體行動(dòng)、進(jìn)取心，共同的榮譽(yù)感； 與其他班級(jí)建立起正常和諧的班際關(guān)系，

8、 在全校范圍內(nèi)有知名度， 是其他班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。,.,首先，積極利用學(xué)校開(kāi)展的各種班際競(jìng)賽活動(dòng)強(qiáng)化凝聚力。 校運(yùn)會(huì)、板報(bào)、校園節(jié)日、考風(fēng)、考紀(jì)、 考試成績(jī)、跑操 其次，根據(jù)學(xué)生愛(ài)好開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),為學(xué)生的青春剪影增添幾筆色彩。 班級(jí)文化布置、班級(jí)宣言誓詞、主題班會(huì),.,尊重家長(zhǎng)調(diào)動(dòng)科任，多方合作加強(qiáng)溝通。,.,虛心聽(tīng)取科任教師對(duì)本班學(xué)生的情況反映； 在學(xué)生中維護(hù)科任教師的形象，樹(shù)立科任教師的威信：不在學(xué)生中議論或評(píng)價(jià)科任老師的缺點(diǎn)，對(duì)科任老師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的失誤要正確對(duì)待； 與科任教師經(jīng)常溝通，統(tǒng)一目標(biāo)，形成教學(xué)的合力。,.,對(duì)于家長(zhǎng)，班主任不要用一副高高在上的架勢(shì)來(lái)教育家長(zhǎng)。 對(duì)于

9、孩子出現(xiàn)的種種問(wèn)題，要能夠站在家長(zhǎng)的角度看待問(wèn)題，也要用我們的專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育，同時(shí)也要看到家長(zhǎng)也是平凡人，也有自尊心，特別不要在公眾場(chǎng)合訓(xùn)斥家長(zhǎng)。 對(duì)于家長(zhǎng)與科任或?qū)W校之間發(fā)生的矛盾，要先做一個(gè)良好的傾聽(tīng)者，在家長(zhǎng)的情緒冷靜下來(lái)后再做工作,.,開(kāi)學(xué)周班主任要做的工作。,.,開(kāi)學(xué)周的工作（班主任）,1.開(kāi)好第一次班會(huì)推介自己，治班理念 治理班級(jí)的目標(biāo)、思路、方法、措施 2.組建好班干部隊(duì)伍構(gòu)建核心，培養(yǎng)骨干 3.班級(jí)文化的建設(shè)共同價(jià)值，不可或缺 制訂班規(guī)、各種值日安排、教室布置、出黑板報(bào)、,.,開(kāi)學(xué)周的工作（班主任）,4.衛(wèi)生整理指導(dǎo)到位，習(xí)慣養(yǎng)成 清掃的區(qū)域、清掃表、清掃要求、檢查評(píng)價(jià) 懲戒和表彰、日常維護(hù) 5.各類檢查嚴(yán)格、堅(jiān)持、執(zhí)行 包括手機(jī)檢查、違禁品檢查、發(fā)型的檢查等 6.開(kāi)學(xué)總結(jié)總結(jié)既往，激勵(lì)提升,.,重點(diǎn)抓好：,1.早起床，不遲到。 2.上課不遲到、不早退、中途不上廁所、不梳頭照鏡子、不看課外書、不吃零食、不打瞌睡、不睡覺(jué)、不東張西望。 3.課間要文明休息，不追逐打鬧、不在教室內(nèi)大聲喧嘩 4.就餐要排好隊(duì)、不浪費(fèi)糧食,.,5、靜校不遲到、不早退、不講話、不隨意走動(dòng)、不打電話、不上廁所 6、不能因?yàn)橘I零食上課遲到，不帶零食進(jìn)入教學(xué)區(qū)。 7、不竄年級(jí)、班級(jí)、宿舍 8、不拉幫結(jié)派、結(jié)拜干兄妹、談戀愛(ài),.,做好班主任工作的十要,.,班主任工作十要：