1、小 說,種類 長篇小說，中篇小說，短篇小說，小小說，微型小說 結(jié)構(gòu) 開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局 要素 環(huán)境，情節(jié)，人物,俄國 列夫托爾斯泰,代表作 安娜卡列尼娜 復(fù)活 戰(zhàn)爭與和平 評價 世界十大文豪之一 列寧：俄國革命的鏡子。 選入小學(xué)語文 跳水（四下） 窮人（六上）,跳 水,誰要跳水？ 誰讓他跳水？ 為什么跳水？ 怎樣跳水？ 不跳水行嗎？ 在哪里跳水？ 跳水以后呢？ ,有一艘環(huán)游世界的輪船，正往回航行。這一天風(fēng)平浪靜，船上的人都站在甲板上。有一只大猴子在人群里鉆來鉆去，做出可笑的鬼臉，模仿人的樣子。它顯然知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來。 猴子跳到一個十二歲的孩子（他是船長的兒子）面前，把他的

2、帽子摘下來，戴在自己的頭上，很快地爬上了桅桿。 水手們都笑起來，只有那個孩子哭笑不得，光著頭站在那里。猴子坐到桅桿的第一根橫木上，把帽子摘下來，用牙齒和爪子撕。它好像故意讓這孩子生氣，指著孩子，沖著他做種種鬼臉。孩子嚇唬它，朝著它大聲叫喊，但是它撕得更兇了。,輪讀課文,水手們笑的聲音更大了，孩子的臉紅了。他脫了上衣，爬上桅桿去追猴子。不一會兒，他已經(jīng)順著繩子爬到第一根橫木上了。就在孩子想去抓住帽子的時候，猴子又往上爬了，爬得比孩子更靈巧、更快。“你逃不了！”孩子一邊喊一邊往上爬。猴子不時回過頭來逗孩子，孩子氣急了，不停地往上追。眼看就要爬到桅桿的頂端了，這時猴子把身子盡量伸直，用后腳鉤住繩子，

3、把帽子掛在最高的橫木的一頭，然后爬到桅桿的頂端，亂扭著身子，齜著牙做著怪樣。從桅桿到掛帽子的橫木的一頭有一米多。要拿著帽子，手必須放開繩子和桅桿，此外沒有別的辦法。,孩子氣極了。他丟開桅桿，走上橫木。甲板上的人都在望著，都在笑猴子戲弄船長的兒子。但是他們看到孩子放開了繩子，兩只手搖搖擺擺地走上那最高的橫木，全都驚呆了。只要孩子一失足，他就會跌到甲板上，摔個粉碎。即使他不失足，拿到了帽子也難以轉(zhuǎn)身走回來。所有的人都不知所措。 忽然，人群里有個人嚇得大叫一聲。孩子聽見下邊的叫聲才醒悟過來。他往下一望，腳底下就搖晃起來。,正在這時候，孩子的父親船長從船艙里走了出來，手里拿著一支槍，本來是要打海鷗的。

4、他看見兒子在桅桿的頂端的橫木上，就立刻向他瞄準(zhǔn)，同時喊:“跳到水里，趕快跳到水里，不跳我就開槍了！”小孩在上面搖晃著，沒有聽明白爸爸的話?！疤剿?，不然我就開槍了！一！二！”在父親剛喊出“三”的時候，小孩把頭往下一低就跳了下來。,“撲通”一聲，孩子像一顆炮彈落到大海里。二十個勇敢的水手已經(jīng)由船上跳到海里。四十秒鐘以后大家已經(jīng)覺得時間太長了，孩子的身體浮上來了。水手們把他抓住，拉到甲板上。過了幾分鐘，孩子的鼻子里、嘴里控出許多水。他又開始呼吸了。 船長一看到這兒，突然間，好像嗓子被什么東西捅了一下似的，嗚咽起來。為了不讓人看到自己的這副模樣，他趕忙一頭鉆到船長室里去了。,用三四句話說說全文寫了

5、什么。用一句話呢？,有一艘環(huán)游世界的輪船，正往回航行。這一天風(fēng)平浪靜，船上的人都站在甲板上。有一只大猴子在人群里鉆來鉆去，做出可笑的鬼臉，模仿人的樣子。它顯然知道大家拿它取樂，因而更加放肆（說話做事太隨意了，太過分了）起來。 猴子跳到一個十二歲的孩子（他是船長的兒子）面前，把他的帽子摘下來，戴在自己的頭上，很快地爬上了桅桿。 水手們都笑起來，只有那個孩子哭笑不得（哭也不是，笑也不是） ，光著頭站在那里。猴子坐到桅桿的第一根橫木上，把帽子摘下來，用牙齒和爪子撕。它好像故意讓這孩子生氣，指著孩子，沖著他做種種鬼臉。孩子嚇唬它，朝著它大聲叫喊，但是它撕得更兇（xing）了。,學(xué)習(xí)生字新詞,水手們笑的

6、聲音更大了，孩子的臉紅了。他脫（tu）了上衣，爬上桅桿去追猴子。不一會兒，他已經(jīng)順著繩子爬到第一根橫木上了。就在孩子想去抓住帽子的時候，猴子又往上爬了，爬得比孩子更靈巧、更快?！澳闾樱╰o）不了！”孩子一邊喊一邊往上爬。猴子不時回過頭來逗（du）孩子，孩子氣急了，不停地往上追。眼看就要爬到桅桿的頂端了，這時猴子把身子盡量伸直，用后腳鉤（gu）住繩子，把帽子掛在最高的橫木的一頭，然后爬到桅桿的頂端（dun），亂扭著身子，齜（z）著牙做著怪樣。從桅桿到掛帽子的橫木的一頭有一米多。要拿著帽子，手必須放開繩子和桅桿，此外沒有別的辦法。,孩子氣極了。他丟開桅桿，走上橫木。甲板上的人都在望著，都在笑猴子戲

7、弄船長的兒子。但是他們看到孩子放開了繩子，兩只手搖搖擺擺地走上那最高的橫木，全都驚呆了。只要孩子一失足（失腳） ，他就會跌到甲板上，摔個粉碎。即使他不失足，拿到了帽子也難以轉(zhuǎn)身走回來。所有的人都不知所措（cu） （不知道該怎么辦） 。 忽然，人群里有個人嚇得大叫一聲。孩子聽見下邊的叫聲才醒悟（w） （明白）過來。他往下一望，腳底下就搖晃起來。,正在這時候，孩子的父親船長從船艙里走了出來，手里拿著一支槍，本來是要打海鷗的。他看見兒子在桅桿的頂端的橫木上，就立刻向他瞄準(zhǔn)，同時喊:“跳到水里，趕快跳到水里，不跳我就開槍了！”小孩在上面搖晃著，沒有聽明白爸爸的話?！疤剿?，不然我就開槍了！一！二！”

8、在父親剛喊出“三”的時候，小孩把頭往下一低就跳了下來。,“撲通”一聲，孩子像一顆炮彈落到大海里。二十個勇敢的水手已經(jīng)由船上跳到海里。四十秒鐘以后大家已經(jīng)覺得時間太長了，孩子的身體浮上來了。水手們把他抓住，拉到甲板上。過了幾分鐘，孩子的鼻子里、嘴里控（kng）出許多水。他又開始呼吸了。 船長一看到這兒，突然間，好像嗓子被什么東西捅了一下似的，嗚咽（y） （低聲哭泣）起來。為了不讓人看到自己的這副模樣，他趕忙一頭鉆到船長室里去了。,yn：咽喉，咽炎 yn：咽氣，狼吞虎咽 y：哽咽，嗚咽,按開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局把全文分成四部分,一（）：開端。寫了 二（）：發(fā)展。寫了 三（）：高潮。寫了 四（）：結(jié)

9、局。寫了,有一艘環(huán)游世界的輪船，正往回航行。這一天風(fēng)平浪靜，船上的人都站在甲板上。有一只大猴子在人群里鉆來鉆去，做出可笑的鬼臉，模仿人的樣子。它顯然知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來。,一（1）：開端。寫了,猴子跳到一個十二歲的孩子（他是船長的兒子）面前，把他的帽子摘下來，戴在自己的頭上，很快地爬上了桅桿。 忽然，人群里有個人嚇得大叫一聲。孩子聽見下邊的叫聲才醒悟過來。他往下一望，腳底下就搖晃起來。,二（26）：發(fā)展。寫了,正在這時候，孩子的父親船長從船艙里走了出來，手里拿著一支槍，本來是要打海鷗的。他看見兒子在桅桿的頂端的橫木上，就立刻向他瞄準(zhǔn)，同時喊:“跳到水里，趕快跳到水里，不跳我就開槍

10、了！”小孩在上面搖晃著，沒有聽明白爸爸的話。“跳到水里，不然我就開槍了！一！二！”在父親剛喊出“三”的時候，小孩把頭往下一低就跳了下來。,三（7）：高潮。寫了,“撲通”一聲，孩子像一顆炮彈落到大海里。二十個勇敢的水手已經(jīng)由船上跳到海里。四十秒鐘以后大家已經(jīng)覺得時間太長了，孩子的身體浮上來了。水手們把他抓住，拉到甲板上。過了幾分鐘，孩子的鼻子里、嘴里控出許多水。他又開始呼吸了。 船長一看到這兒，突然間，好像嗓子被什么東西捅了一下似的，嗚咽起來。為了不讓人看到自己的這副模樣，他趕忙一頭鉆到船長室里去了。,四（89）：結(jié)局。寫了,再讀課文，文中的水手、猴子、孩子、船長是怎樣聯(lián)系在一起的？,水手,猴子

11、,孩子,船長,取樂,放肆,逗,追,命令跳水,救上甲板,得救,課后習(xí)題,課文怎樣描寫孩子的表現(xiàn)？ 體會他的心理變化過程。,有一艘環(huán)游世界的輪船，正往回航行。這一天風(fēng)平浪靜，船上的人都站在甲板上。有一只大猴子在人群里鉆來鉆去，做出可笑的鬼臉，模仿人的樣子。它顯然知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來。 猴子跳到一個十二歲的孩子（他是船長的兒子）面前，把他的帽子摘下來，戴在自己的頭上，很快地爬上了桅桿。 水手們都笑起來，只有那個孩子哭笑不得，光著頭站在那里。猴子坐到桅桿的第一根橫木上，把帽子摘下來，用牙齒和爪子撕。它好像故意讓這孩子生氣，指著孩子，沖著他做種種鬼臉。孩子嚇唬它，朝著它大聲叫喊，但是它撕得

12、更兇了。 水手們笑的聲音更大了，孩子的臉紅了。他脫了上衣，爬上桅桿去追猴子。不一會兒，他已經(jīng)順著繩子爬到第一根橫木上了。就在孩子想去抓住帽子的時候，猴子又往上爬了，爬得比孩子更靈巧、更快?！澳闾硬涣?！”孩子一邊喊一邊往上爬。猴子不時回過頭來逗孩子，孩子氣急了，不停地往上追。眼看就要爬到桅桿的頂端了，這時猴子把身子盡量伸直，用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的橫木的一頭，然后爬到桅桿的頂端，亂扭著身子，齜著牙做著怪樣。從桅桿到掛帽子的橫木的一頭有一米多。要拿著帽子，手必須放開繩子和桅桿，此外沒有別的辦法。,孩子氣極了。他丟開桅桿，走上橫木。甲板上的人都在望著，都在笑猴子戲弄船長的兒子。但是他們看到孩

13、子放開了繩子，兩只手搖搖擺擺地走上那最高的橫木，全都驚呆了。只要孩子一失足，他就會跌到甲板上，摔個粉碎。即使他不失足，拿到了帽子也難以轉(zhuǎn)身走回來。所有的人都不知所措。 忽然，人群里有個人嚇得大叫一聲。孩子聽見下邊的叫聲才醒悟過來。他往下一望，腳底下就搖晃起來。 正在這時候，孩子的父親船長從船艙里走了出來，手里拿著一支槍，本來是要打海鷗的。他看見兒子在桅桿的頂端的橫木上，就立刻向他瞄準(zhǔn)，同時喊:“跳到水里，趕快跳到水里，不跳我就開槍了！”小孩在上面搖晃著，沒有聽明白爸爸的話。“跳到水里，不然我就開槍了！一！二！”在父親剛喊出“三”的時候，小孩把頭往下一低就跳了下來。 “撲通”一聲，孩子像一顆炮彈

14、落到大海里。二十個勇敢的水手已經(jīng)由船上跳到海里。四十秒鐘以后大家已經(jīng)覺得時間太長了，孩子的身體浮上來了。水手們把他抓住，拉到甲板上。過了幾分鐘，孩子的鼻子里、嘴里控出許多水。他又開始呼吸了。 船長一看到這兒，突然間，好像嗓子被什么東西捅了一下似的，嗚咽起來。為了不讓人看到自己的這副模樣，他趕忙一頭鉆到船長室里去了。,思 考,課文的主人公是誰？ 父親真的想開槍嗎？ 不開槍能救孩子嗎？ 父親開槍了嗎？ 槍里有子彈嗎？ 還有其他的辦法救孩子嗎？ 為什么說四十秒鐘已經(jīng)很長了？ 這是一個怎樣的船長？,多音字,鉆：zun（動詞）鉆來鉆去，鉆空子 zun（名詞）鉆子，鉆石 模：m模樣，模板，模子 m模仿，模范 沖：chng沖動，沖走 chng沖我，沖他 盡：jn盡管，盡量 jn無窮無盡，盡力 著：zhe拿著，說著 zho著急，著火 zhu衣著，著裝,“的”字結(jié)構(gòu),（放肆）的猴子 填形容詞 （船長）的猴子 填名詞 （他們）的猴子 填代詞,課文大意,什么時候？ 回航的一天 誰？ 孩子 因為什么跳水？ 因為爬到頂端橫木而跳水， 結(jié)果怎樣？ 被水手救上來。,因果關(guān)系：,因為 ，所以水