1、廣東實驗中學20132014學年（上）高一級模塊一考試歷 史命題：高二備課組 審定：高二備課組 校對：高二備課組本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共7頁，滿分100分，考試用時60分鐘。注意事項：1答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考號填寫在答題卷上。2選擇題每小題選出答案后，用2b鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案；不能答在試卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在另發(fā)的答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液不按以上要求作答的答案無效。4考生必

2、須保持答題卷的整潔，考試結(jié)束后，將答題卷收回。第一部分選擇題（共90分）一、（每題2分，共90分）1皇帝對丞相的禮儀由賜座、探病到站著奏事，由站著奏事到必須跪著奏事，實質(zhì)上反映a皇帝對丞相要求提高 b皇帝與丞相隔閡不斷加深c朝廷禮儀的完善 d皇權(quán)在加強，相權(quán)在削弱2唐太宗時期，假設國家要在關(guān)中一帶修建一項大型水利工程，這項工程的實施涉及眾多機構(gòu)，按制度規(guī)定工作順序是 a尚書省中書省門下省工部 b中書省門下省尚書省工部c門下省中書省尚書省工部 d尚書省門下省中書省工部3西周時期確立的宗法分封制，有力地鞏固了奴隸制國家政權(quán)，形成了“天下共主”的局面。但該制度并非典型的中央集權(quán)制度，主要是因為宗法分

3、封制a分封諸侯建立諸侯國，各諸侯國互不統(tǒng)屬，都聽命于周天子b依靠血緣宗親建立起嚴格的等級秩序，排除了異姓貴族參與政權(quán)c使土地和人口層層向下分封，中央權(quán)力隨之逐級弱化，形成“國中有國”的局面d激化了西周統(tǒng)治階級內(nèi)部的矛盾，加速了西周的滅亡4秦朝廢除了西周的“世卿世祿”、“分土封侯”制度，創(chuàng)立了新的政治制度。這套新制度的基本組織結(jié)構(gòu)是當時郡守的職位由中央任命，不能世襲中央機構(gòu)由三公九卿組成地方行政為郡縣兩級制，由皇帝直接任命官員主要官吏的選任，不論親疏，選賢任能a b c d5下列四則史料反映了我國封建社會不同時期的選官制度，按時間先后排列正確的是上品無寒門，下品無士族文章之士不根教化、進士以詩賦

4、取人國家本為求計，誰知道，變做了欺人技。三句乘題，兩句破題，擺尾搖頭，便道是圣門高第舉秀才，不知書；察孝廉，父別居a bc d6唐代文學家柳宗元說：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的兩個“制”分別是a分封制和郡縣制 b宗法制和郡縣制c分封制和專制主義中央集權(quán)制 d宗法制和專制主義中央集權(quán)制7已故的美國歷史學家斯塔夫里阿諾斯認為“與印度文明的不統(tǒng)一和間斷相比，中國文明的特點是統(tǒng)一和連續(xù)?！敝腥A文明的這個特點從根本上說應是得益于中國古代政治實體的統(tǒng)一性和連續(xù)性。下列制度中最有利于維護古代中國政治實體統(tǒng)一與連續(xù)的是a君主專制 b中央集權(quán)制 c分封制 d宗法制8宋太祖曾說：“朕選儒臣

5、干事者百余人，分治大藩(節(jié)度使轄區(qū))，即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大?！睘榇?，宋太祖采取的最重要措施是a派文臣做知州 b設“三衙”，收精兵c各州郡財賦大部分由中央掌握 d“強干弱枝，守內(nèi)虛外”9有史家認為：從秦漢起，中國制度的核心問題是官僚體制，而官僚體制的主要內(nèi)容是官僚的選拔和權(quán)力的制衡問題。隋唐時期統(tǒng)治者解決“官僚權(quán)力的制衡問題”的重要舉措是 a廢分封，置郡縣 b組成決策機構(gòu)“中朝” c廢丞相，設內(nèi)閣 d確立三省六部制10下圖描述的是我國古代社會地方權(quán)力強弱的變化，其中較為符合實際的是 地 地 地 地方 方 方 方 年代 年代 年代 年代 a b c d 11雅典公職一般都規(guī)定任期

6、，實行徹底的輪換制，并限制連任次數(shù)，該做法的根本目的是 a防止個人腐敗和專制獨裁 b保證政治的穩(wěn)定和連續(xù)c保障民主政治的推行 d保障全體國民的民主權(quán)力12十二銅表法規(guī)定：“利息不得超過一分，超過的，處高利貸者四倍于超過額的罰金”、 “對于自己承認或經(jīng)判決的債務，有三十日的法定寬限期”。此規(guī)定最能說明該法律 a保護貴族的既得利益 b是一部成文法典 c不允許高利貸的存在 d對平民利益具有一定的保護131906年5月清政府派載澤等人出洋考察。他們在其考察情形折中稱：“大抵歐洲各國政治，悉根源于羅馬舊制，言政法者必言羅馬，猶中國學者必首推周秦?！庇纱丝梢?，羅馬法在世界法律史上具有十分重要的地位。這是因

7、為羅馬法 a揭露和批判了私有制的罪惡 b維護和鞏固了歐洲各國的統(tǒng)治c其法律觀念具有普遍性 d給予自由民和奴隸以公民權(quán)141649年1月，英王查理一世在審判法庭上說：“國王是世襲，已經(jīng)有一千多年了，你得告訴我究竟是什么權(quán)威傳我來的我愿擁護下議院的公平的權(quán)利。不敢后于在場的任何人必須有貴族，才能構(gòu)成議會，但是貴族在哪里呢？”這反映了當時英國a貴族地位開始沒落 b傳統(tǒng)議會制度瓦解 c議會擁有絕對權(quán)力 d法律面前人人平等15“一個以議會形式粉飾門面，混雜著封建殘余、已經(jīng)受到資產(chǎn)階級影響、按官僚制度組織起來、并以警察來保衛(wèi)的軍事專制制度的國家”。馬克思這句話描述的是a資產(chǎn)階級革命后的英國 b法蘭西第三共

8、和國 c德意志帝國 d獨立后的美國16制約平衡原則是英美法德等國建立近代政治制度過程中的核心原則之一，下列現(xiàn)象中未能體現(xiàn)這一原則的是 a美國參議院議員名額分配 b法國第三共和國憲法頒布 c德國宰相與聯(lián)邦議會關(guān)系 d英國首相與議會下院關(guān)系171787年憲法“采取了比人類迄今所建立的任何政府所采取的還要多的防范和其它難以逾越的措施，以防止走向暴政?！逼渲凶钪饕拇胧┦莂允許各州有自治權(quán) b保障人民基本權(quán)利c確立三權(quán)分立原則 d實行民主共和制度181689年英國議會頒布的權(quán)利法案沿襲了羅馬法的精神，又開啟了近代民主代議制的先河。其在世界民主化進程中最為深遠的影響是a確立了英國的君主立憲制，為世界各國

9、普遍接受b捍衛(wèi)了資產(chǎn)階級的利益，以法律條文鞏固資產(chǎn)階級革命的成果c實現(xiàn)了由“主權(quán)在君”到“主權(quán)在民”的革命性轉(zhuǎn)折d解決了革命引起的政局動蕩問題，為國家崛起提供了堅實的政權(quán)保障19英國女王伊麗莎白二世曾對英國人民說：“我無法領導你們作戰(zhàn)，我不能賦予你們法律或司法判決，但我可以做其他一些事情?！彼茏龅氖虑橛写韲页鲈L他國任命議會中的多數(shù)黨領袖組閣決定英國的重大政策任免內(nèi)閣大臣和高級文官a b c d20美國1787年憲法規(guī)定：任何一州都不得“締結(jié)任何條約，參加任何同盟或邦聯(lián)”；“未經(jīng)國會同意，不得對進出口貨物征收任何進口稅或關(guān)稅”；“未經(jīng)國會同意，不得在和平時期保持軍隊或戰(zhàn)艦。不得與他州或外國

10、締結(jié)協(xié)定或盟約?！边@些規(guī)定體現(xiàn)的原則是a共和制 b聯(lián)邦制 c分權(quán)制 d總統(tǒng)制21法國大革命開始以來，法國經(jīng)歷了第一共和國、第一帝國、復辟的波旁王朝、七月王朝、第二共和國、第二帝國、第三共和國的發(fā)展歷程，這說明由封建專制到民主共和是歷史發(fā)展的必然趨勢歷史總是在曲折發(fā)展中前進當時法國的封建勢力還比較強大法國人民反對共和制a b c d來22美國1787年憲法具有一定民主性，在其內(nèi)容中最能體現(xiàn)這一性質(zhì)的是a三權(quán)分立 b規(guī)定總統(tǒng)和議員由人民選舉產(chǎn)生c允許奴隸存在 d規(guī)定人民有言論、出版、集會和信仰自由231689年權(quán)利法案和1871年德意志帝國憲法的共同之處在于a確立責任內(nèi)閣制 b為君主立憲制的確立奠

11、定基礎c規(guī)定首相對議會負責 d確立君主至高無上的地位24鴉片戰(zhàn)爭前夕，林則徐致信英國女王，表示相信英國政府是受到英駐華商務監(jiān)督義律的欺騙而走上歧途，懇請她制止鴉片貿(mào)易。這表明林則徐 a希望以和平方式實現(xiàn)禁煙 b希望擴大中英正常貿(mào)易 c開展禁煙得到了英王認可 d對英國的政治了如指掌 拆除山海關(guān)炮臺10000元拆除大沽南炮臺1000元拆除大沽北炮臺3000元 25“天津臨時政府委員會”第299次會議記錄顯示，該委員會支付給公共工程局的下列款項用于履行這一項條約。這一條約是 a南京條約 b天津條約c馬關(guān)條約 d辛丑條約26“人間處處倡民主，天上誰人奉玉皇。一朵紅云旗五色，驚傳飛艇上天堂?！边@一情景最

12、早可能出現(xiàn)于a戊戌維新時期 b辛亥革命時期c新文化運動時期 d抗日戰(zhàn)爭時期27“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”，“未經(jīng)國民許可，簽字誓不承認”，“還我學生，還我自治”這些抗議口號同時出現(xiàn)在 a五四運動時期 b國民革命時期 c辛亥革命時期 d抗日戰(zhàn)爭時期28“煙雨樓臺，革命萌生，此間曾著星星火；風云世界，逢春蟄起，到處皆聞殷殷雷?！倍匚浼闻d南湖煙雨樓，對聯(lián)中反映的事件是a黃花崗起義 b南昌起義 c中共成立 d井岡山革命根據(jù)地的建立29“我們正處在中國有史以來最大轉(zhuǎn)變關(guān)頭第一次全民族一心一意地在血泊和瓦礫場中奮爭以創(chuàng)造一個赫然在望的新時代?！笔穼W家張萌麟在這里寫的“新時代”是指 a鴉片戰(zhàn)爭 b甲午中日戰(zhàn)爭

13、 c抗日戰(zhàn)爭 d全面內(nèi)戰(zhàn)30某中學進行愛國主義教育,放映了一部電影,其中有這樣一組鏡頭:一隊士兵沖進一座很大的建筑物,建筑物上寫著“總統(tǒng)府”三個大字,士兵爬到建筑物上扯下原來的旗幟，旗幟飄落在地上。鏡頭轉(zhuǎn)到一房間，房間里辦公桌上日歷的日期是4月23日。據(jù)此判斷日歷上的年份應該是a民國三十五年 b民國三十年 c民國三十八年 d民國四十年31沈志華的一個大國的崛起與崩潰：蘇聯(lián)74年興衰歷史中說：“最主要的是，臨時政府沒有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞臺上的真正主角是不再承認任何權(quán)威的群眾，沒有把群眾的迫切需要作為穩(wěn)定政局的問題來解決，在一系列具體問題上拖延不決，結(jié)果最終被群眾拋棄?！盿人民強烈要求

14、反對專制斗爭 b人民急迫要求解決生存與和平問題 c臨時政府沒有掌握實際權(quán)力 d臨時政府對外妥協(xié)引發(fā)人民不滿32歷史學家湯因比從文化生態(tài)學角度提出“刺激反應”理論，費正清將這一理論應用于中國近代史的研究中。下列各項中不屬于兩次鴉片戰(zhàn)爭刺激之下中國的反應的是 a洋務運動 b太平天國運動 c閉關(guān)鎖國政策 d設立總理衙門33“一個民族的覺醒，通常要有兩個條件：第一，這個民族面對著以往沒有遇到過的嚴重危機，甚至被逼到了生死存亡的關(guān)頭，舊格局再也無法繼續(xù)保持下去。第二，還要這個民族能看到出路，燃燒起新的希望，深信只要奮起救亡，勇于變革，就可以改變目前的艱難處境?！毕铝心芘c上述兩個條件分別對應的史實是 a馬關(guān)條約和公車上書 b瓜分狂潮和義和團運動 c辛丑條約和戊戌變法 d辛丑條約和辛亥革命34全國人大十屆二次會議期間，溫家寶