1、第三章熱力學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)內(nèi)能功熱量1知道熱傳遞的實(shí)質(zhì)2知道做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種方式，明確兩種方式的區(qū)別3明確內(nèi)能、功、熱量、溫度四個(gè)物理量的區(qū)別和聯(lián)系1從宏觀上看，物體的內(nèi)能與物體的溫度和體積都有關(guān)系從微觀上看，溫度升高，分子平均動(dòng)能增加，因而物體的內(nèi)能增加，體積變化時(shí)，分子勢能變化，因而物體的內(nèi)能發(fā)生變化2做功可以改變物體的內(nèi)能，若物體與外界無熱量交換，外界對物體做功，物體內(nèi)能增加，物體對外界做功，物體內(nèi)能減少，且做功的多少等于物體內(nèi)能的變化3熱傳遞也可以改變物體的內(nèi)能高溫物體總是自發(fā)地把它的內(nèi)能傳遞給低溫物體，若熱傳遞過程中沒有做功過程，低溫物體吸收的熱量等于它內(nèi)能的增加，高溫物體放

2、出的熱量等于它內(nèi)能的減少4做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的，但它們的實(shí)質(zhì)不同，做功對應(yīng)的是其他形式的能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化，熱傳遞是物體間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移5焦耳通過實(shí)驗(yàn)測定了機(jī)械功與所產(chǎn)生的熱量之間的關(guān)系，稱為熱功當(dāng)量，它等于4.18 Jcal1.1如圖所示，把浸有乙醚的一小團(tuán)棉花放在厚玻璃筒的底部，當(dāng)很快地向下壓活塞時(shí)，由于被壓縮的氣體驟然變熱，溫度升高，達(dá)到乙醚的燃點(diǎn)，使浸有乙醚的棉花燃燒起來，此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖且f明(C)A做功可以增加物體的熱量B做功一定升高物體的溫度C做功可以改變物體的內(nèi)能D做功一定可以增加物體的內(nèi)能解析：迅速向下壓活塞，實(shí)際上是在對玻璃氣筒內(nèi)的氣體做功，由于是迅速向下壓筒內(nèi)的氣

3、體，做功時(shí)間極短，因此實(shí)驗(yàn)過程可認(rèn)為是絕熱過程(即Q0)乙醚達(dá)到燃點(diǎn)而燃燒表明氣體溫度升高，內(nèi)能增大，這說明做功可以改變物體的內(nèi)能2用下列方法改變物體的內(nèi)能，不屬于做功的方式是(D)A搓搓手會(huì)感到手暖和些B汽油機(jī)汽缸內(nèi)被壓縮的氣體C車刀切下的熾熱鐵屑D物體在陽光下被曬熱解析：搓手時(shí)克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；汽缸壓縮氣體，對氣體做功；車刀切削鋼件，克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使切下的鐵屑溫度升高，都是通過做功使內(nèi)能發(fā)生改變；物體在陽光下被曬熱，不屬于做功的方式3關(guān)于熱傳遞，下列說法中正確的是(B)A熱傳遞的實(shí)質(zhì)是溫度的傳遞B物體間存在著溫度差，才能發(fā)生熱傳遞C熱傳遞可以在任何情況下

4、進(jìn)行D物體內(nèi)能發(fā)生改變，一定是吸收或放出了熱量解析：熱傳遞的實(shí)質(zhì)是物體間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，故A錯(cuò)熱傳遞的條件是物體間存在溫度差，高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，若兩物體溫度相同，它們之間便不再發(fā)生熱傳遞，即達(dá)到了熱平衡，故B對、C錯(cuò)物體吸收或放出熱量，內(nèi)能會(huì)發(fā)生變化，但內(nèi)能變化不一定是熱傳遞引起的，還可以通過做功的方式實(shí)現(xiàn)，故D錯(cuò)4(多選)在外界不做功的情況下，物體的內(nèi)能增加了50 J，下列說法中正確的是(BD)A一定是物體放出了50 J的熱量B一定是物體吸收了50 J的熱量C一定是物體分子動(dòng)能增加了50 JD物體的分子平均動(dòng)能可能不變解析：在外界不做功的情況下，系統(tǒng)內(nèi)能的改變等于傳遞的熱量，內(nèi)

5、能增加，一定是吸收了相等能量的熱量，故A錯(cuò)、B對物體內(nèi)能包括所有分子的動(dòng)能和勢能，內(nèi)能由分子數(shù)、分子平均動(dòng)能、分子勢能共同決定，所以內(nèi)能增加了50 J并不一定是分子動(dòng)能增加了50 J物體的分子平均動(dòng)能有可能不變，這時(shí)吸收的50 J熱量全部用來增加分子勢能5關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量，下列說法中正確的是(C)A物體的溫度升高時(shí)，一定吸收熱量B物體沿光滑斜面下滑時(shí)，內(nèi)能將增大C物體沿斜面勻速下滑時(shí)，內(nèi)能可能增大D內(nèi)能總是從高溫物體傳遞給低溫物體，當(dāng)內(nèi)能相等時(shí)熱傳遞停止解析：改變物體內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞溫度升高，內(nèi)能增加，但不一定是吸收熱量，A錯(cuò)誤；物體克服摩擦力做功，摩擦生熱，內(nèi)能可能增大，B錯(cuò)

6、誤、C正確；熱傳遞的條件是存在溫度差，熱量從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，溫度相同后熱傳遞停止，D錯(cuò)誤6(多選)如圖所示為焦耳實(shí)驗(yàn)裝置簡圖，用絕熱良好的材料將容器包好，重物下落帶動(dòng)葉片攪拌容器里的水，引起水溫升高，關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是(AC)A這個(gè)裝置可測定熱功當(dāng)量B做功增加了水的熱量C做功增加了水的內(nèi)能D功和熱量是完全等價(jià)的，無區(qū)別解析：可通過重力做功與水溫升高吸收的熱量，測定熱功當(dāng)量，做功增加了水的內(nèi)能，而熱量只是熱傳遞過程中內(nèi)能改變的量度，所以功與熱量是不同的故選A、C.7在給自行車輪胎打氣時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)胎內(nèi)空氣溫度升高，這是因?yàn)?D)A胎內(nèi)氣體壓強(qiáng)不斷增大，而容積不變B輪胎從外

7、界吸熱C外界空氣溫度本來就高于胎內(nèi)氣體溫度D打氣時(shí)，外界不斷地對胎內(nèi)氣體做功解析：給自行車輪胎打氣，人對胎內(nèi)氣體做功，氣體內(nèi)能增加，所以溫度升高8(多選)在一個(gè)絕熱氣缸里，若因氣體膨脹，向上推動(dòng)活塞，則在這個(gè)過程中，氣缸里的氣體(BD)A溫度升高 B溫度降低C內(nèi)能增大 D內(nèi)能減小解析：因絕熱氣缸里的氣體與外界無熱交換，氣體向上推動(dòng)活塞過程中，對外做功，內(nèi)能減小，溫度降低，B、D正確9一定質(zhì)量的氣體封閉在絕熱的汽缸內(nèi)，當(dāng)用活塞壓縮氣體時(shí)，一定減小的物理量有(不計(jì)氣體分子勢能)(A)A氣體體積B氣體分子密度C氣體內(nèi)能D氣體分子的平均動(dòng)能解析：絕熱過程外力對系統(tǒng)做功，內(nèi)能增加，溫度升高，分子平均動(dòng)能增加10給旱區(qū)送水的消防車停于水平地面，在緩慢放水過程中，若車胎不漏氣，胎內(nèi)氣體溫度不變，不計(jì)分子間勢能，則