1、機械效率【學習目標】1.知道什么是有用功、額外功和總功。2.知道什么叫機械效率，知道計算公式。知道械效率總小于1。3.知道提高機械效率的意義和主要方法?！緦W習重點】 機械效率【學習難點】 有用功、額外功、總功的理解課前預習【使用說明與學法指導】1、 認真閱讀教材內(nèi)容，并用筆勾畫出重點；2、 完成預習自測；【知識準備】復習功、滑輪相關知識【教材助讀】【預習自測】1.對完成工作任務無用而又必須做的功叫做_，有用功和額外功之和叫做_。2.因為_功總小于_功，所以機械效率總小于1。提高機械效率的途徑是減小_功。3.板車上裝有貨物，一人拉著該板車將貨物送到目的地，對貨物所做的功叫_功，對板車所做的功叫_

2、功，如果目的是送板車，則對板車所做的功叫_功，對貨物所做的功叫_功。課內(nèi)探究【學始于疑】使用機械時能省力或省距離，能省功嗎？【質疑探究】探究問題一、 使用動滑輪是否省功（探究演示P85）1、 直接用手將兩個鉤碼提升20 cm,所做的功如何測量？2、使用動滑輪提升兩個鉤碼提升20cm ，所做的功如何測量？3、根據(jù)測量數(shù)據(jù)，計算一下，哪次做的功多，這說明了什么？探究問題二：機械效率1、 _叫有用功;用_表示。_叫額外功;用_表示。_叫總功.用_表示。有用功、額外功和總功之間的關系為：_。4、_叫機械效率.用符號_表示。計算機械效率的表達式是:_3. 起重機的機械效率一般為_,抽水機的機械效率一般為

3、_.4.提高機械效率的辦法主要有哪些?5.思考:為什么使用任何機械的機械效率總是小于1?例題一臺起重機把質量為0.5t的重物勻速提升了3m,而它的電動機所做的功是3.4104J,起重機的機械效率是多少?探究問題三：實驗測量滑輪組的機械效率 結合教材87頁實驗方案完成實驗，并將實驗收集數(shù)據(jù)填入書上表格中，分析可得出：1、 同一裝置的機械效率_固定不變，與_有關，_。2、 機械效率還和_有關，與_無關?！練w納總結】1、有用功、額外功和總功之間的關系為：_。2、_叫機械效率.用符號_表示。計算機械效率的表達式是:_3、使用使用任何機械，機械效率都是_1【知識網(wǎng)絡圖】【當堂檢測】1、一臺起重機將重3600N的貨物提高4m,如果額外功是9600J,起重機做的有用功是多少?總功是多少?機械效率是多少?(要求有必要的文字說明)2.斜面的長為20m, 高度為5m, 小明用手沿斜面方向用180N的力向上把重為600N的物體從斜面底端拉上斜面, 則(1)有用功是多少？ (2)總功是多少焦耳？ (3)額外功是多少焦耳？ (4)這個斜面的機械效率是多大？3.利用一個動滑輪將重70N的物體勻速提高6m，設動滑輪重10N，繩重和摩擦不計，則利用動滑輪所做的額外功是_，總功是_，這