1、第一節(jié) 杠桿第二課時學習目標1知道杠桿在生活中的應用2知道杠桿的分類標準，知道不同類型的杠桿的特點學習過程一、自主學習(一)知識回顧1.杠桿的五要素是：_,_,_,_,_.2.力臂的畫法是:1_,2_,3_,4_.3.杠桿的平衡條件是:_.（二）閱讀P79“杠桿的應用”，我知道:1.生活中的杠桿可分為如下三類： 杠桿、 杠桿、 杠桿。2.省力杠桿是動力臂_阻力臂的杠桿，它的特點是:_.3.費力杠桿是動力臂_阻力臂的杠桿，它的特點是:_.4.等臂杠桿是動力臂_阻力臂的杠桿，它的特點是:_.二、合作探究1我們身邊有許多杠桿，如瓶蓋起子、鑷子、天平，它們中屬于省力杠桿的是_,屬于費力杠桿的是_,屬于

2、等臂杠桿的是_。圖12.1-72小組實驗：如圖12.16所示，每個鉤碼重0.5N，當分別在A、B、C三處用彈簧測力計豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡。圖12.16（1）我們的實驗記錄如下：阻力F2/N阻力臂L2/格動力F1/N動力臂L1/格A13B13C13（2）分析：實驗A中，L1 L2，F(xiàn)1 F2,屬于_杠桿;實驗B中，L1 L2，F(xiàn)1 F2,屬于_杠桿;實驗C中，L1 L2，F(xiàn)1 F2, 屬于_杠桿.三、牛刀小試1如圖12.17所示，使用中屬于費力杠桿的工具是（ ）2園藝師傅使用剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O處靠近，這樣做的目的是為了 （ ） A增大阻力臂，減小動力移動的距離 B

3、減小動力臂，減小動力移動的距離C增大動力臂，省力D減小阻力臂，省力四、知識小結通過認真學習，我知道：杠桿可分為三類：省力杠桿，費力杠桿，等臂杠桿,它們各有其特點。達標檢測1.兩個小孩坐在蹺蹺板上，恰好處于平衡，此時A.兩個小孩重力一定相等B.兩個小孩到支點的距離一定相等C.兩個小孩質量一定相等D.兩邊的力臂與小孩重力的乘積相等2觀察圖12.18所示的指甲刀的結構圖，其中分析正確的是（ ）圖12.18A一個杠桿，且是省力杠桿 B兩個杠桿，一個省力杠桿，一個費力杠桿C三個杠桿，一個省力杠桿，兩個費力杠桿 D三個杠桿，一個費力杠桿，兩個省力杠桿FAB圖12.112F圖12.193如圖12.19是一種

4、拉桿式旅行箱的示意圖，使用時相當于一個_（填“省力”或“費力”）杠桿，若箱和物品共重100N，設此時動力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力F 為_N。圖12.1104圖12.110甲所示的是現(xiàn)在比較流行的新型拖把，只需要用手在A處向上拉動即可把海綿擰干，非常方便衛(wèi)生。這里拉桿ABC是 （選填“省力”或“費力”）杠桿。從圖乙海綿的形狀變化可說明 。5（選做題）桿秤是一種很古老但現(xiàn)在仍然在廣泛使用的一種測量質量的工具。小林同學用一桿秤稱一實心球的質量，如圖12.111所示。當桿秤在水平位置平衡時，秤砣拉線正好壓在4 kg的刻度線上。根據秤砣拉線、提紐和稱鉤所在秤桿的位置之間的距離的粗略關系，可以估測出秤砣的質量大約是（ ）圖13.410A10 g B400 g C 1000 g D4000 g圖12.1116（選做題）同一物體分別按圖12.112中A、B所示平放和立放在水平面上，若水平向左用力推物