1、光現(xiàn)象復習,一、光的直線傳播,二、光的反射,三、平面鏡成像,四、光的折射,五、光的色散,光現(xiàn)象全章內容,六、物體的顏色,考點1 光的直線傳播,天然光源,人造光源,同種均勻介質中,徑跡,方向,不是,發(fā)光,現(xiàn)象,影子的形成、小孔成像,日食、月食形成：當月球在地球和太陽之間，并在同一直線上時，發(fā)生_；當?shù)厍蛟谠虑蚝吞栔g，并在同一直線上時，發(fā)生_,應用,激光準直、站隊看齊、射擊瞄準等,光速,光在真空中的傳播速度c_m/s_km/s。光在不同介質中的傳播速度不同。光年是_單位,立竿見影,管中窺豹,坐井觀天,一葉障目,相關成語,日食,月食,3x108,3x105,長度,日食,月食,1、太陽光垂直照射在

2、很小的正方形孔上，則 地面上產生光斑的形狀是_，這種現(xiàn) 象叫做_，它可以用_ 的原理來解釋。,圓形,小孔成像,光的直線傳播,2、大偉同學在課外按如圖所示的裝置做小孔成像實驗。如果易拉罐底部有一個很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像是( ) A蠟燭的正立像 B蠟燭的倒立實像 C三角形光斑 D圓形光斑,B,3、人沿著街道走向街燈，再從街燈下走遠，則他的影子長短變化是（ ） A、變長 B、先變長再變短 C、變短 D、先變短再變長,4、光從空氣射入水中，速度（ ） A、保持不變 B、變小 C、變大 D、無法確定,D,B,6、有一只大雁在平靜的湖面上飛翔，有時我們能看到大雁好像在水中游動，有時只能

3、看到大雁似的陰影在水面上移動，則（） A、前者光線較強，后者光線較弱，原理相同 B、前者光線較弱，后者光線較強，原理相同 C、前者是大雁的像，后者是大雁的影 D、前者是大雁的影，后者是大雁的像,C,1.光射到任何物體表面時都會發(fā)生反射., 反射光線、入射光線、法線在同一平面上； 反射光線和入射光線分居于法線 兩側； 反射角等于入射角。,2.光的反射定律,二、光 的 反 射,3、光反射時光路是可逆的,1在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中 (1)如圖甲，當E、F在同一平面上時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大??；改變入射光線的方向，再觀測幾組入射角和反射

4、角，這樣做的目的是為了比較_。 若將AO向ON 靠近，則OB_(選填“靠近”或“遠離”)ON (2)如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉，這樣做的目的是為了: _. (3)本實驗得出的結論是_.,反射角與入射角的大小關系,靠近,驗證反射光線、入射光線、法線是否在同一平面上,根據光的反射定律作光路圖：,光路作圖注意事項：,2、實際光線畫實線， 不是實際光線（法線和虛像）畫虛線；,1、要借助直尺等工具規(guī)范作圖；,平面鏡,白紙,（4）反射分為 和 。,鏡面反射,漫反射,1、反射光線與平面鏡成度角，則入射光線與 反射光線的夾角是： 、900、400、500、800 2、一束光線射到平面鏡上，

5、當入射光線與鏡面的夾 角逐漸增大時，則： 、入射角逐漸增大，反射角也逐漸增大 、入射角逐漸減少，反射角也逐漸增大 、入射角逐漸減少，反射角也逐漸減少 、入射角逐漸增大，反射角也逐漸減少,3、一條光線垂直入射到平面鏡上時，作圖說明： （1）入射角為多大？反射角又是多大？ （2）若保持光的傳播方向不變，而將平面鏡沿逆時針方向轉動20角，則反射光線轉動 度角？反射光線與水平面的夾角是 ？,光線轉動問題,40,50,4、我們能從各人方向看到黑板是因為光發(fā)生什么反射？當黑板發(fā)生反光現(xiàn)象時，又發(fā)生了什么反射？,5、雨后天睛的夜晚，為了不踩到地上的積水，有經驗的人往往這樣做：（1）迎著月光走，地上發(fā)亮處是積

6、水，所以千萬別往上踩；（2）背著月光走，地上暗處是積水，所以千萬別往上踩。你能解釋這樣做的道理嗎？,6、晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡平放在白紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡和白紙照射，如圖1所示，從側面看去 A.鏡子比較亮，因為它發(fā)生了鏡面反射 B.鏡子比較亮，因為它發(fā)生了漫反射 C.白紙比較亮，因為它發(fā)生了鏡面反射 D.白紙比較亮，因為它發(fā)生了漫反射,D,三、平面鏡成像,（1）正立等大的虛像（等大） 像和物（2）到鏡的距離相等（等距） （3）連線與鏡面垂直（垂直） （4）關于鏡面對稱,（1）平面鏡成像特點：,實像與虛像,實像： 會聚形成的像。（特點：能用光屏承接。）,虛像： 會聚形

7、成的像。 （虛像特點：不是真實光線匯聚該處， 能看到但不能呈現(xiàn)在光屏上。）,實際光線,實際光線的反向延長線,平 面 鏡 成 像 實 驗 專 題,1、下圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置。 (1)用玻璃板代替平面鏡目的 _； （2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇_mm厚的玻璃板做實驗； (3)如果玻璃板沒有放正，將對實驗產生什么影響？ 。 （4）使點燃的蠟燭在兩 個不同的位置，分別測出 物距和像距相等的兩組數(shù) 據，得出實驗結論之一： “像距與物距相等”。 你認為這種方法是否合 理？理由是_。,2,便于確定像的位置，比較像與物的大小,像與物不能重合,實驗數(shù)據太少，不能得出普遍結論。,2

8、在探究平面鏡特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示，在此實驗中： （1）直尺的作用是便于比較物與像 的關系； （2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像 的關系； （3）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭A的火焰的像（填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的是_像； （4）從實驗中得出的結論是： _ 、 、 。 （4）、我們做這一實驗使用的 研究方法是 。,到鏡面距離,大小,不能,虛,等效替代法,3、在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時 （1）小明在水平桌面上將一支點燃的蠟燭放在薄玻璃板

9、前，然后把另一支同樣大小未點燃的蠟燭放在點燃的蠟燭附近并移動，使它跟點燃的蠟燭在玻璃板中成的像重合。但操作中小明在桌面上無論怎樣移動手中的蠟燭，都不能與像重合，其原因可能是 。 (2)在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭 （填“A”或“B”）這一側觀察。 (3)張紅用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗， 但看不清跳棋的像。請你幫她想個辦法 看清跳棋的像： 。,玻璃板與桌面不垂直,A,用手電筒照射跳棋,虛像,（2）成像原理：光的 。,反射,三、平面鏡成像,（3）平面鏡的應用,（1）成像,（2）改變光路,（5）凸面鏡對光線具有 作用。,發(fā)散,汽車觀后鏡,街角反光鏡,擴大視野,應用如：,反射式望遠鏡,太陽灶

10、,手電筒反光裝置,凹面鏡對光線具有 作用。,會聚,焦點F,應用如：,2、利用平面鏡成像特點作圖（對稱性）,作出由發(fā)出經平面鏡 反射后經過點的光線,如圖是兩條反射光線，請 找出光源，并補充光路,平 面 鏡 作 圖 專 題,1、有關平面鏡反射作圖（光路法）,2、利用平面鏡成像特點作圖,作出由發(fā)出經平面鏡 反射后經過點的光線,如圖是兩條反射光線，請 找出光源，并補充光路,2.如圖所示是由發(fā)光點S發(fā)出的光線經平面鏡反射后的兩條反射光線，請在圖中確定發(fā)光點S的位置,S1,A,B,A,3、利用平面鏡成像特點作圖,B,4、如下圖所示，S是一個發(fā)光點，S是它在平面鏡中成的像，SA是S發(fā)出的一條光線，請在圖中畫

11、出平面鏡的位置和SA經平面鏡反射后的光線。,5、如圖所示，物體AB上的點B在平面鏡里成的像點為，在圖中畫出平面鏡的位置和物體在平面鏡中的像,6、請在下圖中填上合適的鏡子.,4、如圖,太陽光與水平地面成300，現(xiàn)在用一平面鏡把太陽光反射到豎直的井底。畫出平面鏡的位置及鏡面與水平方向所夾的角度大小。,3、有一只大雁在平靜的湖面上飛翔，有時我們能看到大雁好像在水中游動，有時只能看到大雁似的陰影在水面上移動，則（） A、前者光線較強，后者光線較弱，原理相同 B、前者光線較弱，后者光線較強，原理相同 C、前者是大雁的像，后者是大雁的影 D、前者是大雁的影，后者是大雁的像,C,四、光的折射,B,空氣,水,

12、1.光的折射定義,光由一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向發(fā)生 的現(xiàn)象叫光的折射。,光的折射有關的術語,偏折,2、光的折射規(guī)律,（1）發(fā)生折射時， 跟 和 在同一平面內； 和 位于 的兩側；光從空氣斜射入水或玻璃時 ， 角小于 角，光從水或玻璃斜射入空氣時， 角大于 角； 垂直入射時傳播方向不變。,（2）光在折射時光路也是 的。,折射光線,入射光線,法線,入射光線,折射光線,法線,折射,入射,折射,入射,可逆,有經驗的漁民在叉魚時,要向看到的魚的_方投叉,才能叉到魚.,（3）生活中光的折射現(xiàn)象有：,s,S,下,虛像,海市蜃樓,池水變淺,鉛筆怎么斷了？,(4)根據光的折射規(guī)律作光路圖：,空氣,水

13、,空氣,玻璃,浙江教育版,變式題 下列敘述中的“影”是由于光的折射形成的是 () A立竿見“影”B畢業(yè)合“影” C湖光倒“影” D形“影”不離,B,點撥 立竿見“影”和形“影”不離都是光沿直線傳播的原理。湖光倒“影”是的光的反射。,練習,人在岸上看魚,魚在水中看人,例.如圖45所示的水面上方有一發(fā)光點A1，水中另有一發(fā)光點A2。人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置。畫出： (1)A1發(fā)出的光經水面反射進入 人眼的光路圖； (2)A2發(fā)出的光進入人眼的光路圖。,光的色散現(xiàn)象表明：白光是由 等七種色光組成的。,紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫,其中， 叫做色光的三原色，利用這三種色光可

14、以混合出不同的色彩來,紅、綠、藍,2、光的三原色：,3、顏料的三原色：,5、透明物體的顏色由它 決定,4、不透明物體的顏色由它 決定,紅、綠、藍。,紅、黃、藍,反射的色光,透過光的色光,1、彩虹的形成是由于：,光的色散,6.某歌手穿白褂子，藍褲子在盡情的歌唱。舞臺上燈光師將一束紅光照到他的身上來烘托氣氛。觀眾看到歌手衣服的顏色是什么？,褂子是紅色的，褲子是黑色的,7.為什么電影幕布用的是粗糙的白布？,光照在布上發(fā)生漫反射，而且白布反射各色光。,紅外線,紫外線,在七色光以外，還有一些看不見的光，分別是：,紅外線和紫外線,（1）太陽的熱主要就是以紅外線的形式傳送。,應用：,（2）物體的溫度越高,輻

15、射的紅外線越強.,特征：具有 。,1、太陽光中色散區(qū)域紅光外側的不可見光叫 。,紅外探測、遙感、紅外成像,六、人 眼 看 不 見 的 光,特征：能使 物質發(fā)光。,應用： 、 、_。,2、太陽光中色散區(qū)域紫光外側的不可見光叫 紫,紅外線,熱效應,紫外線,熒光,驗鈔 殺菌 維生素D的合成,紅外線自動感應門,紅外線診斷病情,紅外線夜視儀,紅外遙控,紅外線 測溫槍,使熒光物質發(fā)光,消毒滅菌,幫助人體合成維生素D,但是,1解釋下列現(xiàn)象： （1）在白紙上寫紅字，在紅光照射下為什么看不清楚？ （2）透過藍色眼鏡看白紙，紙是什么顏色？為什么？ （3）圖4是我們看到世博會上的江西館是青花瓷構造，實際上是由色光的

16、 這三原元色組成的,白紙和紅字均反射紅光，所以看不清,藍色因為白紙反射的各種色光中，只有藍色的光可以透過藍色眼鏡， 其它顏色的光均被眼鏡吸收了,紅綠 藍,2園藝家為何失敗 一個愛園藝的人，發(fā)現(xiàn)植物葉子多數(shù)呈綠色，可能是植物喜愛綠色光的緣故，于是他將溫室的房頂和四周都安裝綠色玻璃，只讓陽光中的綠色光照射植物他認為這樣必將使植物生長更快，產量更高，可是園藝家失敗了因為不透明體的顏色是由它反射的色光決定的，葉子呈綠色，說明植物反射的是綠光，也就說明綠光正是植物不喜歡的，只給植物照綠光，植物就會缺少所需的其他色光而生長慢，甚至枯萎 （1）不透明體的顏色由什么決定？ （2）紅花會反射什么顏色的光？ （3

17、）太陽光照在樹葉上，我們?yōu)槭裁纯吹饺~子是綠色的？,（1）不透明體的顏色由它反射的色光決定的；（2）反射紅光；（3）因為樹葉只反射綠光，吸收其它的色光，所以只能看到綠色,考點一：折射現(xiàn)象,1、(2010襄樊)下列現(xiàn)象中屬于光的折射現(xiàn)象的是( ) A小孔成像 B岸邊的樹木在水中的倒影 C海市蜃樓 D我們能從不同方向看到銀幕上的像,基礎題：,C,第9課時 綜合突破,浙江教育版,圖96,第9課時 綜合突破,浙江教育版,(1)由圖96(a)可知當線軸的甲輪剛接觸到棉布時，其速度的大小將_(選填“變小”“不變”“變大”)，此時乙輪速度的大小將_(選“變小”“不變”“變大”)。 (2)從圖96(a)、(b)

18、兩種類似現(xiàn)象可知，光由空氣斜射入玻璃時而發(fā)生折射現(xiàn)象的原因可能是_。 (3)在你學習物理知識的過程中是否運用過本題的研究方法？請列舉一例說明。答：_。,水流類比電流或水壓類比電壓,變小,不變,光的傳播速度發(fā)生了改變,第9課時 跟蹤演練,跟蹤演練,浙江教育版,D,點撥 魚身上反射光線會射向水面上各個方向，垂直射出水面光的傳播方向不變。,考點一：折射現(xiàn)象,變式題一：,變式題一：,變式題二：,1(10東營)右圖現(xiàn)象中，能用光的折射現(xiàn)象解釋的是( ),C,1在湖邊漫步，看到湖中魚在白云中游，看到的魚是光的 形成像,折射,考點一：折射現(xiàn)象,變式題三：,2、下列光路圖能正確反映光線從空氣斜射入玻璃中的是(

19、 ),A,考點二：光的折射規(guī)律,基礎題：,如圖所示，一束光線斜射到平靜的水面上，同時發(fā)生反射和折射，則反射光線與入射光線的夾角為 度，折射光線與法線的夾角 入射角(填“大于”、“小于”或“等于”),120,小于,考點二：光的折射規(guī)律,基礎題：,如圖所示，一束光線斜射到平靜的水面上，同時發(fā)生反射和折射，則反射光線與入射光線的夾角為 度，折射光線與法線的夾角 入射角(填“大于”、“小于”或“等于”),120,小于,考點二：光的折射規(guī)律,如圖是在印度尼西亞拍到的一張珍貴照片，一只野生雄猩猩竟然用樹枝做成“長矛”捕魚這是目前為止在猿類動物中發(fā)現(xiàn)的最復雜的行為之一這是 現(xiàn)象形成的，看到的魚比實際位置 一

20、些,變式題一：,變式題一：,變式題二：,2(2010宿遷)請你畫出圖甲中光線從空氣斜射至水面上的反射光線和大致的折射光線,淺,折射,考點二：光的折射規(guī)律,變式題三：,3如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質的界面上同時發(fā)生反射和折射(圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標出)，其中折射光線是 (用字母表示)，反射角等于 ,OG,30,(l)請你結合圖，以光從空氣進入到玻璃中的情況為例，分析實驗數(shù)據(光從空氣進入其它透明介質中也可得到具有相同規(guī)律的實驗數(shù)據)，對光從空氣進入其它透明介質中的折射規(guī)律加以總結(補充完整) a折射光線跟入射光線和法線在同一平面內，并且分別位于法線兩側； b (2)

21、請定量比較實驗數(shù)據把你新的發(fā)現(xiàn)寫在下面： ， ,考點三：色散,變式題二：,3(2010安徽)下圖是研究光的折射規(guī)律的實驗原理圖；下表中記錄了不同的入射角和對應的折射角的實驗測量數(shù)據,當入射角較小時,入射角增大，折射角也增大；但折射角總是小于入射角,入射角i 與折射角 近似成正比關系；當入射角較大時，正比關系不再成立,3、多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的，其優(yōu)點在于：一是利用 使教室里各座位上的同學都能看到畫面；二是白布能反射 顏色的光，使同學們能看到色彩正常的畫面,光的漫反射,各種,4、“探究平面鏡成像的特點”實驗 (1)實驗時玻璃板應該_放置在水平桌面上 (4)小明在實驗過程中,讓玻璃板沿00軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動,結果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A_移動(選填“向右”.“向左”或“不”)；他又將玻璃板繞00軸轉向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像_ _(選填“轉向自己