角的初步認識課件.ppt_第1頁
角的初步認識課件.ppt_第2頁
角的初步認識課件.ppt_第3頁
角的初步認識課件.ppt_第4頁
角的初步認識課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩29頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、執(zhí) 教 唐 瓊,新課標人教版二年級上冊,角的初步認識,執(zhí) 教 張小美,下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？是角的打，不是角的打。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（,合作要求： 1、四人小組合作，討論角是怎樣變大、變小的？ 2、小組長作好記錄。,（,兩條邊張開的越大，角就越（ ），兩條邊張開的越小，角就越（ ）。,大,小,角的大小與兩條邊張開的大小有關。,角的大小與邊的長短無關,與兩條邊張開的大小有關。,生活中的角,拓 展 題,比較角的大小,角的畫法,角各部分的名稱,例2：從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條線，就畫成一個角。,第一關：我會說,數(shù)學游樂園,、填空： 一個角有( )個頂點,

2、有( )條邊。 三角形有( )個角,正方形有( )個角。 畫角時先畫( ),再畫( )。 、判斷: 邊越長,角就越大。 ( ) 角的大小與兩條邊張開的大小有關。 ( ) 一個角有兩條邊,一個頂點。 ( ),1,2,3,4,頂點,兩條邊,第二關：我會數(shù),數(shù)學游樂園,看下面的圖形有幾個角?,3,4,3,多謝指導！,剪剪看，看誰的手巧？,要求：把長方形剪去一個角。 想想：還剩幾個角？,2,生活中的角,拓 展 題,比較角的大小,角的畫法,角各部分的名稱,2,1=2,生活中的角,拓 展 題,比較角的大小,角的畫法,角各部分的名稱,2,生活中的角,拓 展 題,比較角的大小,角的畫法,角各部分的名稱,小 小 角，真 簡 單，,一 個 頂 點 兩 條 邊，,畫 角 時，要 牢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論