1、 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課件- 大數(shù)的認(rèn)識(shí) 整理和復(fù)習(xí) 人教新課標(biāo)秋四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 這樣的安排合理嗎？ （1）為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,強(qiáng)強(qiáng)在乘車(chē)時(shí)認(rèn)真看書(shū)（。 ） 乘車(chē)看書(shū)時(shí)，車(chē)子在行駛中會(huì)使車(chē)內(nèi)的光線(xiàn)忽明忽暗，車(chē)子在行駛中搖 晃，會(huì)使眼睛與書(shū)的距離時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，所以會(huì)影響視力，損害眼睛健康。 （2）為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，紅紅邊吃飯邊看少 兒英語(yǔ)電視節(jié)目 。 （ ） 看電視，是大腦在進(jìn)行活動(dòng)，大腦活動(dòng)需要有大量的血液供應(yīng)，而人在吃飯 時(shí)，也需要有大量的血液和消化液幫助胃腸消化食物，兩者相互爭(zhēng)著血液的 供應(yīng)，結(jié)果兩者都得不到充分的血液。因此，既防礙了食物消化，影響了健 康，也看不好電視。所以說(shuō)這樣的安排都是不科學(xué)

2、的。 （3）芳芳衣袋里裝著一本腦筋急轉(zhuǎn)彎 后在公共汽車(chē)站坐著等車(chē)時(shí)拿出來(lái)看。 放學(xué) （ ） 小結(jié)：通過(guò)分析上面的事情，我們明白了，合理安排事情，不但 要考慮節(jié)省時(shí)間，還要考慮人身的健康和安全，更要講究科學(xué)。 小明，幫媽媽燒 壺水，給李阿姨 沏杯茶。 燒水：8分鐘 洗水壺：1分鐘 洗茶杯：2分鐘 接水：1分鐘 找茶葉：1分鐘 沏茶：1分鐘 小明，幫媽媽燒 壺水，給李阿姨 沏杯茶。 怎樣才能盡快讓 客人喝上茶？ 燒水：8分鐘 洗水壺：1分鐘 小組合作要求： （1）想一想：小組成員小聲討論一下應(yīng)該先 做什么？再做什么？哪些事情可以同時(shí)做？ （2）擺一擺：用信封中的工序圖片擺一擺并 嘗試畫(huà)出流程圖。

3、（3）算一算：計(jì)算自己設(shè)計(jì)的每種方案所用 的時(shí)間。 （4）小組匯報(bào) 洗茶杯：2分鐘 接水：1分鐘 找茶葉：1分鐘 沏茶：1分鐘 (1分鐘) (1分鐘) (8分鐘) (1分鐘) 洗水壺 接水 燒水 沏茶 同 洗茶杯（1分鐘） 時(shí) 找茶葉 （2分鐘） 1181=11（分） 數(shù)學(xué)家 華羅庚 華羅庚是我國(guó)著名 的數(shù)學(xué)家。他在研究中 發(fā)現(xiàn)合理地安排時(shí)間可 以大大提高工作效率， 他提出的“優(yōu)選法”已 經(jīng)廣泛地應(yīng)用于人們的 生產(chǎn)和生活了，現(xiàn)在這 些思想已經(jīng)形成了數(shù)學(xué) 中一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的分 支運(yùn)籌學(xué)。 找杯子倒開(kāi)水 1分鐘 等開(kāi)水變溫 6分鐘 我感冒了，吃 完藥后要趕快 休息。 找感冒藥 量體溫 1分鐘 5分

4、鐘 小紅應(yīng)如何合理安排以上事情？ 倒開(kāi)水 （1分鐘） 1+ 6 = 7（分鐘） 等開(kāi)水變溫 （6分鐘） 找感冒藥（1分鐘） 量體溫（5分鐘） 1、搶答：完成下面每組事情最少用 多長(zhǎng)時(shí)間？ （1）早晨，小紅吃飯要8分鐘，聽(tīng)新聞廣播 要10分鐘。 10分鐘 （2）媽媽用全自動(dòng)洗衣機(jī)洗衣服用40分鐘， 打掃房間用15分鐘，做飯20分鐘。 40分鐘 （3）電飯鍋煮飯20分鐘，洗菜6分鐘，切菜5 分鐘，炒菜10分鐘。 21分鐘 學(xué)以致用 洗電飯鍋 放米和水 煮飯 燒青菜 燒魚(yú) 燒肉 燒湯 1分鐘 2分鐘 20分鐘 3分鐘 6分鐘 6分鐘 6分鐘 學(xué)以致用 1分鐘 洗電飯鍋 2分鐘 放米和水 1+ 2+21 = 24（分鐘） 21分鐘 煮飯 燒青菜 燒魚(yú) 燒肉 燒湯 20分鐘 3分鐘 6分鐘 6分鐘 6分鐘 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)， 你有什么收獲？你還有 什么想說(shuō)的嗎？ 合理安排時(shí)間， 就是珍惜時(shí)間。 培根 希望大家謹(jǐn)記： 1.珍