1、第7單元 小數(shù)的初步認(rèn)識第1課時 認(rèn)識小數(shù) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、聯(lián)系生活實(shí)際認(rèn)識小數(shù)，知道以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。 2、知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。 3、能識別小數(shù)，會讀、會寫小數(shù)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：知道小數(shù)的實(shí)際含義并會讀、會寫小數(shù)。難點(diǎn)：知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，即理解小數(shù)的意義?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 米尺，收集的超市收款憑證小票?！窘虒W(xué)過程】 一、學(xué)前準(zhǔn)備 讓學(xué)生說一說學(xué)過的常用的長度單位有哪些，相鄰單位間的進(jìn)率是多少。 二、探究新知 1、引入小數(shù)。 同學(xué)們經(jīng)常和爸爸媽媽去超市購物，爸爸媽媽到收銀臺付完錢以后，售貨員就會給他們什么呢？哪些同

2、學(xué)把這些收款憑證小票帶來了？你能向大家展示一下嗎？ 老師這也有一張小票，是小華的媽媽給小華買文具的收款憑證，現(xiàn)在老師把它做成了標(biāo)價牌。(展示) 請同學(xué)們仔細(xì)觀察，你能不能把這些標(biāo)價牌中的數(shù)分一分類呢？怎么分？ 左邊這組數(shù)是45、3、18，是我們以前學(xué)過的整數(shù)。誰還能舉出其他證書的例子？右邊這組數(shù)有什么特點(diǎn)呢？（數(shù)中間都有一個小圓點(diǎn)，小圓點(diǎn)叫做小數(shù)點(diǎn)）像這樣的數(shù)叫做小數(shù)。 今天我們就要學(xué)習(xí)一些關(guān)于小數(shù)的初步知識。（板書題目：認(rèn)識小數(shù)） 2、認(rèn)識小數(shù)。 同學(xué)們，你們會讀小數(shù)嗎？（讓學(xué)生讀文具標(biāo)價牌上的三個小數(shù)和學(xué)生拿的憑證小票） 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識以元為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。讓學(xué)生看圓珠筆、鉛筆、橡皮的

3、標(biāo)價牌，說一說，它們分別表示多少錢。（學(xué)生回答，教師板書） 元 角 分3 5 0 3元5角0 5 0 5角0 1 5 1角5分 3、學(xué)習(xí)教材第92頁例1。 出示例1情境圖，讓學(xué)生觀察圖意和圖中同學(xué)們提出的問題。 出示米尺，引出以米為單位的一位小數(shù)。 教師提問：把1米平均分成10份，每份是多少分米？ 教師總結(jié)：1米平均分成10份，每份是1分米，1分米也就是10份中的1份，所以1分米也可以表示為米，還可以寫成0.1米。教師提問：3分米是幾分之幾米，還可以寫成零點(diǎn)幾米？（3分米是米，還可以寫成0.3米） 教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識以米為單位鵝兩位小數(shù)。教師指著米尺問：把1米平均分成100份，每份是多少厘米？（

4、把1米平均分成100份，每份是1厘米）那么用分?jǐn)?shù)表示就是米，也就是0.01米。3厘米是幾分之幾米？寫成小數(shù)是多少米？18厘米呢？ 教師引導(dǎo)學(xué)生討論：王東身高1米3分米，寫成小數(shù)是多少米。 （1米3分米寫成小數(shù)是1.3米。） 4、完成教材第92頁“做一做”。 請同學(xué)們看教材第92頁的“做一做”，請同學(xué)們讀題，先說一說題目的含義再解答。 三、課堂作業(yè)新設(shè)計 1、教材第94頁練習(xí)二十的第1、3題。 2、填單位名稱 8.37元=8（ ）3（ ）7（ ） 2.65米=2（ ）6（ ）5（ ） 0.24米=2（ ）4（ ） 3.40元=3（ ）4（ ） 3、填適當(dāng)?shù)臄?shù)。 0.25米=米=（ ）厘米 0.73元=元=（ ）元（ ）角（ ）