春六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 總復(fù)習(xí) 1 數(shù)與代數(shù) 第20課時(shí) 探索規(guī)律（一）教案設(shè)計(jì) 北師大_第1頁(yè)
春六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 總復(fù)習(xí) 1 數(shù)與代數(shù) 第20課時(shí) 探索規(guī)律（一）教案設(shè)計(jì) 北師大_第2頁(yè)
春六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 總復(fù)習(xí) 1 數(shù)與代數(shù) 第20課時(shí) 探索規(guī)律（一）教案設(shè)計(jì) 北師大_第3頁(yè)
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1、總復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)第20課時(shí) 探索規(guī)律（一）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：探求給定的事物中隱含的規(guī)律或變化趨勢(shì)。過(guò)程與方法：體會(huì)解決問(wèn)題的基本過(guò)程和方法，提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：探索數(shù)與數(shù)之間、圖形與圖形之間的規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)：探求給定的事物中隱含的規(guī)律或變化趨勢(shì)教具準(zhǔn)備：課件教 法：引導(dǎo)法學(xué) 法：自主學(xué)習(xí)，小組合作探究課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話引入我們已學(xué)過(guò)的找規(guī)律的內(nèi)容有哪些？你 是通過(guò)什么方法來(lái)找出事物變化的規(guī)律的？二、探究活動(dòng)。出示2000年8月份的日歷從這個(gè)日歷中你能找到什么規(guī)律？圖形中的9個(gè)數(shù)（出示下圖）與中間的數(shù)有什么關(guān)系？是中間那個(gè)數(shù)的3倍嗎？小組合作、交流，然后進(jìn)行匯報(bào)。你從這個(gè)日歷

2、中還能找到什么規(guī)律？三、找規(guī)律，填一填。(1) 1，2，3，4，5， _， 7，(2) 2，4，6，8， _，12， 14，（3) 1，3，5，7， _，11，(4) 8，11，14，17，_，23，26，(5) 1，8，27，64， _，216，(6) 1，4，9，16，25， _，49， (7) 3，6，9，12，_， 18，21，(8) 1，3，6，10，15，_，28，(9) 5，6，11，17，28，_，73，四、小結(jié)：我們找出的規(guī)律一般有以下幾種形式：1、與序數(shù)間的聯(lián)系 倍數(shù)關(guān)系。如（2）、（7）。 乘方關(guān)系。如（5）、（6）。 積、和關(guān)系（或積、差關(guān)系）。如（3）、（4）。 積的關(guān)系。（比賽場(chǎng)次中的應(yīng)用，只要學(xué)生明白結(jié)果是由從1開(kāi)始加起就可以了）如(8)。2、其它類(lèi)型的關(guān)系。如（9

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