1、頂碗少年 (趙麗宏) 州城街道第一中學(xué) 吳子銳,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.朗讀課文，了解課文的表達(dá)順序，懂得“失敗乃成功之母”的人生哲理。 2.透過對人物的動(dòng)作、神態(tài)的描寫，體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)，感知作者表達(dá)情感的方式。 一.初讀課文，感知課文內(nèi)容： 1.給畫線字注音： 縈 繞 一摞 碗 剎 那間 歉 疚 鞠 躬 不知所 措 肩 胛 2.詞語解釋(見課本) 二.再讀課文，賞析重點(diǎn)句子：,yng lu ch ji j cu ji,在輕松幽雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，忽而臥倒，忽而躍起碗，在他的頭頂上搖搖晃晃，卻總是不掉下來。 思

2、考： 1.這屬于何種描寫？少年的表演有何特點(diǎn)？ 2.文中哪句話是對少年的側(cè)面描寫？有何作用？ 3.如何理解此處的省略號的作用？,1.動(dòng)作描寫。表演動(dòng)作優(yōu)美，柔中有剛。 2.對碗的描寫。襯托了少年的表演技藝之高超，也看出表演的難度很大。 3.蘊(yùn)含著表演動(dòng)作的變化無窮。,(一)頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。 這是何種描寫？他是如何面對這次失敗的？ (二)臺(tái)上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。 這是何種描寫?表現(xiàn)了少年的什么表情？ (三)“少年鎮(zhèn)靜下來，手捧著新碗，又深深地向觀眾鞠了一躬。”少年經(jīng)歷了兩次失敗，有沒有被嚇到？,神態(tài)、動(dòng)作描寫。 可以看出他對表演

3、有足夠的信心和勇氣。,動(dòng)作描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫。少年信心頓失，勇氣銳減。流露出了少年的沮喪、尷尬的表情。,“鎮(zhèn)靜”表現(xiàn)出少年經(jīng)受住了考驗(yàn)，又重新開始第三次表演。,(四)“這真是一場驚心動(dòng)魄的拼搏！”屬于何種表達(dá)方式？在文中有何作用？ (五)“在以后的歲月里，不知怎的，我常常會(huì)想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng) ”在結(jié)構(gòu)上有何作用？句末的省略號有何作用？你從中讀到了什么？ (六)課文第5段中：對老者進(jìn)行了哪方面的描寫？他的出場對少年有何作用？,議論。這是文章的題眼所在。表達(dá)了作者對少年不畏艱難、不怕挫折、承受壓力、敢于拼搏的贊嘆。,1.與開頭呼應(yīng)，突出這次雜

4、技表演給作者留下難忘的影響。2.省略號是作者從中受到的啟示，耐人尋味。3.面對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。,神態(tài)、動(dòng)作描寫。他對少年的鼓勵(lì)和寬容，給了少年勇氣和力量，使表演獲得了成功。,三.知識(shí)鏈接 作家簡況：趙麗宏，上海人，散文家、詩人。著有詩集珊瑚，散文集生命草、詩魂等。詩魂獲新時(shí)期全國優(yōu)秀散文集獎(jiǎng)，日晷(gu)之影獲首屆冰心散文獎(jiǎng)。 四.梳理文章結(jié)構(gòu)，完成下列填空。(本文作者采用回憶描寫往事，以雜技表演的順序“第一次失敗第二次又失敗第三次成功”為線索進(jìn)行描寫。文章前后照應(yīng)，首尾呼應(yīng)。) 第一部分( )：寫自己的人生感悟，引起對往事的回憶。 第二部分( )：詳細(xì)敘述頂碗少年的三次表

5、演。 第三部分( )：“我”抒發(fā)感嘆忘不了頂碗少年，其精神一直鼓勵(lì)著“我”。,文章結(jié)構(gòu)：,頂碗少年,人生感悟 偶遇的事 啟示、悟出哲理 回憶往事 抒發(fā)感嘆,第一次失敗 第二次失敗 不拍挫折 第三次成功,(1),(27),(8),(3),(4),(37),當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 1.根據(jù)意思寫詞語。（5分） 遇到事情心里發(fā)慌不知道怎么辦才好。（ ） 沒有事先預(yù)定而做出的同樣的事。（ ） 座位沒有空著的，形容觀眾、聽眾或者出席的人很多（ ） 形容柳樹成蔭，繁華耀眼的美景。用來比喻困境中看到希望。（ ） 山和水到了盡頭，前面再也沒有路可走，比喻陷入絕境。（ ）4.結(jié)合語言環(huán)境解釋 2.填空。(3分) 趙麗宏，上海人， 家、詩人。著有詩集珊瑚，散文集生命草、詩魂等。 獲新時(shí)期全國優(yōu)秀散文集獎(jiǎng)， 獲首屆冰心散文獎(jiǎng)。 3.結(jié)合語言環(huán)境，體會(huì)寫下列句子。(9分),(1)“頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬?！边@是何種描寫？他是如何面對這次失敗的？ (2)“