1、課前準(zhǔn)備：,請(qǐng)準(zhǔn)備好：課本、導(dǎo)學(xué)案(與圓有關(guān)的計(jì)算）、練習(xí)本，雙色筆，更重要的是你的激情！ 準(zhǔn)備好后修改導(dǎo)學(xué)案、熟記弧長(zhǎng)、扇形面積公式，圓錐的側(cè)面積公式，小組負(fù)責(zé)人檢查落實(shí)。,今日贈(zèng)言：思想決定行動(dòng)，你怎樣想，你的人生就 有怎樣的結(jié)果！,小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況,優(yōu)勝小組：1、2、5、6,待優(yōu)小組：3、4,光榮榜,每人為小組掙1分，繼續(xù)努力！,預(yù)習(xí)反饋,1. 沒(méi)有認(rèn)真研讀課本（無(wú)預(yù)習(xí)）。 2.探究一中不理解點(diǎn)B所經(jīng)達(dá)的路徑，找不到半徑。 3.信息不全，放空的題較多。,這些方面我們還能做的更好！,情景引入,如圖是圓弧形狀的鐵軌示意圖，其中鐵軌的半徑為100米，圓心角為90，你能求出這段鐵軌的長(zhǎng)度嗎

2、?,1.理解弧長(zhǎng)、扇形面積公式的由來(lái)，掌握?qǐng)A錐的特征。 2.會(huì)用公式計(jì)算弧長(zhǎng)、扇形面積及圓錐側(cè)面積。 3.發(fā)展空間想象能力和計(jì)算能力。,學(xué)習(xí)目標(biāo),目標(biāo)引領(lǐng)方向，奮斗點(diǎn)燃激情！,自主糾錯(cuò) 要求： 1.面對(duì)疑難不要慌張，認(rèn)真分析問(wèn)題涉及的知識(shí)與方法，用紅筆進(jìn)行方法與總結(jié)； 2.寫(xiě)出題目規(guī)范的解答過(guò)程，小題也要寫(xiě)出解答過(guò)程；自己解決不了的題目用紅筆標(biāo)出，以備討論時(shí)解決。,合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。 老子,高效討論，實(shí)現(xiàn)目標(biāo),重點(diǎn)討論： 1.扇形的側(cè)面展開(kāi)圖的形狀、與圓錐的關(guān)系？ 2.導(dǎo)學(xué)案中的疑惑。,大膽討論，知其然并知其所以然！,1.全體同學(xué)站起來(lái)討論。 2.先對(duì)

3、桌一對(duì)一討論，相互解疑答難，并不斷完善導(dǎo)學(xué)案。 3.一對(duì)一討論過(guò)后，再進(jìn)行組內(nèi)討論，互相解決疑難問(wèn)題。同時(shí)確定好展示和點(diǎn)評(píng)的同學(xué)，并做好準(zhǔn)備。展示的同學(xué)去黑板板書(shū)展示的內(nèi)容。 4.通過(guò)討論小組內(nèi)的每一位組員都能把導(dǎo)學(xué)案的問(wèn)題弄明白，搞清楚。 5.討論的同時(shí)，注意用紅色筆修改完善導(dǎo)學(xué)案。 注意：站起討論時(shí)要輕輕地將凳子放到桌子下面，討論達(dá)標(biāo)后自主坐下。,展示要求： 1.展示同學(xué)積極到位，不僅要展示題目規(guī)范的解答過(guò)程，還要用彩色筆做好總結(jié)（板書(shū)用白粉筆，重點(diǎn)、小結(jié)用黃粉筆，對(duì)錯(cuò)用紅粉筆）。 2.不參加展示的同學(xué)繼續(xù)完成討論任務(wù)，完成后自主坐下認(rèn)真改正自己的錯(cuò)題，整理導(dǎo)學(xué)案，組長(zhǎng)（政委）督促。,精彩展示,點(diǎn)評(píng)要求： 1.點(diǎn)評(píng)同學(xué)自然大方，面向同學(xué)，語(yǔ)言清晰，聲音洪亮。 2.不僅對(duì)展示題目進(jìn)行講解，更注重思路過(guò)程探究，規(guī)律方法總結(jié)。 3.非點(diǎn)評(píng)同學(xué)面朝黑板，坐姿端正，并認(rèn)真傾聽(tīng)，大膽質(zhì)疑。,精彩點(diǎn)評(píng),120,2cm,25,C,當(dāng)堂練習(xí),2,C,120,2,60,10,4,學(xué)有所思，感悟收獲,能說(shuō)出你這節(jié)課的收獲和體驗(yàn)讓大家與你分享嗎？,我學(xué)會(huì)了 我最深刻的體驗(yàn)是,學(xué)科班長(zhǎng)總結(jié),1.本節(jié)課的主要規(guī)律方法 2.本節(jié)課的優(yōu)秀個(gè)人 3.本節(jié)課的優(yōu)秀小組,要求： 1.認(rèn)真改正導(dǎo)學(xué)案，將錯(cuò)題、重點(diǎn)題一律用紅色筆整理在導(dǎo)學(xué)案