1、第四章 基因的表達期末復習,考綱展示： 1、rna的組成及分類 2、遺傳信息的轉錄和翻譯（重難點） 3、中心法則的提出及其發(fā)展 4、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關系,一 rna的組成及分類,基礎知識梳理1,核糖與脫氧核糖,dna與rna在化學組成的區(qū)別,dna與rna的比較,脫氧核苷酸,核糖核苷酸,脫氧核糖(c5h10o4),核糖(c5h10o5),a t c g,a u c g,通常呈雙鏈結構,通常呈單鏈結構,細胞核,細胞質(zhì),dna與rna的化學組成,1、 核糖與核酸都不含有的元素是( ) an bo cp ds,即時應用：,d,2、比較dna和rna的分子結構，dna特有的化學成分是（ ） a核糖

2、與胸腺嘧啶 b脫氧核糖與胸腺嘧啶 c核糖與腺嘌呤 d脫氧核糖與腺嘌呤,b,思考感悟： 什么是遺傳信息？遺傳信息是怎樣從細胞核轉移至細胞質(zhì)中？,遺傳信息是指dna（或基因）中脫氧核苷酸的排列順序。 遺傳信息是通過轉錄和翻譯從細胞核轉移至細胞質(zhì)中。,mrna,mrna,dnamrna,mrna蛋白質(zhì),細胞核線葉,細胞核線葉,核糖體,dna的2條鏈,dna的1條鏈,子代dna,蛋白質(zhì),dnadna,au、ta cg、gc,au、 ua cg、gc,at、ta cg、gc,基礎知識梳理2復制轉錄翻譯,四種脫氧 核苷酸,四種核糖 核苷酸,20種氨基酸,【即時應用】 1.dna復制、轉錄和翻譯過程中所需要

3、的原料物質(zhì)分別是（ ） a、脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 b、核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸 c、脫氧核苷酸 、氨基酸、核糖核苷酸 d、核糖核苷酸 、氨基酸、核糖核苷酸,a,2、翻譯,遺傳信息表達的相關計算,dna,rna,多肽鏈,6n 個堿基,3n 個堿基,n 個氨基酸,轉錄,翻譯,即時應用 8.一段原核生物的mrna通過翻譯課合成一條含11個肽鍵的多肽，則此mrna分子至少含有的堿基 個數(shù)及合成這段多肽需要的trna個數(shù)以及轉錄此mrna的基因中至少含堿基數(shù)依次為（ ） a、 32、11、66 b、 36、12、72 c、 12、36、24 d、 11、36、72,b,a、dnadna:

4、以dna作為遺傳物質(zhì)的生物的自我復制。 b、dnarna:細胞核中的轉錄過程。 c、rna蛋白質(zhì)：細胞質(zhì)中核糖體上的翻譯過程。 d、rnadna：個別病毒的逆轉錄過程。 e、rnarna：以rna作為遺傳物質(zhì)的生物的自我復制。,基礎知識梳理3中心法則,1.根據(jù)下列圖解回答下列問題：,此圖解全過程叫_。 圖中的生理過程叫_，進行的主要場所是細胞的_內(nèi)，進行的時間是細胞分裂的_期。 圖中的生理過程叫_，進行的主要場所是細胞的_內(nèi)。 圖中的生理過程叫_，該過程需要在_ 作用下才能進行。 圖中的生理過程叫_，該過程的發(fā)現(xiàn)，說明rna 也可作為生物的_。 圖中的生理過程叫_，進行的場所是細胞內(nèi)的_。 從

5、dna的功能看，圖中過程屬于dna的_ 功能，圖中和過程屬于dna的_功能。,中心法則,dna的復制,細胞核,間,轉錄,細胞核,逆轉錄,逆轉錄酶,rna的復制,遺傳物質(zhì),翻譯,核糖體（或細胞質(zhì)）,遺傳信息的傳遞,遺傳信息的表達,【即時應用】,基因、蛋白質(zhì)與性狀的關系,直接控制作用,結構基因,控制蛋白質(zhì)的結構,控制酶的合成,控制性狀,間接控制作用,基礎知識梳理4基因、蛋白質(zhì)與性狀的關系,控制酪氨酸酶的基因異常,酪氨酸酶不能正常合成,酪氨酸不能正常轉化為黑色素,缺乏黑色素表現(xiàn)為白化病,1. 基因通過控制_合成來控制代謝過程，進而控 制生物體的_,酶的,性狀,間接控制,【即時應用】,學考真題體驗（2010年湖南學考）,1（8分）下圖是基因指導蛋白質(zhì)合成過程示意圖。請回答下列問題： （1）基因指導蛋白質(zhì)合成包括 和 兩個過程。 a轉錄 b翻譯 （2）將圖中相關物質(zhì)或結構與其對應的功能用線連接起來。 trna 轉運氨基酸 核糖體 合成蛋白質(zhì)的場所 mrna 轉錄的模板 dna 翻譯的模板 （3）通過圖示過程，dna上的遺傳信息先轉換成mrna上 的排列順序，再轉換成蛋白質(zhì)中的 排列順序。 a堿基 b氨基酸,2：概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關系的圖示方法，請根據(jù)所學知識，完成下列題目： (1)填寫有關內(nèi)容：