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國文小學(xué)典故: 風(fēng)病辭 課件模板,國文小學(xué)典故:風(fēng)病辭,相關(guān)人物:,姜肱(字伯淮)。,國文小學(xué)典故:風(fēng)病辭,出處后漢書卷五十三姜肱傳:,桓帝乃下彭城使畫工圖其形狀。肱臥于幽闇,以被韜面,言患眩疾,不欲出風(fēng)。工竟不得見之。乃私告其友曰:吾以虛獲實(shí),遂藉聲價(jià)。明明在上,猶當(dāng)固其本志,況今政在閹豎,夫何為哉!乃隱身遁命,遠(yuǎn)浮海濱。,國文小學(xué)典故:風(fēng)病辭,用典杜甫舟中苦熱遣懷奉呈陽中丞通簡臺(tái)省諸公:,恥以風(fēng)病辭,胡然泊湘岸。 全文: 愧為湖外客,看此戎馬亂。中夜混黎氓,脫身亦奔竄。 平生方寸心,反掌帳下難。嗚呼殺賢良,不叱白刃散。 吾非丈夫特,沒齒埋冰炭。恥以風(fēng)病辭,胡然泊湘岸。 入舟雖苦熱,垢膩可溉灌。痛彼道邊人,形骸改昏旦。 中丞連帥職,封內(nèi)權(quán)得按。身當(dāng)問罪先,縣實(shí)諸侯半。,國文小學(xué)典故:風(fēng)病辭,用典杜甫舟中苦熱遣懷奉呈陽中丞通簡臺(tái)省諸公:,士卒既輯睦,啟行促精悍。似聞上游兵,稍逼長沙館。 憐好彼克修,天機(jī)自明斷。南圖卷云水,北拱戴霄漢。 美名光史臣,長策何壯觀。驅(qū)馳數(shù)公子,咸愿同伐叛。 聲節(jié)哀有馀,夫何激衰懦。偏裨表三上,鹵莽同一貫。 始謀誰其間,回首增憤惋。宗英李端公,守職甚昭煥。 變通迫脅地,謀畫焉得算。王室不肯微,兇徒略無憚。,國文小學(xué)典故:風(fēng)病辭,用典杜甫舟中苦熱遣懷奉呈陽中丞通簡臺(tái)省諸公:,此流須卒斬,神器資強(qiáng)

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