1、,分?jǐn)?shù)乘整數(shù)說課稿,分?jǐn)?shù)乘整數(shù)是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第一單元第一課時的內(nèi)容。,這部分內(nèi)容主要包括分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則。在此之前，學(xué)生已初步了解分?jǐn)?shù)的意義，掌握了分?jǐn)?shù)加減法計算以及整數(shù)乘法的意義，這為學(xué)習(xí)本節(jié)課起到過渡作用，同時本節(jié)課為以后學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題與混合運(yùn)算奠定良好的基礎(chǔ)，所以本節(jié)課起著承上啟下的作用。,知識與技能：了解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則。,過程與方法：通過知識的遷移，經(jīng)歷觀察、討論、推理、驗(yàn)證等教學(xué)活動，推導(dǎo)出分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則，培養(yǎng)學(xué)生的概括、推理能力，并能正確利用計算法則計算。,情感與態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生參與知識的產(chǎn)生和發(fā)展過程，體

2、驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂趣，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望和信心。,教法,學(xué)法,教法：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的安排，有效的突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，并且考慮學(xué)生原有的知識經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展水平，結(jié)合“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教學(xué)理念。本節(jié)課我主要采用了以下2種教學(xué)方法： （1）情境教學(xué)法：有效利用多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 （2）“探究”法：鼓勵學(xué)生利用已有的知識儲備，經(jīng)過觀察、比較、分析、歸納等一系列活動，概括出計算法則。,本節(jié)課的學(xué)法以自主探究為主，以合作學(xué)習(xí)為輔，利用知識遷移學(xué)習(xí)新知。,1.復(fù)習(xí)鋪墊，設(shè)疑激趣，引出新知。,2.自主探究，積極構(gòu)建，解決問題。,3.鞏固練習(xí)，拓展提高。,4.課堂小結(jié)。,說教學(xué)過程：,通過本節(jié)課，我力求達(dá)到如下效果：在談話中引出例題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能熟練掌握分?jǐn)?shù)乘整