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1、,猜謎語(yǔ) 兩棵小樹(shù)十個(gè)杈, 不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花, 能寫會(huì)算還會(huì)畫(huà), 天天干活不說(shuō)話。,謎底,我的小手可以-,手,手,你的小手 能做什么?,png 6 胖乎乎的小手,一邊讀課文,一邊圈出生字,遇到不會(huì)讀的字請(qǐng)借助拼音多讀幾遍。,胖 喜 張 剛 貼 墻 替 拖 鞋 幫 等 變 情,png x zhng gng ti qing t tu xi bng dng bin qng,6. 胖乎乎的小手 1. 全家人都喜歡蘭蘭畫(huà)的這張畫(huà)。 2. 爸爸剛下班回來(lái),拿起畫(huà),看了又看,把畫(huà)貼在了墻上。蘭蘭 不明白,問(wèn):“我只是畫(huà)了自己的小手?。∥矣心敲炊喈?huà),您為什么只貼這一張呢?” 3爸爸說(shuō):“這胖乎乎的小手替我拿過(guò)拖

2、鞋呀!” 4 媽媽下班回來(lái),看見(jiàn)畫(huà),笑著說(shuō):“這胖乎乎的小手給我洗過(guò)手絹啊!” 5. 姥姥從廚房出來(lái),一眼就看見(jiàn)了畫(huà)上紅潤(rùn)潤(rùn)的小手,說(shuō):“這胖乎乎的小手幫我撓過(guò)癢癢?。 ?6. 蘭蘭明白了全家人為什么都喜歡這張畫(huà)。她高興地說(shuō):“等我長(zhǎng)大了,小手變成了大手,它會(huì)幫你們做更多的事情!”,胖 喜 張 剛 貼 墻 替 拖 鞋 幫 等 變 情,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),喜歡 一張 剛好 貼在 墻上 代替 拖鞋 幫忙 等車 變成 事情,x zhng gng ti qing t tuxi bng dng bin qing,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),喜歡 一張 剛好 貼在 墻上 代替 拖鞋 幫忙 等車 變成 事情,綠色圃

3、中小學(xué)教育網(wǎng),小擂臺(tái)(一),我們來(lái)比一比 看誰(shuí)記得牢!,xpp,胖,喜,剛,貼,墻,等,變,幫,鞋,替,拖,情,張,這課的生字 我全認(rèn)識(shí),你真棒,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),tu,dng,t,bng,qing,bin,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),xi,png,gng,zhng,x,(),(),(),(),我會(huì)拼,胖,貼,張,鞋,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),小擂臺(tái)(二),我們?cè)賮?lái)比一比 誰(shuí)的腦子最棒!,識(shí)字 認(rèn)猜,猜一猜: (1)這個(gè)字有兩個(gè)口。 (2)射箭的弓拉長(zhǎng)了。 (3)有兩位夫人偷偷跑到太陽(yáng)上去了。 (4)皮革老板拉來(lái)兩堆土。,喜,張,替,鞋,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),思考: 這雙小手是誰(shuí)的小手? 全家人為什么都這么

4、喜歡這雙小手?,為什么全家人都喜歡蘭蘭這雙胖乎乎的小手呢?,全家人都喜歡蘭蘭畫(huà)的這張畫(huà)。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),爸爸剛下班回來(lái),拿起畫(huà)看了又看,把畫(huà)貼在了墻上。,蘭蘭不明白,問(wèn):“我只是畫(huà)了自己的小手??!我有那么多畫(huà),您為什么只貼這一張呢?”,爸爸說(shuō):“這胖乎乎的小手替我拿過(guò) 拖鞋呀!”,媽媽說(shuō):“這胖乎乎的小手給我洗過(guò) 手絹啊!”,姥姥說(shuō):“這胖乎乎的小手幫我 撓過(guò)癢癢??!”,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),蘭蘭高興地說(shuō):“等我長(zhǎng)大了,小手變成了大手,它會(huì)幫你們做更多的事情!”,1、“全家”指哪些人? 2、“這張畫(huà)”指哪張畫(huà)? 3、蘭蘭用自己那胖乎乎的小手為誰(shuí)做過(guò)什么事?,小手替爸爸拿過(guò)拖鞋。,小手替媽媽洗過(guò)手絹。,小手幫姥姥撓過(guò)癢癢。,蘭蘭長(zhǎng)大以后,會(huì)幫家人做哪些事情呢?,你長(zhǎng)大以后,會(huì)幫家人做哪些事情呢?,這 些 句 子怎么讀?,1、我只是畫(huà)了自己的小手啊!,2 、我有那么多畫(huà),你為什么只貼這一張呢?,3、等我長(zhǎng)大了,小手變成了大手,它會(huì)幫你們做更多的事請(qǐng)!,我替爸爸 。 我

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