1、十八歲出門遠行,教學目標,知識與能力： 1.了解余華及其代表作。初步感受先鋒派小說的特點。 2.把握理性情節(jié)，解讀小說荒誕情節(jié)進而概括小說的主旨。 3.探究小說中“旅店”的象征意義。 4.揣摩小說新奇獨特的語言。 過程與方法：培養(yǎng)探索陌生文本的能力。 情感態(tài)度與價值觀：結(jié)合生活，感悟生活，認識生活。,走進作者,余華，1960年出生，浙江海鹽人。曾就職于海鹽縣文化館和嘉興市文聯(lián)，現(xiàn)定居北京從事職業(yè)寫作。1984年開始文學創(chuàng)作，寫下了十八歲出門遠行、現(xiàn)實一種、世事如煙、河邊的錯誤、鮮血梅花等幾十個短中篇小說，主要作品有長篇小說在細雨中呼喚、活著、許三觀賣血記，中篇小說集我膽小如鼠，隨筆集靈魂飯等多

2、部。,其作品已經(jīng)被翻譯成英、法、德、荷蘭、意大利、西班牙、挪威、日、韓等文在國外出版。其中活著和許三觀賣血記同時入選“20世紀90年代最有影響的十部作品”；許三觀賣血記入選韓國中央日報評選的100部必讀書。曾榮獲意大利文學基金會頒發(fā)的1998年度格林扎納卡佛文學獎，以及澳大利亞詹姆斯喬伊斯基金會頒發(fā)的2002年度懸念句子文學獎。為近年十分活躍的新潮小說代表作家之一。,18歲，如花之含苞待放，如鷹之初舒翅膀。豐碩的成果等待我們?nèi)ヅ嘤?，無窮的藍天等待我們?nèi)グ肯琛?8歲，如八九點鐘的太陽，知識在這里積累，責任在這里增長。誰荒廢了這黃金的季節(jié)，誰注定受未來的憂傷。,如果你有一盞阿拉丁神燈，可以在你十八

3、歲時滿足你的一個愿望，你希望得到什么？,大家的要求五花八門，我相信當我們眺望成長時一定認為它們就是自己成長中最重要的東西，那么同樣走過十八歲的作家余華在回顧成長時他是怎么看的，是否會和我們有些相似呢？來看小說十八歲出門遠行。,1字音辨識 (1)單音字 沮喪(j)蜂擁(yng)拋錨(mo) 籮筐(lu) 翹起(qio),第一部分（第1段），表現(xiàn)迷蒙離奇、漂浮不定的感覺，令人宛若是在夢中。 他寫道：“柏油馬路起伏不止，馬路像是貼在海浪上。我走在這條山區(qū)公路上，我像一條船?！?小說一開篇，就如同一個夢的開始。突如其來，一個夢境、一個隨著起伏的海浪漂流的旅途開始了。當然，這是剪裁過的夢境。這個夢有一個

4、中心，就是焦慮，就是企盼，因企盼而焦慮，愈焦慮愈企盼，就像夢中的孩童因尿急而尋找?guī)粯?。但我愿意把主人公尋找旅館的焦慮看成是尋找新的精神家園的焦慮。黃昏的來臨加重了這焦慮，于是夢的成分愈來愈強。,和所有初次步入社會的年青人一樣，“我”也充滿了美好的憧憬，對所看到的事物充滿了幻想，“我”雖然走了好長好長好久好久的路，可“我”一點也不覺得累。也真實的寫出了年青人的感受。夢境與現(xiàn)實結(jié)合的天衣無縫。,1.文章開篇的兩個比喻的作用是什么？ 提示：把柏油馬路的“起伏不止”比喻為“貼在海浪上”，暗示“我”出門遠行并不會一帆風順。 把在山路上走的“我”比喻為“船”，把出門遠行與航行聯(lián)系起來，表現(xiàn)“我”對外面

5、世界的期待，表現(xiàn)了“我”第一次出門遠行的快樂之情。,“黃昏的頭發(fā)”表現(xiàn)了描寫對象怎樣的情景？ 提示：因為“我”對此次旅行充滿快樂之情，所以“我”見到的事物也都充滿喜慶?！包S昏的頭發(fā)”使用了擬人的手法，一方面表現(xiàn)黃昏的陽光特征，另一方面表現(xiàn)“我”此時歡快的狀態(tài)。 2.第二段出現(xiàn)了三次“旅店”，思考“旅店”的含義是什么？ 提示：“旅店”是“我”尋找的歇息的地方。,3.“后悔”體現(xiàn)了“我”怎樣的心態(tài)？ 提示：體現(xiàn)了“我”“少年不知愁滋味”的心理狀態(tài)，表現(xiàn)出“我”歡快的心情。 4.“走過去看”與前文的什么內(nèi)容照應？表現(xiàn)了怎樣的現(xiàn)實？ 提示：這句話照應前文中路人對“我”說的話：“你走過去看吧?！北憩F(xiàn)了前

6、進道路的不確定性，同時也表現(xiàn)出“我”理想的不確定性。,5.從“我”找旅店的狀態(tài)的角度看，“旅店”有著什么樣的象征意義？ 提示：象征著“我”心底的希望和力量。 6.對司機和車頭蓋子的描寫有何新奇之處？表現(xiàn)了“我”怎樣的心態(tài)？ 提示：司機“屁股上有晚霞”，一俗一雅，富有幽默性；車頭蓋子“像是翻起的嘴唇”，會讓人擔心司機會被“嘴唇”吞進去。 兩個新奇的比喻都體現(xiàn)出少年出門遠行時對外面世界的好奇。,7.“我”對香蕉的有關(guān)想象說明了什么？ 提示：說明“我”很單純，凡事總是往好的一面想。 8.為何“我已經(jīng)不在乎方向”了？ 提示：“我”已經(jīng)走了一天，已經(jīng)感覺到十分疲倦，只想能夠找到一個可以安放自己的地方，所

7、以“我”此時追求的是“汽車”，而不是“汽車的方向”。,9.“我”為何“心安理得了”？ 提示：這是從少年的眼光看待問題的，“我”認為既然抽了“我”的煙，就表示司機已經(jīng)默許“我”乘車了。這句話說明剛剛出門遠行的“我”的單純思想。 10.為何已經(jīng)吸過“我”的煙的司機對我“粗暴地說：滾開?！?？ 提示：這是少年的世界與成人的世界的沖突，體現(xiàn)真實世界不合情理的一面。,11.“我”坐上車后，司機的態(tài)度突然轉(zhuǎn)變，先是“笑嘻嘻地十分友好地看起我來”，后是要“我”在車開得飛快時到后面車廂中拿蘋果。這些情節(jié)有何暗示？ 提示：這些情節(jié)顯得十分不合情理，顯得很荒誕，這些都暗示后面將要有不尋常的事情發(fā)生。,12.“我”對

8、司機的反常有何感覺？為什么？ 提示：司機的這些反?，F(xiàn)象，“我”并沒有覺察，相反的，“我”還認為司機很親切。這些也都體現(xiàn)了“我”對外面世界認識的不深刻。 13.“我”不在乎旅店、不在乎車要到哪里去的情節(jié)有何作用？ 提示：此時“我”的旅行已經(jīng)變成一種不知目的的旅行，凸顯了情節(jié)的荒誕性，這個情節(jié)為下文的突變作了一定的鋪墊。,第二部分（“我在路上遇到不少人”“腦袋的地方長出了一個旅店”，寫汽車突然鉆出來，又突然拋描。 第一次出門遠行的“我”遭遇到很多事情。,一是我的問路沒有得到一個明確的回答，可我還對他們充滿了欣賞。初出家門的心情，覺得一切都是美好的，這符合自己第一次出門遠行希望自己親自闖一闖看一看的

9、愿望，同時也沒有感覺到找不到旅館會帶來危害。,二是在第一次攔車沒有成功，但“我”很高興；而第二次被拒絕時我卻著急了。這是為什么呢？第一次我沒有料想到攔車不成功帶來的危害，反而覺得很有意思無所謂，而第二次我感覺到了現(xiàn)實的嚴峻開始逼迫自己，所以著急起來。,“公路高低起伏，那高處總在誘惑我，誘惑我沒命地奔上去看旅店，可每次都只看到另一個高處，中間是一個令人沮喪的弧度?！?這里描寫的感覺，是部分神經(jīng)被抑制的感覺，是一種無法擺脫的強迫癥，也是對希臘神話中推巨石上高山的西緒弗斯故事的一種改造。人生總是陷在這種荒謬的永無止境的追求之中，一直到最后一刻。這里包含著人類生活中最常見的、誰也無力擺脫的公式，人永遠

10、是這公式的證明材料，圣賢豪杰無一例外。這是真正的夢。,“盡管這樣我還是一次一次地往高處奔，次次都是沒命地奔。眼下我又往高處奔去、這一次我看到了，看到的不是旅店而是汽車?！逼囃回５爻霈F(xiàn)在“我”的視野里，而且是毫無道理地對著我開來，沒有任何前因后果，正合夢的特征。,汽車是確定的，但汽車的出現(xiàn)卻是不確定的，它隨時可以莫名其妙地出現(xiàn)又隨時可以莫名其妙地消逝。就如同鄉(xiāng)村醫(yī)生中那突然從窗框中伸進來的紅色馬頭一樣。馬從何處來？何須問，問就是多管閑事。但馬頭畢竟從窗框中伸進來了，這一事實是確定的。,第三部分（“司機在公路中央做起廣播操”“可他把我的背包搶走了”），寫汽車被搶。 隨即“我”搭上車。隨即汽車拋錨

11、。 這也許是司機的詭計，也許是真正的拋錨。后來，一群老鄉(xiāng)擁上來把車上裝載的蘋果搶走，“我”為保護蘋果被打得滿臉開花。,司機的臉上始終掛著笑容（笑容是確定的，為什么笑？笑什么？不知道），并且搶走了“我”的書包和書，然后拋掉車輛，揚長而去。 小說的精彩之處即在于；司機與那些搶蘋果老鄉(xiāng)的關(guān)系下的巨大謎團，這也是余華在這篇小說里施放的一顆煙幕彈。,如把這定為一個方程式，那么這方程是個不定式，它起碼有兩個以上的根，存在著無數(shù)的可能性。確定的只是事件的過程。因為存在著許多可能性，事件的意義也就等于被徹底瓦解、事件是無邏輯的，但又準確無誤。為什么？鬼知道。對這篇小說進行確定意義的探討，無疑是一種愚蠢的舉動。

12、當你舉著一大堆答案向他征詢時，他會說：我不知道。他說的是真話。,這是一個關(guān)鍵的情節(jié)，原本高高興興走出家門的“我”轉(zhuǎn)為了憤怒和悲傷。一汽車的蘋果和“我”的背包被人搶了，這對于第一次出遠門的“我”來說，社會出乎意料的殘酷：設(shè)想的美好與實際社會中存在的暴力、欺騙、背叛構(gòu)成強烈反差。,這一部分，虛幻的東西多了起來，一撥一撥的人不知從什么地方鉆出來，而且不大講話，不講道理。如土匪似的搶劫，卻又那么自然。搶的場面很激烈，但作者的想要揭示的重點似乎不在這里，仍然扣緊“我”的體會去寫，而不是揭露什么。,看似出人意料來得十分突然，其實如果回顧“我”的全部遭遇，現(xiàn)實是有提前的警告的。問路、攔車都是生活對我的小提示

13、，但是初出家門社會經(jīng)驗不足的我沒有能夠從人們對我的敷衍和冷漠中注意到現(xiàn)實社會潛在的危險，更沒有能夠開始總結(jié)人生的經(jīng)驗，所以與社會的提醒擦肩而過。,汽車接二連三的被搶，“我”也接二連三的被打，而且最后還看到了和我“好得不能再好的朋友”“抱著我那個紅色的背包”。那“我”該怎么辦呢？進入了下一個層次。,第四部分（“我看著拖拉機爬上了坡”結(jié)尾），“我”蜷縮在汽車的心窩里，感到自我的修復和感化，他發(fā)現(xiàn)旅店竟就在這里。 “我”被突如其來的殘酷現(xiàn)實沖擊得遍體鱗傷，躲在一個四面透風的駕駛室里，周圍漆黑一片狂風呼嘯，“我知道自己的心窩還是暖和的”，因為我發(fā)現(xiàn)了旅店，發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心中原來潛藏著精神棲息地（如：希望

14、、執(zhí)著、正義）。,經(jīng)歷了現(xiàn)實社會殘酷的我，體會到理想與現(xiàn)實沖突的“我”，能夠在是與非面前做出正確選擇并堅持下去的“我”，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處精神力量的我毫無疑問和初出家門時的“我”不同了，這個不同我們就把它概括“成長”二字。,1.“那時我的腦袋沒有了，腦袋的地方長出了一個旅店”表現(xiàn)了“我”怎樣的心理感受？ 提示：卡車壞了，也修不好了，此時，“我”最希望的是找到旅店，滿腦袋想的都是旅店，所以被稱為“腦袋的地方長出了一個旅店”。,2.卡車拋錨后，司機做了哪些不合情理的事情？ 提示：卡車拋錨后，司機“漫不經(jīng)心”修了一會兒，就宣告汽車修不好了；然后就在公路中央很認真的做廣播操，做完之后又繞著汽車小跑起來。

15、 3.“我”對司機的這種表現(xiàn)的解釋使用了什么寫作手法？ 提示：欲擒故縱的手法?！拔摇钡慕忉屜胫軌虬亚楣?jié)中的“荒誕”淡化，但從下文看，這時的“世界”已經(jīng)不是“我”設(shè)想的世界，已經(jīng)十分的“不合情理”。,4.五個騎自行車的農(nóng)民搶蘋果的情節(jié)是如何增強小說的“荒誕性”的？ 提示：五個人毫無緣由的搶劫車上的蘋果，并把試圖阻攔的“我”打倒在地；“我”被打后，本來應該是十分痛苦的，但“我”的感覺中卻沒有被打過后的痛；最荒誕的是司機，他對自己的蘋果被搶無動于衷，只對“我”受傷的鼻子感興趣。,5.在卡車上的蘋果遭到第二次搶劫時，“我”有哪些表現(xiàn)？ 提示：“我”又奮不顧身地沖上去，罵那些搶劫蘋果的人為強盜，但又受

16、到毒打。這里，“我”十分富有正義感，對強盜的行徑也敢于搏斗，對不合理的事情充滿憤怒。,6.自己的蘋果被第二次搶劫時司機還“哈哈大笑”有何象征意味？ 提示：“我”在與搶劫蘋果的人斗爭中被打得十分慘，司機不但不幫助“我”，還朝“我”哈哈大笑。“我”與司機形成強烈、鮮明的對比，這象征著年輕人與成年人世界的差異。,7.“只能讓目光走來走去”表現(xiàn)了“我”怎樣的狀態(tài)？ 提示：寫出了“我”被打倒在地的無奈，“讓目光走來走去”說明“我”倒在地上，但內(nèi)心是不甘于被打敗的，體現(xiàn)了“我”不服輸?shù)乃枷霠顟B(tài)。,8.司機搶走“我”的背包表現(xiàn)了什么社會現(xiàn)實？ 提示：“我”第一次出門遠行，遇到的是“我”難以理解的事情，而司機

17、搶走“我”的背包，不僅體現(xiàn)出“我”與成人外部世界的沖突，更表現(xiàn)了“我”與外部世界的沖突。,9.作者寫這么多荒誕的事情，想告訴我們一個什么思想？ 提示：作者這樣寫主要體現(xiàn)現(xiàn)實世界的荒誕性，顯示人們生活的世界的險惡，目的是告訴我們：我們面對的這個世界是紛繁復雜的，是無序和荒謬的，生活中的是與非、善與惡、美與丑交織在一起，即生活中不僅有真善美，也有假丑惡。,10.文章為何寫“我”和汽車都遍體鱗傷？ 提示：此時“我”和汽車都受到了相同的傷害，“我”因為阻止別人的搶劫被打的遍體鱗傷，汽車因為裝有蘋果被破壞的遍體鱗傷。此種情況下只有相互安慰了。 11.“外面風越來越大沒想到旅店你竟在這里”一句含意是什么？

18、 提示：這段描寫是小說的“文眼”。,12.小說為何在這個地方設(shè)計“我”在汽車中感到溫暖的情節(jié)？ 提示：使小說情節(jié)從荒誕的暴力壓抑中解脫出來，轉(zhuǎn)到一種溫暖、明快的氛圍中去。,13.環(huán)境描寫的作用是什么？ 提示：“陽光非常美麗”與小說的開頭時的情調(diào)是一致的，同時也說明盡管“我”遇到挫折，但“我”卻通過挫折認識到了外面的世界，這正是父親期望的。 14.這個比喻說明了什么？ 提示：表達了一種樂觀的精神：即使遇到艱難曲折，也要像小馬一樣嘗試著認識生活的世界。,教材實例探究,1請結(jié)合小說內(nèi)容，簡要解析“十八歲出門遠行”一句中每個詞語的象征義？ 【答案】(1)“十八歲”，象征孩子長大成人。 (2)“出門”，

19、象征走出家門進入社會。 (3)“遠行”，象征青年憧憬美好未來，追求遠大理想。,2小說中“我”走的路、在路上的孤立以及搭錯車和挨打、背包被搶等分別象征什么？ 【答案】(1)“我”走的路，象征一條荒蕪迷茫的人生路。 (2)“我”在路上極其孤立，象征青年踏進社會門檻時的無助。 (3)“我”走了一天，最后居然搭錯車，走回頭路，象征人生方向的錯亂和逆轉(zhuǎn)。 (4)挨打、被司機搶走背包，象征青年與成人世界之間的矛盾沖突。,技巧鑒賞 1、小說自始至終充滿了種種不確定的、令人難以捉摸的情境。 莫言曾把余華稱作是“當代文壇上第一個清醒的說夢者”，認為十八歲出門遠行是一篇“條理清楚的仿夢小說”。的確，開頭表現(xiàn)迷蒙離

20、奇、漂浮不定的感覺，令人宛若是在夢中。,而小說愈發(fā)展則夢的成分就愈強：汽車突然的出現(xiàn)，后來又突然的拋錨；老鄉(xiāng)涌上來搶蘋果，“我”為保護蘋果被打得滿臉是血，而司機不僅對發(fā)生的一切視若不見，還對著“我”快意地大笑不止。整個過程猶如發(fā)生在夢境里一般，充滿了怪誕和不可思議。,余華曾說：“人類自身的膚淺來自經(jīng)驗的局限和對精神本質(zhì)的疏遠，只有脫離常識，背棄現(xiàn)狀世界提供的秩序和邏輯，才能自由地接近真實?！边@段闡述無疑可以作為對十八歲出門遠行的恰切注釋，從中我們也不難看到西方現(xiàn)代文學和哲學思潮對作品的影響。,荒誕派作家尤金尤奈斯庫說過：“荒謬就是沒有目的人感到迷惘。他所有的行為成為毫無意義、荒誕不經(jīng)和沒有用處

21、。”余華正是用一種極而言之的“仿夢”的方式，生動地揭示了世界的荒誕無常和青年人在這種荒謬人生面前的深刻迷惘，而作品所剖示的“我”在青春初旅中的種種微妙的心情，,則印證了存在主義大題海德格爾關(guān)于心情是人的根本存在方式，人被拋入世界后首先產(chǎn)生的是種種心情的理論，藝術(shù)地完成了對人的存在命題的揭示。小說中青春初旅的明朗歡快與荒誕人生的陰暗丑陋構(gòu)成鮮明的反差和劇烈的碰撞，使其具有了很強的審美張力。,2、本篇小說充分向讀者展示了文學語言的特權(quán)。 這種獨特的語言跳出了被日常生活圍困的經(jīng)驗，讓想象力獲得自由。余華使用一種“虛偽的形式”描繪事物形態(tài)。種種形式放棄了常規(guī)世界提供的規(guī)則和邏輯，尋求自由自在的更為貼近精神世界的語言表達方式。即在脫離常識的正確邏輯系統(tǒng)下運行的語言形式。,如：胡須定居在下巴上；汽車車蓋是翻起的嘴唇；晚霞存在于屁股上，司機在個人財產(chǎn)被侵犯是無動于衷諸如此類。作者要表述的不是希奇古怪的事件發(fā)展或人物舉動，而是背后隱藏的個人情緒與內(nèi)心感觸。也就是以一種冒險的方式來剖析描繪一個人的精神世界。,3、虛假和真實的統(tǒng)一。 父親所說的“外面的世界”對初行的十八歲少年來說是個過于龐大以至于不可知的世界。余華將少年處在外部世界之后的內(nèi)心感受外化出來，虛構(gòu)成文中的種種情景。不斷起伏的柏油公路，暗示西西弗式的折磨，爬上高處再滑向低處，如此循環(huán)，少年始終看不到旅店。但是有一輛破汽車停在低處。