2019年九年級語文上冊第六單元第23課差不多先生傳課件1滬教版五四制.ppt_第1頁
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文檔簡介

差不多先生傳,“傳記”的特征,通過若干事件，表現(xiàn)傳記主人公的人物性格形象。同時，可能也含有寫作者對主人公的評價或情感態(tài)度。,分不清紅糖和白糖 分不清山西和陜西 分不清十字和千字 分不清八點三十分和八點三十二分 分不清醫(yī)人的汪醫(yī)生和醫(yī)牛的王醫(yī)生,分不清紅糖和白糖 分不清山西和陜西 分不清十字和千字 分不清八點三十分和八點三十二分 （分不清今天和明天） 分不清醫(yī)人的汪醫(yī)生和醫(yī)牛的王醫(yī)生 （分不清生與死）,反復渲染,曹操小時候與叔父不和，在父親面前裝死誣賴叔父。 曹操逃命時，誤殺呂伯奢一家，聲稱寧可我負天下人，不可天下人負我 曹操征討袁紹時，糧草不濟，用小斛分量，后來誣賴王垕克扣軍糧 曹操睡覺時殺侍衛(wèi)，謊稱夢中有人行刺，誤殺旁人。,你認同嗎？,差不多先生是有德行、不斤斤計較、想得通、看得破、靈活變通、不固執(zhí)己見的人。,差不多先生的敷衍了事、馬虎糊涂是到了令人發(fā)指的地步。他簡直把“事不關己高高掛起”的“糊涂文化”發(fā)揮到了極致。從小就不分白糖紅糖。到老了，連生和死都分不清了。這種態(tài)度，必然導致個人生活一塌糊涂。什么也辦不成。你看，他死了 ！這就是他凡事“差不多”的必然結局！,作業(yè),讀讀嶗山道士一文。說說“諷刺

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