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1、輔導(dǎo)孩子時如何把握學(xué)習(xí)漢語拼音的要求,作者：袁可明 百度賬號：池清若許,總目標(biāo),語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）總目標(biāo)要求： “學(xué)會漢語拼音。能說普通話?！?漢語拼音學(xué)習(xí)內(nèi)容,漢語拼音學(xué)習(xí)內(nèi)容： 聲母、韻母、聲調(diào)、整體認(rèn)讀音節(jié)、大寫字母、漢語拼音字母表，等。,第一學(xué)段（1-2年級）,第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)習(xí)要求： “學(xué)會漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識大寫字母，熟記漢語拼音字母表?！薄皩W(xué)習(xí)獨(dú)立識字。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字，學(xué)會用音序檢字法和部首檢字法查字典?！?第二學(xué)段（3-4年級）,第二學(xué)段（3-4年級）學(xué)習(xí)要求： “有初步的獨(dú)立

2、識字能力。會運(yùn)用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典?！?第三學(xué)段（5-6年級）,第三學(xué)段（5-6年級）學(xué)習(xí)要求： “能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。”,語文一年級上冊,輔導(dǎo)方法要求,漢語拼音輔導(dǎo)方法： “漢語拼音教學(xué)要盡可能有趣味性，宜多采用活動和游戲的形式，應(yīng)與學(xué)說普通話、識字教學(xué)相結(jié)合，注意漢語拼音在現(xiàn)實語言生活中的運(yùn)用?！?評價方法要求,漢語拼音評價方法： “漢語拼音學(xué)習(xí)的評價，重在考察學(xué)生認(rèn)讀和拼讀的能力，以及借助漢語拼音認(rèn)讀漢字、講普通話、糾正地方音的情況?！?目標(biāo)融合、全面發(fā)展,注意目標(biāo)融合、全面發(fā)展的要求： 漢語拼音學(xué)習(xí)不是單純知識的學(xué)習(xí)，而是與拼音技能的提高，拼讀過程的體驗，孩子意志培養(yǎng)、傳

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