1、生物化學(xué)學(xué)時(shí)安排,講課：50學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)：30學(xué)時(shí),生物化學(xué)-風(fēng)光無限生物化學(xué)-秀色可餐,緒 論,概念與內(nèi)容 與其它學(xué)科的關(guān)系 學(xué)習(xí)方法 參考教材,一、生物化學(xué)的概念與內(nèi)容,概念： 生命的化學(xué)； 研究生命現(xiàn)象化學(xué)本質(zhì)的科學(xué)； 研究生命有機(jī)體的結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)化學(xué)變化的科學(xué)；,生命的化學(xué)本質(zhì),無 機(jī) 小 分 子,各 種 生 命 現(xiàn) 象,代謝 （物質(zhì)與能量）,同化（合成） 異化（分解）,復(fù)制,個(gè)體,細(xì)胞,核酸,繁殖,生長,遺傳,生物化學(xué)的三大內(nèi)容,生物分子的結(jié)構(gòu)與功能 物質(zhì)與能量的代謝 遺傳信息的傳遞,動(dòng)態(tài)生化,靜態(tài)生化,生物大分子的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與功能（靜態(tài)）及其代謝（動(dòng)態(tài)）,簡而言之:,在分子水平上揭

2、示生命 的化學(xué)本質(zhì),Molecular Logic of the Living State,由于研究內(nèi)容所決定,生物化學(xué)已經(jīng)成為 現(xiàn)代科學(xué)的一個(gè)春意 盎然的生長點(diǎn),生 化 雜 志,諾 貝 爾 獎(jiǎng),世界排名前十位中生物化學(xué)占三個(gè)（1，J Biol Chem；5， BBA，10，Biochem）,50年代以來由于生化的 貢獻(xiàn)獲獎(jiǎng)的人數(shù)占 生理及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)1/2 化學(xué)獎(jiǎng)的1/3,二、生物化學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系,基礎(chǔ)性,語言性,生物化學(xué)已經(jīng)成為生命科學(xué)的世界語： Lingua France（Esperanto) of the Life Science,三、生物化學(xué)的學(xué)習(xí)方法,學(xué)生： 難學(xué),教師： 難教,？,分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜 生化途徑龐大 難學(xué)！難記！,難1：,克服的方法：,善于甄別輕重 注意比較歸納 敢于夾生學(xué)習(xí),了解輪廓,掌握細(xì)節(jié),難2：,內(nèi)容多、發(fā)展快 與學(xué)時(shí)少的 矛盾突出,克服的方法：,基本內(nèi)容與學(xué)科進(jìn)展相結(jié)合 把握時(shí)代脈搏 課堂講課與課下自學(xué)相結(jié)合 擇熊掌而棄魚,難3：,所學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)踐 脫節(jié)嚴(yán)重,克服的方法：,教師盡量理論聯(lián)系實(shí)際 學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,其它有關(guān)學(xué)習(xí)方法,關(guān)于作業(yè)： 關(guān)于實(shí)驗(yàn)： 關(guān)于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)： 學(xué)習(xí)氣氛：,老師時(shí)刻傾聽您的意見和建議！,四、參考書類,