讀出師表不下淚者.ppt_第1頁
讀出師表不下淚者.ppt_第2頁
讀出師表不下淚者.ppt_第3頁
讀出師表不下淚者.ppt_第4頁
讀出師表不下淚者.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩35頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、李密,陳情表,讀出師表不下淚者,其人必不忠;讀陳情表不下淚者,其人必不孝;讀祭十二郎文不下淚者,其人必不友,讀報任安書不下淚者,其人必不為人。 忠則出師,孝則陳情。,出師一表真名世 千載誰堪伯仲間,背景介紹,公元263年,司馬昭子司馬炎(晉武帝)廢魏帝曹奐,建立了西晉王朝。當(dāng)時東吳尚踞江左。晉武帝為了安撫蜀漢舊臣,同時也為使東吳士臣傾心相就,以減少滅吳的阻力,對蜀漢舊臣采取了懷柔政策授予官職,以示恩寵。以文學(xué)見稱,曾多次出使東吳,歷職郎署的李密當(dāng)然被列為籠絡(luò)的對象。,李密是亡蜀降臣,如若不應(yīng)詔,會被誤認(rèn)為“矜守名節(jié)”,不與司馬氏王朝合作,招來殺身之禍。李密至孝,與祖母相依為命,寫此奏章,陳述自

2、己不能奉詔的原因,提出終養(yǎng)祖母的要求。文中所寫,皆是真情實意。晉武帝閱其表后,竟贊揚(yáng)他說:“士之有名,不虛然哉!”不但停詔,而且給予優(yōu)厚待遇:賜奴婢二人,使郡縣供其祖母奉膳。,作者介紹,李密(224287),西晉犍為(四川彭山東)武陽人,又名虔,字令伯。少時師事著名學(xué)者譙周,以學(xué)問文章著名于世。曾出仕蜀漢擔(dān)任尚書郎,屢次出使東吳,很有才辯。晉武帝征為太子洗馬,李密以祖母年老多病,辭不應(yīng)征。,陳情表正音,險釁(xn) 夙(s)遭閔(mn)兇 愍(mn)臣孤弱 終鮮(xin)兄弟 門衰祚(zu)薄 期(j)功強(qiáng)(qing)近 應(yīng)(yng)門 煢煢(qing)孑(ji)立 床蓐(r) 洗(xin)馬

3、 猥(wi)以微賤 逋(b)慢 猶蒙矜(jn)育 過蒙撥擢(zhu) 寵命優(yōu)渥(w) 豈敢盤桓(hun) 更(gng)相為命,第一段,臣密言:臣以險釁,夙遭閔兇。生孩六月,慈父見背。行年四歲,舅奪母志。,臣李密上言:我因為命運(yùn)坎坷,自小遭受不幸。剛生下來六個月,慈父就去世了。到了四歲,舅父強(qiáng)迫母親改變了守節(jié)的心愿。,祖母劉愍臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。,祖母劉氏憐恤我孤單病弱,親自撫養(yǎng)我。我小時候經(jīng)常生病,九歲還不能行走,孤苦伶仃,直到成人。,既無伯叔,終鮮兄弟;門衰祚薄,晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮;煢煢獨(dú)立,形影相吊。,既沒有叔伯,又沒有兄弟

4、。門庭衰敗,福分淺薄,很晚才有兒子。外面沒有近親,家里沒有照應(yīng)門戶的童仆;孤孤單單,只有身體和影子相伴而互相安慰。,而劉夙嬰疾病,常在床蓐;臣侍湯藥,未曾廢離。,而祖母多年疾病纏身,時常臥床不起;我侍奉湯藥,不曾間斷和離開過。,第一段陳述家庭的不幸和祖孫相依為命的情形。 先以“臣以險釁,夙遭閩兇”八字,概括自己的坎坷命運(yùn)。 然后講述幼年時期失父失母,孤苦多病,全賴祖母撫養(yǎng),說明“臣無祖母,無以至今日”;再述家門人丁不旺,祖母疾病纏身,說明“祖母無臣,無以終余年”。 這段內(nèi)容,是陳情不仕的唯一事實根據(jù),作者寫得凄切盡情,以使武帝對自己由惱怒峻責(zé)化為同情憐憫。,第二段,逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣

5、逵察臣孝廉,后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命。,到了圣朝,我又承受著清明政治的教化熏陶。前次太守逵察舉我為孝廉,后來刺史榮又舉薦我為秀才。我因祖母無人供養(yǎng),都表示辭謝沒有應(yīng)命前往。,詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國恩,除臣洗馬。猥以微賤,當(dāng)侍東宮,非臣隕首所能上報。,陛下特地下達(dá)詔書,任命我為郎中;不久,又蒙國家的恩典,授職為太子洗馬。憑我這樣微賤的人,擔(dān)當(dāng)侍奉太子的官職,我即使肝腦涂地,也無法報答皇上的恩遇。,臣具以表聞,辭不就職。詔書切峻,責(zé)臣逋慢。郡縣逼迫,催臣上道;州司臨門,急于星火。,當(dāng)時我把自己的想法詳細(xì)地上表奏聞,表示辭謝不能就職?,F(xiàn)在詔書又下,言辭急切而嚴(yán)厲,指責(zé)我有意回避

6、和怠慢,郡縣官府,層層逼迫,催我上路,州司官員登門催促,像流星的火光一樣急速。,臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角?,則告訴不許。臣之進(jìn)退,實為狼狽。,我想奉命急速就任,但祖母的病一天比一天加重,想暫時遷就自己的私情,向長官報告申訴但又得不到允許。我的處境實在是進(jìn)退兩難,十分狼狽。,第二段寫朝廷對自己優(yōu)禮有加,而自己卻由于祖母供養(yǎng)無主,不能奉詔的兩難處境。 先以“逮奉圣朝,沐浴清化”表達(dá)自己對晉武帝的感激之情,再歷敘州郡朝廷優(yōu)禮的事實。 然后明確提出奉詔奔馳和孝養(yǎng)祖母的矛盾,給下文留下懸念。,第三段,伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。,我想圣朝以孝道治理天下,凡屬有功

7、的老年人,尚且都受到憐憫和撫養(yǎng),何況我孤單貧苦,更是不同尋常。,且臣少仕偽朝,歷職郎署;本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。,況且我年輕時在偽朝任職,一直做到郎官,本來就希圖官途顯達(dá),并不顧惜自己的名譽(yù)節(jié)操(夸耀名節(jié))。,今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀?,現(xiàn)在我是卑賤的亡國俘虜,極其渺小和淺陋,卻受到過分的提拔,恩寵優(yōu)厚,我怎敢徘徊觀望,而有非分的要求呢?,但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。,只因為祖母已經(jīng)到了風(fēng)燭殘年,奄奄一息,生命垂危,朝不保夕的地步。,臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母孫二人,更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。,我沒有祖母,沒有辦法到今天

8、的地步;祖母沒有我,沒有辦法安度剩下的歲月。祖孫二人,相依為命,因此,我的一點心意是不愿放棄對祖母的侍奉而遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開她的。,第三段提出了以孝治天下的治國綱領(lǐng),陳述了自己的從政經(jīng)歷和人生態(tài)度,并再強(qiáng)調(diào)自己的特別處境,進(jìn)一步打消武帝的疑慮,求得體恤。 針對上文留下的孝順祖母和回報國恩之間的兩難選擇,這段首句即言以孝治天下是治國綱領(lǐng),言外之意則孝養(yǎng)祖母雖為徇私情,卻也不僅合情亦合理合法,并為下文乞終養(yǎng)給出了理論根據(jù)。 隨后說自己出仕蜀是圖宦達(dá)。不矜名節(jié),打消武帝疑慮。再以祖母病篤,說明自己確實不能遠(yuǎn)離出仕。,第四段,臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六;是以臣盡節(jié)于陛下之日長,報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私

9、情,愿乞終養(yǎng)。,我今年四十四歲,祖母九十六歲,這樣看來,我盡忠于陛下的日子還長,而報答祖母的日子卻不多了。我懷著烏鴉反哺的心情,乞求陛下允許我為祖母養(yǎng)老送終。,臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天后土,實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠,聽臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。,我的苦衷,不僅僅是蜀中人士以及二州長官看到并且了解到,天地神明實在也都看得清清楚楚。希望陛下憐憫我的誠心,準(zhǔn)許我實現(xiàn)這個微小的心愿,或許我祖母可以僥幸地平安壽終。,臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。,我活著應(yīng)當(dāng)為陛下獻(xiàn)出生命,死后也當(dāng)像結(jié)草老人那樣在暗中報答陛下的恩德。我懷著如同犬馬在主人面前那種恐懼的心情,

10、恭敬地上表奏報陛下。,第四段明確提出陳情的目的“愿乞終養(yǎng)”,先盡孝后盡忠。 作者先比較自己和祖母年歲,說明盡孝之時短,盡忠之日長,然后提出“終養(yǎng)”的要求。 再極其誠懇地說明自己的情況,是天人共鑒。表達(dá)自己對朝廷生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草的忠心。,文章中心,本文是李密向晉武帝司馬炎上的表文。文中敘述了自己幼年的不幸遭遇,家中的孤苦情況和祖母對自己的辛勤撫養(yǎng),真摯地表達(dá)了祖孫二人相依為命的感情,詳盡婉轉(zhuǎn)地說明了自己屢次辭謝晉朝征召的原因,既表達(dá)了對晉朝皇帝的感激之情,又申述了終養(yǎng)祖母以盡孝道的決心。文章將訴情之語與陳理之言交融一體,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感染力與說服力。,寫作特色,1、感情真摯,融情于事; 2、文脈

11、暢達(dá),照應(yīng)聯(lián)通; 3、駢散結(jié)合,音韻和諧; 4、陳辭委婉,屈伸適宜。,通假字,1、臣以險釁,夙遭閔兇“閔”同“憫”,憂傷 2、零丁孤苦,至于成立“零丁”同“伶仃”,孤獨(dú)的樣子 3、而劉夙嬰疾病,常在床蓐“蓐”同“褥”,草席,草墊子 4、臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六“有”同“又”,表零數(shù),詞類活用,1、外無期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮“外”“內(nèi)”,名詞作狀語 2、臣具以表聞,辭不就職“聞”,使動用法,使知道 3、則劉病日篤“日”,名詞作狀語,一天天地 4、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)“遠(yuǎn)”,形容詞作動詞,遠(yuǎn)離 5、謹(jǐn)拜表以聞“聞”,使動用法,使皇上知道,古今異義詞,1、臣少多疾病,九歲不行“不行”

12、(古:不會走路;今:不可以,不允許) 2、零丁孤苦,至于成立“至于”(古:到了;今:引出某事物的連詞);“成立”(古:成人自立;今:組織機(jī)構(gòu)籌備成功) 3、臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤“奔馳”(古:赴京就職;今:車馬很快地跑),4、欲茍順?biāo)角?,則告訴不許“告訴”(古:報告申訴;今:說給人,使人知道) 5、豈敢盤桓,有所希冀“希冀”(古:非分的企求;今:希望) 6、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)“區(qū)區(qū)”(古:拳拳,形容感情懇切;今:少) 7、臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士“辛苦”(古:辛酸苦楚;今:勞累),特殊句式,1、而劉夙嬰疾病被動句 2、州司臨門,急于星火狀語后置句 3、今臣亡國賤俘判斷句,固定結(jié)構(gòu),臣無祖母,無以

13、至今日“無以”,沒有用來的辦法,無法,實詞“見”,1、生孩六月,慈父見背(放動詞前表示對自己怎么樣,代“我”“自己”) 2、二州牧伯所見明知(看見) 3、所賴君子見機(jī),達(dá)人知命(看見,看到) 4、若使?fàn)T之武見秦君(拜見,謁見) 5、秦王坐章臺見相如(接見,會見) 6、子墨子曰:“胡不見我于王?”(引見) 7、風(fēng)吹草低見牛羊(同“現(xiàn)”,出現(xiàn),露出) 8、秦城恐不可得,徒見欺(被) 9、有不得見者三十六年(見面),實詞“當(dāng)”,1、猥以微賤,當(dāng)侍東宮(擔(dān)當(dāng),充當(dāng)) 2、臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草(應(yīng)當(dāng)) 3、木蘭當(dāng)戶織(對著,面臨) 4、料大王士卒足以當(dāng)項王乎?(抵擋) 5、想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎(處在某個地域或時候) 6、一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開(占著,把守) 7、當(dāng)立者乃公子扶蘇(應(yīng)當(dāng)) 8、北邀當(dāng)國者相見(主持,掌管) 9、當(dāng)與秦相較,或未易量(同“倘”,如果),虛詞“以”,1、臣以險釁,夙遭閔兇(連詞,因為) 2、臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命(連詞,因為) 3、猥以微賤,當(dāng)侍東宮(介詞,憑著) 4、臣具以表聞,辭不就職(介詞,用) 5、臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞(連詞,來) 6、若舍鄭以為東道主(介詞,把,拿) 7、斧斤以時入山林,材木不可勝用也(介詞,按照) 8、夫夷以近,則游者眾(連詞,而),成語,1、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論